融合出版環境下出版人才的發展現狀及培養思路分析

摘? ? 要：在媒介融合趨勢下，出版界也逐漸向數字出版、融合出版靠攏。新的出版業態，必然會催生新的人才需求。本文將從融合出版環境下，復合型人才培養的重要性、出版人才的發展現狀、培養思路三方面進行分析。

關鍵詞：融合出版;媒介融合;人才培養;復合型出版人才

隨著新技術的應用、新需求的催動、新營銷鏈條的搭建，傳統出版與新興出版正從不同方位不同角度進行循序漸進的融合。新型出版業態決定了傳統出版專業人才必須要向全媒體、復合型出版人才轉型。在融合出版環境下，出版行業對新型人才的需求也很迫切。出版人才也需擔起更大的責任，在深度的素質提高中跟上并逐步推進融合發展的進程。

一、復合型人才培養的重要性

與復合型人才相對應的就是專業型人才，按照以選定專業為前提的傳統培養模式進行教育活動，為我們的國家和社會輸出了源源不斷的人才。但在融合發展的背景下，傳統型人才已經不能滿足社會需求。出版融合依托信息技術、計算機技術、數字技術等，這遠遠超出了傳統編輯的能力范圍，這就需要傳統的出版人才及時拓展自己的專業學習范圍，順應融合出版的趨勢，多面全能的提升個人才能，向復合型人才轉變。

據調查顯示，目前我國超過500多家出版社已經完成了數字轉型，數字化編發規模占全國編發總規模的比例已接近50%。這意味著現代化的出版行業對復合型人才、數字型人才的需求大大增加。只有源源不斷的人才供應，才能促成企業的蓬勃不衰。因此，在融合出版環境下，復合型人才的培養至關重要。

二、出版人才發展現狀

自2014年8月18日中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》始，地方高校和企業都開始重視復合型人才培養。但就目前出版專業人才發展現狀來看，仍存在很多不太樂觀的問題。

1.現有培養模式與媒介融合趨勢不適應

從高校教育方面看，很多國內高校開設的編輯出版專業課程并沒有與時代接軌，不少地方學校仍然采用較為古老的傳統培養方案。又或因師資力量、技術設備有限，有些新增課程難以真正實施，最終導致學生錯失了接近數字出版的機會，所學技能也與融合出版的大環境嚴重脫軌。

從出版企業方面來看，目前出版企業對人才的需求遠超過了人才供應。企業急于填補崗位的人才空缺，往往忽略了系統的入職培訓。而這些入職員工多為剛從高校畢業的學生，實踐操作能力欠佳。這樣沒有經過系統培訓的人才引進模式，導致出版從業人員的融媒體應用能力較弱。

2.復合型出版人才缺口巨大

通過瀏覽相關院校網站、查閱相關資料，筆者發現，在媒介融合趨勢下，仍有很多院校將本校編輯出版專業學生的培養目標定位于傳統的報刊、雜志、書籍編輯，而對于新媒體編輯、數字編輯等完全不重視。這就導致很多院校畢業生空有一身編輯專業能力，而缺乏企業需要的數字出版技術、融合出版思維。院校的人才輸出和企業的人才需求不再平衡，從而造成了嚴重的人才缺口。

3.產學研嚴重分離，實踐操作能力不足

目前高校對出版專業學生的培養，還是存在著教學與實踐分離的現象。“重分數，輕能力”的考核方式和“重理論，輕實踐”的傳統教學模式根深蒂固，導致畢業學生缺乏實戰經驗和實際操作能力，不能適應企業崗位需求。加之人才培養過程中較少的關注媒介融合，導致出版專業人員的多媒體操作能力欠缺。

三、出版人才培養思路

1.完善人才培養模式，與時俱進的進行教學改革

在教學方式上，院校要不斷優化教學方式，注重出版理論和業務實踐的結合。既要要求學生有過硬的出版專業知識，又要注重考查學生的業務實踐能力;在課程設置上，要注重多元、與時俱進。一方面要適當的拓展學科范圍，培養學生“既是專家，又是雜家”的編輯素養。另一方面也要與時俱進的調整課程設置，及時淘汰落后課程，增補與時代接軌的新型課程;在教研態度上，密切關注其他高校出版專業課程改革、出版行業融合發展動態，積極進行教學科研工作，勤勤懇懇的為學生設計優質的培養方案和教學教案。

2.擴充師資力量，加大人才培養力度

教師是人才培養的中堅力量，要解決人才缺口較大的問題，先要保證充足的師源。高校應適當調整教師聘任的要求，以博大的包容胸襟吸納真正能為教學實踐提供幫助的教師。一方面，要為教師提供進修學習機會，積極提供教學技術設備支持，并不斷完善人才吸納機制。另一方面，也要允許從事出版行業工作的資深人士任教，拉近學生與編輯出版行業的距離。同時也要樂于引進跨專業人才，豐富課程設置，拓寬學生視野。

3.重視實踐能力培養，提升人才綜合素質

高校在教學過程中，要將“理論與實際相結合”的理念落到實處。首先，要盡可能的為學生提供出版行業實習機會，鍛煉學生的實踐能力。其次，在課程設置上，適當減少不必要的理論課程，增添能鍛煉學生實踐能力的課程。同時，在課程考核上，增設實踐能力考察項目。最后，要歡迎業內人士任教、開展校園講座，拉近學生與出版行業的距離。

四、總論

綜上所述，在融合出版環境下，出版人才的培養需要與時代接軌。地方院校和出版企業也要緊跟融合出版潮流，適時的調整才培養方案，讓出版業務能力、融合出版思維、數字出版技術等真真正正的注入出版人的靈魂。

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基金項目：本研究為2019年山東省高等大學生創新訓練項目《融合出版環境下出版人才培養的現狀及培養模式調查研究》（項目編號：202/51819413）階段性研究成果。

作者簡介：李淑婷（1998—），臨沂大學2017級編輯出版專業本科生，2019年山東省高等大學生創新訓練項目《融合出版環境下出版人才培養的現狀及培養模式調查研究》項目成員。