慢性胃炎患者護理中健康教育的應用及價值評估

曾小云

【摘? 要】目的：研討疾病的健康教育在慢性胃炎患者中的開展可行性。方法：對我院近兩年收治的100例慢性胃炎患者隨機分組，常規護理組（n=50）予以常規護理指導，健康教育實施組（n=50）在常規指導下強化疾病的健康教育，對比兩組的干預成效。結果：健康教育實施組的慢性胃炎發病機制、治療方法和飲食禁忌認知率、消化系統疾病患者的生存質量分值較常規護理組改善相對顯著（P<0.05）。結論：對慢性胃炎患者強化慢性胃炎健康教育，能夠加強患者對發病機制、治療方法和飲食禁忌認知，并改善其生存質量，值得推薦。

【關鍵詞】健康教育;慢性胃炎;可行性;護理

【中圖分類號】R473.34????? 【文獻標識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2020）01-0235-02

慢性胃炎屬于較常見的一類消化道疾病，可反復發作，其發生一般和不良飲食習慣、精神刺激以及生活作息不規律等有關，隨著疾病進展，可出現潰瘍，導致穿孔出血，甚至危及生命安全，患者治療期間普遍伴有較嚴重的心理精神負擔，且患者對疾病的認知不足，增加了其恐懼感和焦慮感，因此，治療期間輔以有效的健康教育護理措施也非常重要^[1]。本文以100例慢性胃炎患者為例，重點探討了慢性胃炎健康教育的實施效果。具體示下：

1 材料與方法

1.1 材料

此次100例慢性胃炎患者均于2017年1月-2019年1月在我院接受治療，由胃鏡等檢查確診。隨機將其納入常規護理組、健康教育實施組，各50例，常規護理組男/女29/21例，年齡27～76歲，平均（48.65±5.26）歲;健康教育實施組男/女26/24例，年齡26～77歲，平均（48.54±5.83）歲。將常規護理組、健康教育實施組的基線資料輸入統計學軟件（SPSS20.0）處理，P>0.05，有可研究性。

1.2 方法

常規護理組予以常規護理指導，包括引導患者檢查、給予用藥指導等。健康教育實施組在常規指導下強化疾病的健康教育，包括：①健康教育：詳細調查和了解慢性胃炎患者的基本信息，掌握其病情狀況、對慢性胃炎的認知情況，并為慢性胃炎患者制定符合個體需要的健康宣教計劃，主要包括疾病、胃黏膜保護藥物、抗生素藥物的使用、飲食及生活習慣等方面的知識教育。②按計劃表內容為慢性胃炎患者與家屬科普相關健康知識，使慢性胃炎患者加深對自身病情的了解，并提高對相關知識的了解，從而提高治療的依從性，鼓勵慢性胃炎患者提問，對于其提出的問題應耐心解答，以及時糾正其錯誤認知，增進護患關系。③心理健康教育：與慢性胃炎患者加強交流，借此了解慢性胃炎患者的精神情緒狀況，并進行針對性開導，為慢性胃炎患者介紹成功案例，增進其治愈的信心。同時與慢性胃炎患者親友聯系，讓其多陪伴、鼓勵慢性胃炎患者，給予慢性胃炎患者情感支持，以更好地促進病情恢復^[2]。④運動教育。指導患者適當進行運動，如跑步、游泳，堅持鍛煉，以改善機體免疫力，降低疾病復發率。⑤用藥教育。告知患者藥物的作用機制和可能產生的不良反應，囑咐患者嚴格遵醫囑規范用藥，避免隨意停藥。

1.3 評估項目

采取自制問卷對兩組的慢性胃炎發病機制、治療方法和飲食禁忌認知率進行調查統計。同時以消化系統疾病患者生存質量量表為參照，評估兩組的生存質量^[1]。

1.4 數據分析方法

將研究數據輸入統計學軟件20.0中處理，具體通過卡方與t完成檢驗，P<0.05，說明數據比較有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組健康知識掌握情況

健康教育實施組調查顯示，慢性胃炎發病機制認知92.0%、治療方法認知90.0%、飲食禁忌認知率為94.0%，較常規護理組的慢性胃炎發病機制認知72.0%、治療方法認知74.0%和飲食禁忌認知率78.0%顯著提高，有統計學意義（P<0.05）。

2.2 兩組慢性胃炎患者生存質量量表評估結果

健康教育實施組消化系統疾病患者的生存質量分值90.74±3.18分較常規護理組80.71±4.14分升高相對顯著，有統計學意義（P<0.05）。

3 討論

造成慢性胃炎的病因較復雜，涉及飲食習慣、環境因素及遺傳因素等多種因素^[2]。慢性胃炎一旦發生，通常會給患者帶來嘔吐、噯氣、腹痛等癥狀，嚴重時還可出現潰瘍和出血。受病痛折磨的影響，該病患者常伴有不同程度的心理精神負擔，且多數患者對疾病的了解不深，容易存在錯誤認知，因此治療慢性胃炎的同時，重視加強對患者心理護理和健康教育也非常重要^[3]。

健康教育是現代護理學的重要組成部分，健康教育可針對患者的認知展開干預，對于提高患者的疾病知曉率、緩解其心理精神負擔和提高治療的依從性有重要意義^[4]。通過健康教育的開展，可提高患者對疾病知識、飲食注意事項和治療方法、運動知識的了解，并進一步糾正患者的錯誤認知，提高其治療依從性，有利于加速慢性胃炎的恢復，降低疾病復發率^[5-7]。

本研究中，我院在部分慢性胃炎患者的護理中強化疾病的健康教育，結果顯示，健康教育實施組的慢性胃炎發病機制、治療方法和飲食禁忌認知率、消化系統疾病患者的生存質量分值較常規護理組改善相對顯著（P<0.05）。

綜上所述，對慢性胃炎患者強化慢性胃炎健康教育，能夠加強患者對發病機制、治療方法和飲食禁忌認知，并改善其生存質量，值得推薦。

參考文獻

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