小學語文作文教學方法創新的幾點做法

吉承趙

摘要：語文學科是社會類課程的核心學科，涵蓋的知識較為廣泛，有利于開闊學生視野，使課堂富有人文氣息，能夠促進學生的全面發展。作文教學作為語文學科的重要組成部分，對學生閱讀理解能力、寫作能力以及表達能力提升具有直接的影響。但是目前小學語文作文教學方式相對比較落后，對作文教學重視程度不夠，無法有效提升學生的作文水平。

關鍵詞：小學語文;作文教學;研究

中圖分類號：G623.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0047-01

小學語文作文教學是小學語文教學中的重要組成部分，其教學成果對于學生的學習來說顯得尤為重要。本文論述了當前小學語文作文教學的現狀，指出小學語文作文教學方法的創新，以供大家參考。

1.新課標下小學語文作文教學的作用

新課標下小學語文作文教學的作用：（1）提高學生的表達能力和語言水平。語文學習的一個重要方向是提升學生語言表達的能力，即從反應自己的思想和行動，與他人進行交流互動的方面進行能力的培養。但社會實踐表明，隨著科技的進步和發展，許多學生依賴電子產品進行與他人的交流互動，影響自我表達和與他人交流能力的提升，對學生的個人發展和成長也有不利的影響。而進行小學語文作文教學，是從語言表達能力和語言表達技巧的層面進行學生特定能力的培養，對語言的表達技巧和情感內涵進行深入的剖析，使學生對語言有更加深入的把握。……