新時代愛國主義教育與思想政治課教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

馬德娣

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。在新中國成立70周年之際，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》，系統(tǒng)闡述了新時代愛國主義教育的總體要求、基本內(nèi)容、群體對象、實踐載體、氛圍營造、組織保障等，進(jìn)一步明確了新時代愛國主義教育的基本立場和觀點。高中貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》離不開思政課教師，為更好地貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，思政課教師要正確認(rèn)識《新時代愛國主義教育實施綱要》出臺的時代背景和意義，準(zhǔn)確把握新時代愛國主義教育的八項內(nèi)容，切實發(fā)揮思政課的主渠道、主陣地作用。

一、正確認(rèn)識《綱要》出臺的時代背景與重要意義

愛國主義教育的重要性不言而喻，“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強大精神動力。”中國共產(chǎn)黨自成立以來，帶領(lǐng)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革，中國從站起來、富起來到強起來，這是愛國主義的偉大實踐。

我們黨歷來重視愛國主義教育，1994年8月，黨中央頒布《愛國主義教育實施綱要》這是在東歐劇變、蘇聯(lián)解體，社會主義遭受嚴(yán)重挫折的時代背景下而制定的，是為激勵全黨全國人民建設(shè)小康社會而制定的。當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時期，今天，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。黨的十九大到二十大是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，我們既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，又要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，向第二百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，當(dāng)代中國正處于近代以來最好的發(fā)展時期，要緊緊抓住機遇，順勢而上。

當(dāng)今世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局，在這種大發(fā)展大變革大調(diào)整中，中國為解決世界經(jīng)濟(jì)、國際安全、全球治理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等系列問題提供了新方向、新方案、新選擇。中國在國際日益發(fā)揮著世界和平建設(shè)者、全球發(fā)展貢獻(xiàn)者、國際秩序維護(hù)者的重要作用，為推動構(gòu)建人類命運共同體、維護(hù)人類共同利益和共同價值作出了重要貢獻(xiàn)，中國正前所未有地走近世界舞臺中央。同時我們也要意識到當(dāng)今世界的變局百年未有，變革既會催生機遇，但過程也會充滿風(fēng)險挑戰(zhàn)。當(dāng)前，世界發(fā)展深層次矛盾突出，傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題復(fù)雜交織。所以，新時代加強愛國主義教育，對弘揚愛國主義精神、振奮民族精神、凝聚各民族力量，決勝全面建成小康社會，對引導(dǎo)全體人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、高中思政課教師在新時代愛國主義教育中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

全體人民是新時代愛國主義教育的群體對象。同時新時代愛國主義教育聚焦青少年，把青少年作為愛國主義教育的重中之重，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。青少年作為社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

高中思政課教師要牢牢抓緊課堂教學(xué)的主渠道，牢牢占領(lǐng)愛國主義教育主陣地。2019年3月，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上指出“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思想政治理論課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強四個自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到我國的奮斗目標(biāo)之中。思想政治理論課作為愛國主義教育的主陣地，思政課作用不可替代，思政課教師責(zé)任重大。這就需要我們高中思政課教師肩負(fù)起新時代愛國主義教育的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。愛國主義教育與高中思政課具有高度一致性，如從培養(yǎng)目標(biāo)看，二者都培育社會主義核心價值觀，以立德樹人為根本目的，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人;從教育對象看，愛國主義面向全體，但聚焦青少年，而高中思政課的對象正是以青少年為主;從教育內(nèi)容來看，新時代愛國主義教育包括習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義和中國夢教育、國情教育和形勢政策教育、大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、開展黨史、國史、改革開放史教育、傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、強化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、加強國家安全教育和國防教育等八項內(nèi)容。而這八項內(nèi)容在高中思想政治的四個必修模塊、三個選擇性必修模塊和三個選修模塊中都有所體現(xiàn)如，如必修模塊一《中國特色社會主義》從人類社會發(fā)展的歷程，通過中國特色社會主義的偉大實踐，明確中國特色社會主義是科學(xué)社會主義與我國社會發(fā)展的辯證統(tǒng)一，中國特色社會主義進(jìn)入新時達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國為什么能”，幫助學(xué)生樹立為中國特色社會主義共同理想奮斗的信念。愛國主義教育的第一和第二項內(nèi)容與此高度契合。愛國主義教育是高中思政課的重要內(nèi)容之一。《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》指出，思想政治理論課程要“以政治認(rèn)同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線。堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育”。

高中思政課教師要上好學(xué)校思想政治理論課。上好學(xué)校思想政治理論課教師必須努力做到“六個下功夫”，即習(xí)近平總書記所強調(diào)的“在堅定理想信念上下功夫”、“在厚植愛國主義情懷上下功夫”、“在加強品德修養(yǎng)上下功夫”、“在增長知識見識上下功夫”、“在培養(yǎng)奮斗精 神上下功夫”、“在增強綜合素質(zhì)上下功夫”。上好學(xué)校思想政治理論課，教師需不斷提升自身素質(zhì)。習(xí)近平總書記強調(diào)“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”而做到這一點，思想政治課教師就必須在“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”六方面不斷提升自身素質(zhì)。在思想政治理論課改革創(chuàng)新中按照“八個相統(tǒng)一”的要求，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。