我的中國夢

楊金環

中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。我們追逐自己的夢想，本身就構成了“中國夢”的一塊塊基石。而“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。教師的夢想，系著孩子，系著未來，因而也系著民族的發展與國家的昌盛。我們的空間雖然是三尺講臺，在我國有千千萬萬個三尺講臺。涓涓細流，匯成壯闊的長江;微微塵土，砌成堅固的長城;薄薄棉絲，擰成巨大的纜繩。我們每個人都應該不忘初心，砥礪前行，堅守自己內心的夢想，為每一個孩子負責，為祖國的教育負責。作為一名基層老師，我們應該有什么樣的夢想呢？又該如何實現自己的夢想呢？下面，我結合自身的經歷和理解，就上述兩個問題進行一下探討和闡述。

“師者，醫人之靈魂，得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望拂曉之曙光。”作為一名老師，我的夢想是用自己的教育智慧，努力做一名合格的人民教師！這個夢想看似普通，卻蘊含著多重含義。正如一段話寫道的那樣：“我不能成為詩人，但是我可以培養出詩人;我不能成為科學家，但我有可能培養出科學家……因為我是教師，我的手中孕育著未來的希望，我的價值在學生的身上體現，我的青春和夢想在學生的身上燦爛。” 作為一名基層老師，我希望用我的愛和智慧讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，用信心點亮火把，照亮孩子們前行的路;我希望能夠化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。因而作為一名基層老師，我的中國夢主要包括以下幾個方面。

一是要用純潔的愛溫暖學生。愛是維系師生情的紐帶，一個積極熱情、工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。

二要用高尚的言行影響學生。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……。”梁啟超在《少年中國說》里已經具體地講明了青少年對于一個國家的重要性。學校是孩子們的第二個家庭，在他們成長過程中占據著重要的位置，而老師更是起到關鍵作用。對于正處于世界觀、人生觀塑型期的孩子而言，老師在教育進程中，帶來的不僅僅是課本上的常識，更多的是通過語言、動作、行為耳濡目染地影響著學生。學生往往會以老師的行動作為參考，去斷定自己的行為是否準確是否恰當。可以說老師在時刻影響著孩子們形成夢想的過程，影響著他們的夢想是否在正確的方向上。

三要用優秀的師德感染學生。“近朱者赤，近墨者黑。聲和則響清，形正則影直。”一名老師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的道德品質，要做到百問不厭，誨人不倦，將知識，思想，笑容，鼓勵這些美好的東西帶給學生。老師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養，要有投身教育、鞠躬盡瘁的決心，要不計名利、積極進取、開拓創新、無私奉獻。要讓學生感覺到我們對事業的熱情和進取心，以身作則，率先垂范，把嚴謹求實的態度傳遞給學生，以自己的人格來培養人格，以自己的靈魂來塑造靈魂，實現潛移默化、潤物無聲的感化效果，幫助學生們建立起積極向上、道德高尚的價值觀。

四是用科學的方法指引學生。老師是孩子實現夢想道路上的引導者，我們肩負著幫助每一個孩子實現他們夢想的重要責任。破前路之明燈，燃燎原之星火，老師就是那一盞明燈，老師就是那一點星火。老師的知識在學生們身上延伸，老師的智慧在學生們身上擴展，老師的夢想在學生們身上開花結果。

有了夢想，更要扎扎實實落實夢想。作為一名基層教師，應從以下幾個方面落實夢想。

一是要有堅定的信念，要有“咬定青山不放松，不達目的不罷休”的敬業精神，工作、生活中時刻牢記自己的夢想并為之不懈奮斗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是教師的職業精神。尚處于成長階段的孩子的心智還不成熟，難免做出傷害我們內心的事情，難免說出刺痛我們心靈的話語，但不管在順境還是在逆境，都不能忘記教育的真諦，都不能忘記自己最初對教育的夢想。這時我們要寬容、無私、一視同仁的關愛我們的學生，我們要真正從他們終生發展的角度去讓他們明白學習和成長。熱愛事業、熱愛學生，才能從中體驗到樂趣。看到前景光明，人就更能正視當前的困難。我們要發自內心的熱愛自己的事業，堅守自己的事業，讓學生們能更多地在我們身上感受到正能量。

二要加強自我修養，為人楷模。在市場經濟快速發展的今天，作為老師，我們不能只盯著經濟收入，進而在與其它職業的比較中迷失自己。我們應該堅定信念，加強修養，要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。在教學能力上加強修養，對工作得心應手，才能從工作中收獲喜悅和滿足。在思想上加強修養，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海，雄鷹選擇藍天，而我選擇了三尺講臺！我時刻銘記著教師的責任，我要為孩子們做出表率，成為他們的楷模。

三要有強烈的責任感。教師的肩上承載著學生的前途和希望，學生就是教師永遠的事業，學生就是教師深遠的職責。一切為了學生，為了學生的一切。我們要用責任心，給孩子撐起一片愛的晴空。教師的教授內容必須準確科學。“道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師矣”。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含糊不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教授知識。這就要求教師具備強烈的責任感，不斷充實完善自己，確保自身具備淵博的知識，通達的學識。時刻準備著用自己源源不斷的“山泉水”滋潤學生們求知的心靈，將傳授的知識內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，完成知識傳授的過程。

我立志當一名好老師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發展的汪洋大海！讓我們千千萬萬的老師共同努力，攜起手來，不忘初心，砥礪前行，為實現你的中國夢、我的中國夢、我們的中國夢而共同奮斗！