新時(shí)代依托黨建引領(lǐng)團(tuán)建加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育的思考

何濤

【摘 ?要】中職學(xué)校學(xué)生思想教育工作由于其在實(shí)際進(jìn)行中所具有的一系列意義已然成為我國(guó)當(dāng)前職業(yè)教育中的重點(diǎn)內(nèi)容，也是各個(gè)學(xué)校學(xué)生團(tuán)黨團(tuán)建設(shè)中的重點(diǎn)建設(shè)方向。本文對(duì)新時(shí)代依托黨建帶領(lǐng)團(tuán)建，加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了全面的討論。希望通過本文可以為相關(guān)工作提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】黨建引領(lǐng)團(tuán)建;中職學(xué)校;學(xué)生;思想政治教育

1黨建帶團(tuán)建工作與學(xué)生思想政治工作的關(guān)系

對(duì)于中職類院校而言，黨建帶團(tuán)建是由團(tuán)的性質(zhì)與和黨和團(tuán)的特殊關(guān)系共同決定的。中職院校共青團(tuán)作為黨的重要助手已經(jīng)后備軍，團(tuán)內(nèi)的所有工作都要緊緊地圍繞黨來展開，包括思想建設(shè)、組織建設(shè)等各方面的內(nèi)容。黨團(tuán)組織建設(shè)工作在實(shí)際進(jìn)行的過程當(dāng)中要想有效保障質(zhì)量，必須要保障其發(fā)展進(jìn)程與內(nèi)容相輔相成，共同進(jìn)步。而中職教育作為一種特殊類型的職業(yè)教育，通過該項(xiàng)工作的正常進(jìn)行可以為我國(guó)生產(chǎn)及服務(wù)一線培養(yǎng)出具備綜合職業(yè)能力的專業(yè)技能人才。為此各類中職院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程當(dāng)中必須立足于中職學(xué)生的實(shí)際情況以及具體特征，進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生的思想政治教育力度。使得學(xué)生通過教育工作的正常進(jìn)行可以全面提高自身綜合素質(zhì)，有效增強(qiáng)其崗位適應(yīng)能力。黨建帶團(tuán)建工作與學(xué)生思想政治教育之間的聯(lián)系，在于中職院校黨團(tuán)組織建設(shè)工作是否成功。這項(xiàng)工作地進(jìn)行質(zhì)量將會(huì)直接對(duì)學(xué)校及老師在學(xué)生心中的形象及威信造成影響，同時(shí)還關(guān)系到了相應(yīng)的制度能否在學(xué)生教育工作當(dāng)中順利的得以實(shí)施下去。此外，這一工作的實(shí)際進(jìn)行質(zhì)量也可以對(duì)中職院校的辦學(xué)水平以及教育質(zhì)量進(jìn)行綜合考證。通過以上描述不難發(fā)現(xiàn)黨建帶團(tuán)建工作的正常進(jìn)行是做好學(xué)生思想政治教育工作的根本所在。而學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行可以進(jìn)一步促進(jìn)中職院校黨團(tuán)組織的建設(shè)。

2當(dāng)前中職院校黨建帶團(tuán)建工作與學(xué)生思想政治教育工作中的缺陷

2.1學(xué)院黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制有待完善

隨著時(shí)代的不斷向前發(fā)展，黨建帶團(tuán)建這一重要指導(dǎo)思想已然傳達(dá)到了各個(gè)中職院校當(dāng)中，各類學(xué)校也在不斷結(jié)合自身實(shí)際情況對(duì)該理念進(jìn)行有效實(shí)踐。然而由于種種因素的影響，當(dāng)前依然處于缺乏一套完整的工作機(jī)制。例如黨組織如何才能有效地參與到共青團(tuán)工作當(dāng)中，并且每隔一段時(shí)間聽取團(tuán)的工作會(huì)議，很難落到實(shí)處。這些情況的存在使得思想政治工作在實(shí)際進(jìn)行的過程當(dāng)中，黨組織無法真正了解到團(tuán)組織建設(shè)的實(shí)際情況。在對(duì)各類問題進(jìn)行處理的過程當(dāng)中，有著很大的隨意性。

2.2院系團(tuán)組織建設(shè)形式主義較為嚴(yán)重

一些高職院中職院校的團(tuán)組織建設(shè)工作在實(shí)際進(jìn)行的過程當(dāng)中存在著一定程度的形象主義。在具體工作中一味的造勢(shì)，甚至于有些中職院校為了使得最終團(tuán)組織建設(shè)效果得到有效保障，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的真實(shí)性絲毫不考慮以創(chuàng)新為目的。這種情況使得團(tuán)工作在實(shí)際進(jìn)行的過程當(dāng)中只有數(shù)量沒有質(zhì)量，在學(xué)生腦海中造就了一種一切活動(dòng)都是虛假。使得學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中的積極主動(dòng)性受到了嚴(yán)重的打擊，學(xué)生思想政治教育工作無法處理。除此之外還有個(gè)極個(gè)別的團(tuán)組織自身爭(zhēng)取黨的領(lǐng)導(dǎo)工作依然沒有做到位，在實(shí)際工作中未把團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)工作和黨的工作真正的結(jié)合起來，使得這兩者在實(shí)際工作的過程當(dāng)中總是存在著一定的脫離情況。

3依托黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作教育的途徑

3.1從思想建設(shè)上引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的三觀

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展情況，采取有效措施進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生的思想建設(shè)工作是黨建帶團(tuán)建工作的首要任務(wù)。這一任務(wù)和我國(guó)當(dāng)前中職院校學(xué)生教育中的首要任務(wù)及目標(biāo)是互相影響。通過合理的方式引導(dǎo)學(xué)生形成正確的三觀是當(dāng)前各類中職院校學(xué)生教育管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容。要想做到這一點(diǎn)，首先要在具體思想政治工作教育中要進(jìn)一步加大黨組織對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力度，指導(dǎo)團(tuán)組織搞好思想建設(shè)工作，并且參加到團(tuán)組織工作當(dāng)中與團(tuán)組織建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，從而進(jìn)一步在廣大團(tuán)員學(xué)生當(dāng)中樹立起相應(yīng)的威信。

其次，應(yīng)當(dāng)組織各個(gè)團(tuán)支部認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。定期開展班級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)內(nèi)容為體系，通過辯論分組討論等一系列有效方式引導(dǎo)學(xué)生建立起正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，明確自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃以及人生目標(biāo)。為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

3.2從組織建設(shè)上加強(qiáng)基層學(xué)生黨團(tuán)組織的凝聚力及戰(zhàn)斗力

在各項(xiàng)工作開展的過程當(dāng)中進(jìn)一步加大組織建設(shè)力度是黨建帶團(tuán)建工作的重要基礎(chǔ)條件之一。當(dāng)前中職院校黨建的基層組織也就是各個(gè)院系的團(tuán)支部可以進(jìn)一步將其誘惑細(xì)分到各個(gè)行政班級(jí)。而做好黨建帶團(tuán)建工作不僅要從根本上建立起完善的管理體系，更要從基層抓起，層層帶動(dòng)積極提高。中職院校黨建帶團(tuán)建工作的重點(diǎn)工作對(duì)象是各類學(xué)生，因此各個(gè)班級(jí)的團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)加大本班級(jí)的組織建設(shè)力度。讓學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，需要團(tuán)結(jié)全班各位同學(xué)齊心協(xié)力來建設(shè)。當(dāng)前很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)較為強(qiáng)烈。一些學(xué)生為了自身利益不愿意為班集體服務(wù)，整個(gè)班級(jí)嚴(yán)重缺乏凝聚力，而學(xué)生也缺乏集體榮譽(yù)感。為此各個(gè)班級(jí)的團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)采取有效措施為學(xué)生開展一系列精彩豐富的班級(jí)文化活動(dòng)來使得班級(jí)之間學(xué)生之間的距離得到充分縮短，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)積極性，有效促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。從而有效完善上層黨團(tuán)建設(shè)。

4結(jié)束語

綜合文章上面所描述的內(nèi)容，對(duì)于高職院校而言嚴(yán)格按照黨組織的要求深入到基層組織當(dāng)中。根據(jù)中職院校的培養(yǎng)特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，依托于黨建帶團(tuán)建，重點(diǎn)抓思想建設(shè)組織建設(shè)等工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作，不僅可以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且還可以使得學(xué)院得到更為全面的發(fā)展。

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（作者單位：貴州省惠水縣中等職業(yè)學(xué)校）