大齡單身女性偏見問題的可視化研究

黃嘉敏 羅仙凡

【摘?要】隨著“大齡單身女性”這一群體被炒熱，大齡單身女性面臨的各種壓力驟然升溫，如何利用視覺設計多種多樣的表現方式與大齡單身女性的偏見問題相結合，以信息可視化的表現形式，把我國關于大齡單身女性的偏見和女性的壓力展示，喚起大眾群體對大齡單身女性的關注，以一視同仁的目光看待大齡單身女性，給與她們更多的關愛十分重要。

【關鍵詞】視覺設計;信息可視化;大齡單身女性

一、前言

女性相關話題在近些年的討論熱度不斷，從政治社會經濟熱點再到女性們的生育能力，女性家庭地位，到《30而已》《乘風破浪的姐姐》等各大爆款女性綜藝節目電視劇熱播以及圍繞中國女性相關話題的討論十分熱烈。本文通過相關研究，利用視覺設計的表現方式來引起廣大群眾的注意，力求客觀地探究這一群體形成的原因，并喚起大眾對這一人群的理解和包容，并為后續研究提出可進行的方向。

二、大齡單身女性的來源與定義

“大齡單身女性”指已經過了社會一般所認為的適婚年齡，但是仍然未結婚的女性，泛指27歲以上的單身女性。

我們日常生活中大齡未婚女性被稱為“剩女”，并成為大眾關注的群體，而大齡未婚男性并沒有所謂的“剩男”稱呼，更多的會被稱為“鉆石王老五”，甚至不會因為年紀大沒有結婚而備受關注。經調查，女性沒有在所謂的適婚年齡選擇結婚，構成原因是比較多的，這個人不同的人生觀、情感觀和人生價值觀有關，但是與年齡或者其他外在因素的關系比較小。每個女性在不同年齡段都有自己的魅力，而不同的大齡女性也應該有不同的的性格特點，如果某部分大齡女性因為沒有在所謂的適婚年齡結婚就被別人戲稱為"剩女"，這其中更多可能是對某一特殊群體的大齡女性的偏見，甚至給這一群體的女性帶來巨大的心理壓力。

三、大齡單身女性偏見問題可視化研究的表現形式

（一）視覺設計中信息可視化

信息可視化的廣義定義是：通過可視化設計處理信息，使信息的呈現效果更直觀，便于大眾對數據進行閱讀和了解。可視化應用廣泛，涉及領域眾多，信息種類多樣。[3]

從視覺傳達的專業范疇來說，信息可視化設計如何結合設計表現手法以美觀、易被理解的方式將主題信息編排呈現，創造出信息內容與審美共存的視覺表現是重中之重。

（二）信息可視化設計風格

信息設計可視化圖片設計中的風格及其類型多樣，最為廣受歡迎的類型有工作流程類和表達方式類圖片信息設計可視化、插圖類和敘事表達類圖片信息設計可視化、時間示意類信息可視化、藝術類信息可視化等。不同產品類型的互動可視化產品設計將具有不同的交互作用與顯示效果。

風格多樣的動圖插畫形式可視化圖表設計插圖是當下動畫受眾最廣的動畫類型，這一類動畫圖表設計強調動畫敘事的不同時間段和維度，不同敘事時間段的節點插圖輔助以不同的動畫插圖，根據不同的動畫受眾需求搭配或可愛或有趣具有視覺沖擊力的動畫插圖。

（三）信息可視化的應用

信息可視化設計不僅僅是視覺的展示，更是一種有效的傳播宣傳手段。在快節奏發展的今天，可視化的展示方式可以使宣傳和傳播更高效和。

作用：通過人的視覺感知來體現信息的不同形態，這便是可視化的要點和特征。對所要傳達的信息整理和思考，將其繁雜的文字表述信息以簡潔明了的視覺方式呈現，做到信息的有效傳播和高效性。

四、大齡單身女性偏見問題的可視化研究的設計實踐與應用

（一）設計構思

通過對大齡單身女性的壓力和當前社會對大齡單身女性進行分析研究，海報從家庭、職場、社會三個方面設計，視頻從社會偏見和平面作品的結合，將關愛大齡單身女性偏見問題融入到logo設計、海報、視頻等視覺設計作品中去，使人們在觀看視覺設計作品時能快速瀏覽時記住畫面，引起關注，以一視同仁的目光對待，繼而促進對大齡單身女性存在的偏見問題在中國得到理解和改善。

（二）創作過程和手法

在設計的前期主要是大量的調研和素材收集，從社會熱點問題中篩選出對大齡單身女性的偏見有關的話題，收集相關的視覺設計設計作品，通過對視覺設計的分析，總結其設計的方法，從logo，文字，動態海報等方面入手創作，確定創作思路后進行草圖的繪制，后根據草圖在 ai中進行電腦繪制，繪制完后將確定的平面效果圖層導入到flash中進行動畫幀的制作，從而達到動態的效果，最終通過顯示屏展示。

（三）設計步驟

從社會熱門話題大齡單身女性出發，把大齡單身女性所面臨的偏見問題以可視化展現，從logo、字體設計到海報視頻宣傳。最終將所有視覺設計進行多維度的動態交互實驗。

五、總結

本課題通過提煉大齡單身女性壓力與相關元素，將其轉化為趣味性的動態圖形設計和視覺設計，給人們帶來獨特的視覺感受，同時，力求以創新的視角來豐富大齡單身女性偏見問題的可視化研究設計的內涵，從而更加有效地喚起大眾群體對大齡單身女性的關注，以一視同仁的目光看待大齡單身女性，給與她們更多的關愛。

參考文獻：

[1]李潔. 當前我國“剩女”現象的倫理審視[D]. 河南師范大學，2013.

[2]彭翠. “后女性主義”視域下的“剩女”現象芻議[D]. 開封教育學院學報，2011.

[3]謝妮. 地理社交網絡數據可視化分析系統的設計、開發與應用[D]. 福州大學，2014.