糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響

榮夢玲　周丹　周霞

【摘? 要】目的：探究分析糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響。方法：2019年1月-2019年8月本院共收治106例內分泌患者，將其分為對照組、觀察組，均給予基礎指導，觀察組聯合糖尿病健康教育，對比兩組護理效果。結果：觀察組53例的治療依從性、生活質量評分優于對照組（P<0.05）。結論：內分泌患者實施糖尿病健康教育，可提高患者的治療依從性，可改善患者的生活質量。

【關鍵詞】糖尿病健康教育;基礎指導;內分泌護理;治療依從性;生活質量

【中圖分類號】R473????? 【文獻標識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2020）01-0184-02

健康教育是一種新型護理干預工作，意在將疾病知識傳授給患者，讓患者了解自身疾病，促使男患者配合臨床治療，關注疾病治療，進而提高患者的治療依從性^[1]。基于此，本研究意在分析糖尿病健康教育對內分泌護理的影響，報告如下：

1 資料與方法

1.1臨床資料

2019年1月-2019年8月本院共收治106例內分泌患者，將其分為對照組、觀察組，每組53例患者。對照組中男30例、女23例;年齡區間在41-79歲（60.18±5.23）歲;患病時間是1年-13年（7.1±3.4）年。觀察組中男28例、女25例;年齡區間在41-78歲（59.86±5.19）歲;患病時間是1年-14年（7.6±3.6）年。兩組基本數據比較，P>0.05，有可比性。

1.2方法

兩組均給予基礎指導，輔助患者完成各項身體檢查，確定患者的血糖水平，根據患者的各項情況給予相應藥物，觀察組聯合糖尿病健康教育：

（1）成立健康教育小組：選擇學歷高、性格溫柔可親、責任心強、臨床經驗豐富、職業道德強的護士組建小組，進行系統的健康教育培訓，確保每一位護士均掌握一定的溝通技巧，明確糖尿病的相關知識。（2）健康教育前：在開展糖尿病健康教育前，護士需詳細掌握每一位糖尿病患者的基本信息與疾病資料，明確患者、患者家屬的文化水平，制定相應的個體化教育計劃，選擇一個合適的時間對患者實施教育。（3）實施教育：第一，要溫柔可親的向患者、患者家屬介紹自己，初步構建良好護患關系。第二，了解患者、患者家屬對糖尿病知識、用藥知識的掌握情況，分析患者、患者家屬的心理問題。第三，有理有據、循序漸進、通俗易懂的為患者講述糖尿病相關知識，語速不宜太快。在講述疾病知識后，詢問患者、患者家屬是否存在疑問，鼓勵患者提出疑問，并進行相應解答。第四，告知患者臨床醫師根據患者情況制定的治療方案，為患者講解治療方案，藥物的藥理知識、相互之間的作用、用藥后的不良反應、注意事項等。第五，需告知患者，想要最大程度上的改善患者病情，必須抓好飲食、運動、生活習慣這幾項，需在日常生活中控制飲食，盡可能多攝入富含高纖維、高維生素的飲食，適當攝入高蛋白食物，提高患者的機體抵抗力。需在日常生活中加強運動鍛煉，運動可不斷提高身體機能，可不斷消耗機體過多的糖分，可燃燒脂肪、減輕機體胰島素抵抗，改善血糖代謝，進而加強病情控制。第六，護士需了解患者的飲食喜好、運動習慣，為患者制定相應的針對性飲食、運動計劃，這一過程可讓患者、患者家屬參與進來，從而提高患者的依從性。第七，告知患者按時、按量、按次用藥對疾病的積極影響，指導患者學習不良反應自我檢測與血糖自我監測，說明相應的監測時間與合理范圍等。

1.3統計學方法

本研究數據采用SPSS17.0統計學軟件統計分析。

2 結果

2.1兩組治療依從性對比

觀察組非常依從27例，基本依從24例，不依從2例，依從性51（96.2%）;對照組非常依從19例，基本依從22例，不依從12例，依從性41（77.4%），觀察組53例的治療依從性大于對照組（P<0.05）。

2.2兩組生活質量評分對比

3 討論

糖尿病是一種終身性、損耗性、慢性疾病，需要長期進行規范、科學的治療，但因為很多患者并不了解糖尿病知識，對自身疾病的掌握不夠，在長期用藥后未見顯著療效，便會降低患者的治療信心與治療依從性，繼而影響治療效果^[2]。

有研究^[3]指出，糖尿病患者住院期間實施健康教育，可提高患者對自身疾病的了解，可提高患者對治療重要性的掌握，可促使患者主動配合臨床用藥，可促使患者改善自己的生活習慣，提高生活質量。從本研究結果可以看出，觀察組的治療依從性與生活質量評分均高于對照組。這一現象可能與實施健康教育后，患者、患者家屬對糖尿病的認知加強，對治療重要性認識的加強，患者日常生活中會主動規避風險因素，患者家屬在患者生活中可承擔監督的工作，因而患者的生活習慣逐漸健康，患者會遵醫囑按時按量用藥，進而提高患者的治療依從性與生活質量評分^[4]。

由上可知，內分泌護理中應用糖尿病健康教育，可提高患者的治療依從性，可改善患者的生活質量。

參考文獻

[1]????? 趙聰聰.糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響分析[J].中國醫藥指南，2019，17（15）：37-38.

[2]????? 任麗麗.強化健康知識教育對糖尿病患者治療依從性及生活質量的影響[J].河南醫學研究，2019，28（15）.

[3]????? 黃麗亞，符興南.知信行健康教育聯合辨證施膳對糖尿病患者血糖及生活質量的影響[J]. 護理學雜志，2015，30（9）：85-87.

[4]????? 張曉偉.健康教育干預在內分泌失調合并糖尿病護理中的應用價值分析[J].中國醫藥指南，2019，17（09）：246-247.