構建中國特色國內安全保衛學課程體系初探

●韓美超

（中國人民公安大學，北京100038）

在全球化與信息化時代特征日益明朗的今天，為應對當前復雜政治局勢與國內政治環境，總體國家安全觀的提出為保障國家安全與政治穩定提供了體系化指導。教育部于2018年4月印發《關于加強大中小學國家安全教育的實施意見》，要求設立國家安全學一級學科，依托普通高校和職業院校現有相關學科專業來開展國家安全專業人才培養，[1]至此，國家安全學學科發展成為熱議話題。基于國家安全學學科的探索與發展，當前背景下的國內安全保衛專業建設應取長補短，根據社會與時代發展的需要，完善專業建設，緊跟政治風向，為國家安全建設助力。

一、國家安全學學科建設背景下的國內安全保衛學研究

伴隨著總體國家安全觀的深入推進，國家安全的概念逐步滲透到生活方方面面，安全環境下的國家安全學科建設被提上日程。國際關系學院研討會中就加深學科內涵和外延等方面提出了學科體系建設的多層次立體系統。[2]在國家安全學學科建設的熱潮影響下，同樣涉及國家安全問題研究的國內安全保衛專業建設也面臨專業體系修正與完善的問題。

我國現階段的國內安全保衛學課程體系中，以中國人民公安大學國內安全保衛專業碩士研究生課程設置為例，主要呈大框架的總分結構，體系劃分較為簡潔，課程以一個大專題為一門課程，包括公共課、學科基礎課和專業選修課程三大課程部分。……