幼兒戶外游戲的開發(fā)實施策略

宋海丹

在開展幼兒戶外游戲活動時，教師要創(chuàng)新思路，多措并舉，不斷優(yōu)化戶外游戲的內容和形式，助力幼兒健康快樂成長。

一、科學規(guī)劃游戲資源

幼兒戶外生活有許多豐富的選擇機會，其中，各種各樣的游戲設施是我們開展幼兒戶外游戲的重要陣地。因此，幼兒園要通盤考慮，科學設計游戲環(huán)境，系統(tǒng)建設戶外游戲區(qū)域，因地制宜規(guī)劃資源，創(chuàng)造地整合游戲場地，開展綜合游戲活動，不斷提升和發(fā)展幼兒的多元智能。其一，可以創(chuàng)設綜合型幼兒游戲活動區(qū)。各園可以從實際條件出發(fā)，借助探究活動和體驗活動助力幼兒的健康快樂成長，不斷提升幼兒的自主能力和探究意識。例如，可以在園內設置幾個縮小版的戶外活動情境，投放一些生活化、游戲化的材料吸引幼兒的注意，激發(fā)幼兒的探究意識。其二，要設置特色鮮明的戶外游戲設施。游樂設施要彰顯娛樂性和學習性，和幼兒的游戲活動特點相契合，可以充分借助幼兒園中的環(huán)境資源來教育幼兒。例如，可以開辟戶外農場，指導幼兒養(yǎng)花、種菜，幼兒可以參與植物生長的全過程，感悟勞動創(chuàng)造的趣味。其三，要關注幼兒活動安全。開展幼兒戶外游戲活動，要周全考慮游戲設施的藝術性以及安全性，確保幼兒在游戲過程中避免受到傷害。可以在游戲活動區(qū)域設置專門的安全教育區(qū)，指導幼兒在游戲中保護自己。

二、整合傳承傳統(tǒng)游戲

當下，經濟社會的快速發(fā)展，加快了幼兒園現(xiàn)代化創(chuàng)建的步伐。……