近現代中國技工學校源考

張燕燕 李興軍

摘要：新中國技工學校的起源，大致有清末西來、民國改造、中共自創、蘇聯援建等說法，均有一定合理性。經查，清末藝徒學堂、匠首學堂是最早的技工學校形式。隨后中國工農紅軍、八路軍、新四軍時期各有創建，名為工業學校。國民黨政府在抗戰期間創辦了一大批兵工署技工學校和各廠技工訓練班。新中國成立之初，中共接收并改造了民國遺留的技工學校資源，在鐵路系統首開技工學校，在“一五”期間參照蘇聯做法創辦了大批技工學校。隨后，技工學校快速發展起來，為中國工業化道路提供了大量技術人才。

關鍵詞：技工學校;工藝學校;工業學校;起源

1949年，全國僅有3所技工學校，在校生2700人[1]。關于這3所學校：一種說法是甘肅省機械制造學校、大連鐵路工廠青年技術學校、鐵道部哈爾濱車輛技工學校[2];另外一種說法是1949年我國在東北地區的長春、大連、哈爾濱三市各創建了一所技工學校[3]。基于“名實相符”的原則，筆者對歷史上有技工培訓培養的學校機構予以查考，梳理出近現代一批技工學校（以文獻記載較早的校名為定）。

一、福建船政學堂藝圃（1868年）

福建船政學堂是中國近代航海和海軍教育的發源地，也被視為職業教育（技工教育）的發源地。據查《近代中國船政大事編年與資料選編》《船政與近代中國海軍》等史料，馬尾船政學堂源于“求是堂藝局”，下設造船學堂、駕駛學堂、管輪學堂、練船學堂、電報學堂、繪圖學堂、藝徒學堂和匠首學堂。其中，藝徒學堂、匠首學堂各設船身、船機、木匠、鐵匠四工種。八大學堂可理解為制造、管理、中控、掌舵、發報、繪圖、維修、保障。1880年，清政府嚴令船政學堂裁員壓編，撤銷藝圃，并入考工所。1885年，恢復藝圃，但“新招藝童只給飯食，不給贍銀，學習三個月后，考定留堂者始行于日給飯食外，月給贍銀四兩”[4]。1897年，裕祿奏請“學堂、藝圃等處久未招考新童，宜及時舉辦”，將藝圃分為藝徒學堂和匠首學堂[5]。可見，藝圃原是藝徒學堂的專稱，后為藝徒學堂和匠首學堂的統稱，因主要是培養維修保障團隊，故無須常設。大多是少年學徒，來學習管飯，學得好留下來不僅能解決吃飯問題、還給工錢。八大學堂均有職業教育的要素，其中藝圃更多的是培養以操作技能為主的技工類人才，可將福建船政學堂視為職業教育的起源。截至1911年底，前學堂畢業7屆（167人），后學堂畢業駕駛19屆（246人）、管輪11屆（129人），藝圃、繪事院畢業數不詳[6]。

二、中央軍委無線電學校（1932年）

紅軍時期，中共緊緊圍繞“一切為了革命戰爭，一切為了革命勝利”的目標，先后開辦了紅軍干部學校、通訊學校、衛生學校、步兵學校、特種兵學校、各種工農業余學校等。1931年，工農紅軍第一方面軍開辦無線電訓練班。1932年組建中央軍委無線電學校。1933年，增設線電通信、簡易信號通信等專業，擴建為中國工農紅軍通信學校，主要培養無線電報務、機務和有線電話、司號、旗語等人員，以應用技工訓練為主。1934年，開辦了一期高級班。同年10月，中央紅軍長征前，改為中央紅軍通信教導大隊。1935年8月，與紅軍第四方面軍無線電訓練班合并，改稱中央軍委通信學校;1942年更名為電信工程專門學校; 1945年停辦。1932—1945年，共培養各類通信人員3000余名[7]。隨后，他們隨戰爭輾轉于延安、獲鹿、張家口，1958年遷至西安。1966年，由軍校轉為地方院校，更名為西安電訊工程學院。1988年定名為西安電子科技大學。

三、山丹培黎工藝學校（1940年）

抗日戰爭爆發后，新西蘭友人路易·艾黎聯合國內外知名人士發起工合運動，組織難民和沿海流亡失業工人，以合作社形式，振興內地工業，發展經濟，供應軍需民用，支持抗日戰爭。為培養工合運動的技術人才和領導骨干，工合組織先后在四川成都、廣西桂林、湖北老河口、河南洛陽、陜西雙石鋪等地創辦了培黎學校和培訓班。其中，雙石鋪培黎學校較為成功。1944年，該校遷移到甘肅河西山丹縣內，改名為山丹培黎工藝學校，開設的主要課程有“機械制圖”“簿記”“算術”“工業常識”“理化基礎”“歷史”“國文”“英語”等。學校實行半工半讀的教學體制，根據學生年齡大小和進校時間長短分成若干班級，一半上午上課、下午在生產實習組實習，另一半則相反。分別在自辦的機械、電機、紡織、皮革、陶瓷、造紙、化工、玻璃、印刷、縫紉、制扣、測繪、鑄鐵、冶煉、采煤、煉鐵、制糖、碾米等二十多個生產組進行實際的技工訓練，以培養手腦并用的技術人才[8]。1950年，改為西北石油管理局培黎工業學校，后更名為培黎石油技工學校（1953年）、蘭州石油技工學校（1956年）、甘肅省機械制造學校（1958年），后合并若干學校，現發展為蘭州工業學院（2012年）。

四、兵工署技工學校（1940年）

抗日戰爭期間，1936年6月，國民政府兵工署在重慶決議，令屬下各廠舉辦藝徒學校四年制技工班，當年考選1050人。1940年8月，兵工署令“各藝徒學校一律改名為技工學校，各廠分別訓練速成技工、普通技工、特別技工、中級機師、中等技術員，刻不容緩”[9]。據查，部分技工學校分布見表1。

其中，1938年，兵工署接管成都兵工廠（前身即四川機器局），改廠為校，定名第五十兵工廠藝徒學校，從淪陷區招收兒童300人，公費就讀，學制4年，分車、鉗、鑄、鍛、電、木6部。學生編為1個大隊、3個中隊、9個小隊。學習期滿按成績派為助理技術員或機械士。1940年9月，更名為兵工署第一技工學校。1942年7月停辦，改為第五十兵工廠成都分廠[10]。

最知名的當推兵工署第十一技工學校（因隸屬于第二十一兵工廠，也稱第二十一兵工廠技工學校），該技工學校成立于1940年9月18日（對外化名“士繼公學”），學校架構見圖1。隨著工廠管理機構的完善、管理人員的任用及工人技術的提高，第二十一兵工廠的規模不斷擴大，在這一時期生產了大量的武器彈藥，為抗戰提供了有力保障。到抗戰勝利時，第二十一兵工廠設有步槍廠、重機槍廠、輕機槍廠、重迫擊炮廠、迫擊炮廠、修槍廠、修炮廠、炮彈廠、火工廠、機器廠、動力廠、工具廠、鐵廠、木廠、器材廠等生產廠和熱處理所共計 16 個生產單位[11]。

1949年11月，該校由中共接管。1950年后，學校先后更名為二十一兵工廠工業職業學校、西南軍政委員會西南工業部工業學校、重慶機械工業學校、第二機械工業部西南第一工業學校、重慶工業學校、重慶機械制造工業學校、重慶第一機械制造工業學校。1960年升辦為重慶工業專科學校。1965年升格為重慶工業學院。1985年改建為重慶工業管理學院。1999年更名為重慶工學院。2001年，重慶市經濟管理干部學院并入。2009年，更名為重慶理工大學，至今依然沿用第二十一兵工廠技工學校校歌，“工以建國、技以利工”傳唱至今。

兵工署諸廠內遷大后方，創辦了技工學校，培養了大量兵工技術人才。以重慶地區為例，到重慶解放時，西南地區的兵工職工近4萬人，占當時全國接管的各兵工廠、軍械廠總數的4/5，而重慶地區的兵工工人就占了西南總人數的一半以上 [12]。據國民政府行政院檔案1945年8月統計，大后方各省區尚有32個兵工廠，擁有各類機器22191臺，各類人員87670人，其中職員9056人，工人69030人，士兵8508人，夫役1076人[13]。

五、技工訓練班（1940年）

抗日戰爭時期，大批工廠遷川。1940 年， 國民政府制定“訓練技術人員計劃大綱”后， 技工訓練處（隸屬于國防工業委員會，1942 年1月改為隸屬于中央設計局，1944 年1月改為隸屬于經濟部）統一籌劃，指定公營工廠、國立大學附屬實習廠及部份國營工廠舉辦技工訓練組、訓練技工。1941年，《湖南教育》登載《國防工業委員會訓練技工簡要》，提出訓練種類有：特別技工，知識較深技術較優之技工，訓練期為三年;普工技工，程度較低之一般技工，訓練期為二年;速成技工，為專習一種技藝，供急切應用之技工，訓練期為一年。

1942年，被指定的工廠有兵工署所屬工廠、資源委員會所屬中央機器廠、中央電工器材廠、中央無線電機器制造廠、交通部所屬工廠、航空委員會所屬工廠、中央大學實習工廠、同濟大學實習工廠等。規模較大的國營工廠如渝鑫鋼鐵廠、大公鐵工廠、順昌鐵工廠、恒順機器廠、中國興業公司、華生電器廠、民生機器廠、上海機器廠、中國汽車公司等都開辦了技工訓練班[14]。經濟部于1944年發布《經濟部技工訓練處組織規程》和《經濟部技工訓練委員會組織規程》，從宏觀層面上設計了全國技工培訓工作，該處組織機構如圖2所示。這些技工訓練班，有的也對外稱為技工學校。從1940 年起， 先后有33 個單位經技工訓練處核準開設技工訓練班， 到1944 年12 月， 共招生特別、普通、速成技工5800 余名， 畢業者3000 余人， 在訓者2000 余人[15]。

六、太行工業學校（1941年）

1939年9月，八路軍軍工部成立了工訓隊，培養生產技工和管理干部。1941年5月，又在工訓隊基礎上創建了太行工業學校。學校創辦時期正是抗戰最殘酷的階段。沒有教室，他們就在場院里、大樹下、窯洞里上課;沒有黑板，他們就借用老鄉家的門板。全校教師學工一手拿槍，一手拿書，一邊學習，一邊戰斗，表現出不畏艱難、頑強奮斗的大無畏英雄氣概[16]。當時，根據地的軍工企業在日益擴大，技術人才嚴重缺乏。為了解決這一問題，八路軍總部決定，在部隊與兵工廠挑選了一批文化素質較高的學員，直接進入專科班學習，學生總數達到500余人，并將原定的1個機械專科班分為3個專科班，分別是機械專科、化工專科、礦冶專科[17]。

太行工業學校既是一個教學單位，又是一個半武裝隊伍，學校經歷了日軍的七次殘酷“掃蕩”，全校師生為保衛軍工部領導機關的安全和保護兵工器材作出了貢獻。太行工業學校從正式誕生到1943年9月奉命停辦，共培養學員1200余人，為軍事工業培養了近400名中級工業管理干部和技工干部，支援了軍工建設。這些學員在抗戰后期和解放戰爭中都發揮了重要作用。1946年2月恢復辦學，改名為長治工業學校。1948年該校改建為兵工職業學校。1958年擴建為太原機械學院。1963年更名為華北工學院。2004年更名為中北大學。

七、淮北工業學校（1945年）

1939—1945年，新四軍第四師軍工部先后舉辦了8期訓練班（隊），創辦了淮北工業學校，共培訓各類技術人員510余人。其中，有150余人成為軍工生產的技術骨干或領導干部，為軍工生產做出了積極貢獻，其余人大多數成為部隊戰斗骨干。具體來說，1939年1月—1942年11月，先后舉辦了4期爆破訓練班。學員都是從戰斗部隊中選調的有一定文化和覺悟較高的優秀戰士和干部，共培訓了70余人。訓練內容涉及爆破原理、爆破技術、手榴彈構造與裝配工藝、點火藥制造方法與引火藥的配制等。這些學員，后來成為兵工廠的技術骨干和生產的主力軍。1945年9月，為了培養更多的技術人員，軍工部在原有的技工訓練隊的基礎上開辦淮北工業學校，校址設在泗洪縣面朝西村，隸屬四師軍工部領導，設機械工程、化學工業、水利工程三科。學員主要是從淮北中學招來的具有初中一、二年級文化水平的學生，還有從工廠調來的具有小學文化水平的青年工人。學校設置“政治”“語文”“數學”“物理”“化學”“英語”等初中基礎課程。由于形勢變化和組織建制的變動，學校于1945年底停辦，學員大多數分配到華中軍工部第二總廠廠部各科室和下屬各分廠，少數學員分到軍區軍工科工作[18]。

八、大連機車車輛廠技工學校（1946年）

1899年，俄國在大連開工興建東清鐵道機車制造所。日俄戰爭結束后，日本于1908年將東清鐵道機車制造所移址到沙河口，并易名為滿鐵沙河口工場。在此之后，建立了滿鐵沙河口工場技工養成所。由于歷史太久，已無法考證技工養成所成立的具體年份。1945年，蘇聯紅軍解放了旅順與大連，接管了中長鐵路大連鐵路工廠。在中共地下黨員和蘇聯專家的幫助下，1946年5月，將滿鐵沙河口工場技工養成所更名為中長鐵路大連鐵路工廠青年技術學校（1946年5月—1952年11月），隨后更名為大連機車車輛制造廠技工學校（1952年11月—1953年8月）、大連機車車輛技工學校（1953年9月—1956年4月），多次更名后，即如今的大連機車技師學院（大連機車高級技工學校）。1951年5月，周恩來總理視察了該技工學校[19]。學校1993年被國家勞動部批準為國家重點技工學校，是大連第一所技師學院，全國第一批“國家中等職業教育改革發展示范學校”，全國第一批“國家級高技能人才培訓基地”。