中專體育教學中引入啦啦操運動的必要性和對策研究

張瑞金

摘 要：啦啦操運動是一項有著特殊魅力的體育運動，其不僅有健身功能，還有一定的娛樂功能，深受學生們的喜愛，并且逐漸成為中專學校體育教學的一項內容。[1]本文主要分析啦啦操運動深入中專體育教學中的必要性，并進一步闡述中專體育教學引入啦啦操運動的對策。

關鍵詞：中專 體育教學 啦啦操運動 必要性 對策

當前，隨著教育事業的快速發展，各個院校都開始重視對學生體育素質的培養，而啦啦操運動在培養學生體育素質方面有著十分重要的作用，其不僅可以豐富學生們的課余生活，同時還可以緩解學生們的學習壓力，加強學生們的身體素質。另外，在中專體育教學中引入啦啦操運動還可以加強學生們的團隊意識，進一步提升體育教學質量。[3]所以，中專體育教學應重視引入啦啦操運動。

一、中專體育教學引入啦啦操運動的必要性

首先可以培養學生形成健康的心理。音樂可以使一個人的腦細胞變得興奮，同時還可以對人的情緒產生積極形象。而啦啦操運動有著強烈節奏性，曲調歡快，在中專體育教學中引入啦啦操運動可以全面調動學生們的興奮性，在提升學生參與積極性的同時，還可以愉快學生身心。[1]

其次可以提升學生們的審美能力。在體育教學中借助啦啦操運動可以幫助學生掌握這一項目的基礎知識與技能。另外，啦啦操運動優美的舞姿與個人表現力需要學生將自己熱情的一面展現給他人，這樣可以全面提升學生們的審美能力。通過長時間的學習，學生可以在潛移默化中將展現自我魅力的感覺帶入到生活中，進而展現出一種陽光且積極向上的氣質。

最后可以培養學生抗挫折的能力。啦啦操運動有很多高難度動作，特別是啦啦隊的配合，學生必須付出努力才可以取得好成績。[2]而學生必須要不所畏懼，挑戰自我，這樣的抗挫訓練對學生來講是寶貴的財富，也是豐富的人生閱歷，良好的訓練可以使學生在遇到困難時調整自己的心態。

二、限制啦啦操運動在中專體育教學中的發展因素

其一體育教師缺少專業培訓。中專體育教師很少有具有啦啦操運動的經歷，在教學過程中通常都是借助網絡或音像資料來了解啦啦操運動，體育教師沒有獲得最前沿的專業技能，進而影響了啦啦操運動在體育教學中的開展。[3]

其二為校領導重視程度較差。中專院校校領導的重視程度直接決定了啦啦操運動在體育教學中的發展，啦啦操運動項目的開展需要有人力、物力以及財力支撐，而校領導一貫重視傳統體育項目的開展，不愿支持新型項目，進而影響和阻礙了啦啦操運動在體育教學中的順利發展。

三、中專體育教學中引入啦啦操運動的對策

1.提升中專院校對啦啦操運動的重視度

為啦啦操運動可以在中專體育教學中順利推廣，必須要提升校領導對啦啦操運動的重視程度，加大投資力度，以此來為啦啦操隊伍的建立拓寬渠道。另外，中專院校還可以定期舉辦有關啦啦操運動的比賽，積極鼓勵學生參與其中，在加強啦啦操運動宣傳力度的同時，促進學生們積極參與其中，進而提升學生們的體育運動熱情。[2]

2.健全訓練設施

中專體育教學引入啦啦操運動需要完善的訓練設施，這是保障啦啦操運動在體育教學中順利開展的重要保障。基于此，學校必須要重視訓練設施的配備，同時加強對啦啦操運動開展人力、物力的投入力度。[1]另外，學校還需要為啦啦操運動順利開展提供一個良好的訓練環境，針對學生們的實際情況來為配備相應的訓練道具，這樣不僅可以使學生喜歡上啦啦操運動，還可以使啦啦操運動在引入體育教學的過程中向著多樣化與專業化的方向發展。

3.全面提升教師素質

隨著教學方式的改革與創新，中專體育教學在引入啦啦操運動的過程中，也對教師的專業能力與專業素養提出了全新的要求，因為體育教師是影響啦啦操體育運動教學質量的重要因素?；诖?，為適應新時代發展潮流，首先需要引入專業的體育教師，要求其各方面的素質與能力都可以達到較高水平，以此來加強師資隊伍的專業化能力。[3]另外，還需要定期低啦啦操教師進行專業技能培訓，提升其專業素質，讓其可以為學生提供更加專業的指導;其次在教學實踐中，中專體育教師還需要提升自身專業知識涵養，重視對學生訓練方式的指導，為學生綜合發展提供優質的服務。

結語

綜上所述，啦啦操運動有著較強的節奏感和感染力，是一項“陽光運動”，在中專體育教學中，為保障學生擁有健康體魄，可以將啦啦操運動引入其中。在過程中，教師需要開拓思、勇于創新，大膽運用啦啦操運動來培養學生體育綜合能力與素質。[2]

參考文獻

[1]陳麗鳳.2014版國際啦啦操競賽規則視角花球舞蹈啦啦操成套動作編排要素分析[J].佳木斯職業學院學報，2017（2）：369-370.

[2]趙玉俊.排舞、啦啦操運動對殘疾人群身心及社會適應性的影響研究[J].文體用品與科技，2019（4）：63-64.

[3]余夢嬌.啦啦操融入健美操教學對學生應用能力的培養分析[J].明日風尚，2018（23）：224-224.