問渠哪得清如許，為有源頭活水來

張芳?辛冰

摘要：“人人通”學樂云教學平臺 ，是一款方便快捷的教學軟件，是專門為我們廣大教師打造的電腦在線教學客戶端。這個平臺為老師們提供了海量共享教學資源，以及師生之間的交流互動。版面內容豐富多彩，功能強大，形式靈活多樣。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。“人人通”教學平臺真正把老師從繁重的日常工作當中解放出來，把主要精力放在教學中，更大限度發揮老師的價值。在我們的教學之路上，起到了很好的創新引領作用，優化了我們的教與學。

關鍵詞：教學? 創新? 引領? 促進? 提高

“人人通”云教學平臺是一款簡單，易于使用，專門為我們廣大教師朋友打造的電腦在線教學客戶端。這款軟件綠色免費，使用安全。“人人通”云教學平臺引領時代潮流，促進教學改革，改變了我們教師的“教”和學生的“學”，使教與學上了一個更高的層次。在這款教學軟件的引領指導下，我們從以下幾個方面受益匪淺，取得了事半功倍的教學效果。

第一，作為我們教師，可以通過這個平臺備課、發布作業、通知等，上傳并分享教學資源，讓學生網上學習，便于家長進行查詢。我們教師還可以根據教學進度，按云盤課程目錄備課 ，同時進行多次編輯修改，同時可以分享自己的教學資源，也可以共享其他資源，讓自己的備課內容更加豐富，讓教學環節更加完善。教學方法靈活多樣。此外老師還可以發起一些教學活動，通過活動與家長交流如何教育孩子、帶動班級的學習氛圍、為學生答疑解惑。還可以通過舉辦一些如環保小衛士，書法比賽，作文擂臺等活動豐富學生課余生活。對于老師來說，還可以查看學生的學習軌跡，掌握學生的學習情況。這個云平臺還可以借鑒其他優秀教師的教學資源，對提升自己的教學水平具有一系列好處。

第二，教師將云盤的課程資源創建為導學案，引導學生自主學習，有效翻轉課堂。教師根據當前需要檢測的知識點在線編題，學生檢測結果系統將形成數據分析報告供教師查閱

第三，學生可以下載優質的教學資源學習，記錄自己的學習筆記。系統會自動記錄學生學習軌跡，幫助學生鞏固所學知識，并且可以與老師溝通，向老師請教問題。 平臺中有海量教學資源存儲，學生可以通過網站下載并學習優質的教學資源，以便幫助學生學習其他名校教師的教學資源、記錄并分享自己的學習心得以及與老師交流，向老師請教問題等，全面提升學生學習質量與學習效率。

第四，家長可以即時了解孩子的學習情況，掌握孩子的在校表現、查看孩子的學習成績、了解孩子的成長曲線、與老師交流孩子的學習情況以及與家長交流孩子的教育心得等。隨時隨地與老師溝通，做到真正的家校互通，實現溝通零距離。

第五，云教學平臺的好處勿容置疑。如，利用云教學平臺布置和交流作業，特別是進行在線交流;提供了很多教學資源，給教學的教和學生的學帶來了很多便利;課堂上，教師巡視，發現學生的有價值的做法及時用手機拍下來，作為教師講評用等等，都促進了教學。

總之，“人人通”教學作為教師、學生、家長三方面溝通的平臺，為師生提供一個互動、靈活、立體化的學習環境，實現了在常規班教學中的互動教學和個性化教學。真正把老師從繁重的日常工作當中解放出來，把主要精力放在教學中，更大限度發揮師者的價值。同時，人人通教育云空間的應用，為學校、老師、學生、家長構筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建設為紐帶，以教、學資源共建共享為驅動的管理、學習、交流、分享網絡。讓我們廣大教師更加方便快捷的進行課堂教學和課外延伸學習。云教學平臺中創新性版面的設計以及多功能打造，最大程度地滿足學生學習、交流互動等需求，我們老師也可以在這個平臺里面備課，共享資源，還可以創建導學案，引導學生自主學習。在這個教學使用平臺上，我們可以靈活的運用所需資源，讓自己的課堂教學異彩紛呈！

參考文獻：《云教學平臺軟件的開發與運用》

《云教學平臺為您優化教與學》