絲網印刷在書籍裝幀中的應用研究

張生

摘要：本文旨在探討在應用型人才培養模式下，如何在書籍設計課程中科學統籌，通過絲網印刷環節的教學設計，使學生快速有效地掌握絲網印刷工藝并將其應用到書籍設計中。

關鍵詞：教學體系;書籍裝幀;承印物

絲網印刷上手快、易操作，印刷過程省時省力，學習技能容易掌握等特點，逐漸成為印刷領域和現代藝術表現形式的重要手段，并在隨后的若干年的時間里得到了一定的程度發展，絲網印刷技術無論是在藝術設計行業里還是繪畫創作方向都煥發出新的生命力。

隨著科技生產力的發展，印刷設備新舊更替，新工藝、新設備的出現，給絲網印刷帶來一定的沖擊，但近年來隨著數字化技術逐步發展進步，利用數字化手段和絲網印刷工藝技術的完美結合，使相對傳統的絲網印刷工藝又重新煥發出新的生命力。絲網印刷的發展是建立在生產實踐技術之上的，所以大部分人只追求工藝技術和材料的改進與完善，而缺少理論和創新意識的指導，在相當程度上影響著絲網印刷技術的良性發展，尤其是在藝術設計、創意產業版塊的印刷停滯不前，大部分設計創意人員對印刷工藝不了解甚至是陌生的，具體創意實施需依靠工廠技術工人來實現。

近年來我國絲網印刷的發展更多的是機器設備自動化方面的，或者是對設備本身、油墨性能環保方面、印刷使用工具材料的更新，而忽視了對絲網印刷功能特點、優勢及對創新意識的追求，簡單的認為只要擁有更加科學、自動化的設備和工具材料，就能制作出高水平的設計作品或創意產品。我的理解：設備及工具材料的好壞，只能決定產品印刷質量。回到最初，其實這些工具材料及設備都是輔助支撐，不是必備條件，如果忽視忽略了設計創意部分，就會降低了設計產品的藝術效果和文化內涵的呈現。在西方發達國家，絲網印刷不僅強調其印刷技術本身，他們更注重作品的設計創意及品質感，以及從中折射出來文化底蘊與藝術厚度。

我國高等藝術設計院校大多確立絲網印刷設計教學體系，絲網印刷以其較強的適應性、便于操作性等特點，與此同時還有與其相匹配的設計專業。要使印刷教育體系行之有效，絲網印刷教學要結合高校自身的優勢，緊隨市場，根據應用型人才培養的特點，來拓展社會所需的專業方向。絲網印刷技術具備了研究生產技術與藝術對生活的相互關系，具有無可比擬的優越性和適應性，如尤其是對特殊材質承印物的印刷，是其他印刷手段所不能替代的，因而在設計教學體系中融入絲網印刷教學不僅豐富了教學內容，也拓寬了技術層面知識和視野。設計類院校絲網印刷課程有著廣泛的實用價值。在向應用型、實踐性人才培養背景下，在提倡學生動手能力培養上有著深遠的實際意義，在藝術設計相關專業，及絲網版畫印刷等方面都會產生較好的視覺效果。

在應用型人才培養模式下，如何在書籍設計課程中科學統籌，通過絲網印刷環節的教學設計，使學生快速有效地掌握絲網印刷工藝并將其應用到書籍設計中。裝幀通常被歸類在工藝范圍，主要是因為材質及手工間的密切關系;然而書籍裝幀本身也可以被視為一幅圖像，故又屬于藝術創作的一部分。無論皮面、布面或紙板、木板，書籍裝幀所牽涉的不僅是構思內頁和封面的插畫家，還包括專業的裝幀師，甚至繡匠、珠寶匠、雕刻藝人等工藝領域的角色。書籍裝幀于是在工藝與美術之間游走，連接起兩邊的范疇。一部書籍的制作，包括書籍裝幀、內頁文字、版式設計、插畫或裝飾在內，皆是構成整本書籍風格的決定要素。

絲網印刷工藝以其簡單易學、可操作性強、應用范圍廣等優點，是藝術設計專業較為核心的教學內容。根據杉浦康平先生提出的“書籍五感”理論，“嗅感”、“觸感”的實現勢必要通過印刷或手工做出實物。在非批量印制、追求個性化的書籍設計教學中，絲網印刷成為快速實現書籍成品制作的首選工藝。如何在書籍設計課程中通過絲網印刷教學環節的科學統籌，使學生快速有效地掌握絲該工藝并將其應用到書籍裝幀設計中。絲網印刷可定位在裝幀環節。絲網印刷的教學環節在書籍設計課程中的學時比重是相對明確的，根據現行課程設置來看，更多實訓操作只能單獨開設絲網印刷課程或者設置在第二課堂。在書籍裝幀設計現行64個課時的基礎上，學生更多時間需花在書籍的創意設計上，重在基礎性概念和設計技能的講授，絲印工藝教學也應定位于操作技能培養，通過強化實訓操作使學生能夠熟練運用該工藝制作出美觀的書籍實物。絲網印刷是一種把書籍設計創意轉化為實物形態的過程，設計師通過這個過程來傳遞思想表達感情，傳遞作者感情及書本自身的藝術韻味。

通過該過程讓學生掌握絲網印刷基本概念和原理，理解絲網印刷與書籍設計之間的關系;以現視頻教程、場演示、實訓指導和課下訓練的形式，讓學生掌握絲網印的操作技能，能夠根據不同設計意圖選擇合適的印刷形式，并印制出效果豐富、富含美感的印刷品。重點是絲網印刷基礎概念和理論的講解，每一項環節工藝操作技能的實訓指導;重點是絲網印刷的流程的講解和“絲網印刷工藝環節”的實訓指導。手工操作過程中經驗性、技巧性的操作體會要靠學生大量實踐才能獲得，單一的理論講授較難實現。

通過視頻、圖片與實物案例讓學生了解絲網印刷基本概念和技術原理，理解絲印工藝對書籍五感所發揮的作用，能夠理解從編輯設計到裝幀設計之間的邏輯關聯，體會設計思想與書籍韻味之間的關系。實驗室現場講授絲網印刷所需耗材工具，通過視頻教學和實物向學生講解各種工具與耗材的功能屬性和具體操作使用方法。絲網印刷是一項技能和設計表現形式，不能為了書籍設計而強加絲印工藝，不能流于表面形式，應結合設計創意思維，在設計之初就后期絲網所呈現效果考慮進去，強調書籍設計立意與視覺形式的統一性。恰當的利用絲網印刷的特殊性來表達特殊的韻味才是完美的設計。

書籍裝幀設計教學中更應強調設計的思想性、藝術性、創新性，手工絲印工藝在個性化、手工特質的書籍制作方面有著先天優勢，不論時代如何發展，絲網印刷從無到有、親自體驗的參與感，近距離感承印物、油墨等網框等元素而獨有的經驗感，都將是現代化印刷設備和數碼手段無法替代，絲網印刷因其不可復制的獨有性而富有美感。從這個角度來看，在書籍設計課程中強化絲網印刷工藝手工操作的特質是很有必要的。

基金項目：

本文系四川省民辦教育協會2019年課題項目，課題名稱：民辦高校藝術設計專業絲網印刷課程實踐性教學研究（課題編號：MBXH19YB189）