長頸鹿書房:讓觀鳥成為走進自然的敲門磚

在長頸鹿書房推出的系列自然教育課程中，觀鳥課是其中深受歡迎的課程。在課程中，觀鳥老師風野帶著大家走進城市、濕地、山林，深入觀察走訪不同鳥類的生活環境，借由科學觀鳥，幫助參與者親近并愛上大自然。

長頸鹿書房

長頸鹿書房是廈門一家致力于推廣閱讀，并為閱讀注，入更多內涵的創新教育機構。其主打的戶外自然教育課程、室內獨家創新課程以及父母成長課程憑借深，入人心的教育理念和卓越的課程品質脫穎而出。風野是長頸鹿自然教育導師，擁有10年觀鳥經驗，5年自然教育從業經驗。

在成為長頸鹿書房戶外教育課觀鳥課程的導師之前，風野有長達8年的觀鳥經驗，既是中國青年觀鳥聯合會執行長，也是廈門大學綠野協會觀鳥護鳥項目組負責人。他有一個說法：“學會了觀鳥，就等于獲得了一張大自然劇場的終身免費門票，能從此擁有一雙隨時隨地發現美的眼睛。”在設計觀鳥課程時，他有自己的期待：希望觀鳥這件事可以成為孩子們走進自然的敲門磚。

喜歡動物似乎是孩子的天性，風野從小就很喜歡鳥類，但那時候喜歡的方式是去樹上掏鳥窩，把小鳥帶回家養起來。在大學第一次接觸了觀鳥之后，他才知道原來還有一種親近鳥類的方式，是通過望遠鏡，在不驚擾它們的情況下欣賞它們的顏值和有趣的行為，探索和發現的過程讓他深深著迷。

成為一名資深的觀鳥者后，他在觀察中也進一步看到人與動物的矛盾：同一種鳥類，野生的和被豢養的，呈現出來的狀態完全不一樣，哪怕是被人養過段時間后放生，它們回到自然后的狀態跟純粹生活在野外的狀態也不同。被人為干預過的鳥類，精神狀態會比較遲鈍，甚至羽毛的毛色看起來都更為雜亂，實際上，它們已經永遠失去最理想的生命狀態了;城市化的進程也導致很多鳥類棲息地被破壞，比如時隔150年后重現廈門的紫水雞，其棲息地卻不斷被開發，導致它們一次又一次.被迫遷徙，從集美杏林灣到翔安張岱橋水庫再到海滄馬鑾灣，如今馬鑾灣也在開發中。不禁讓人思考，它們的未來何去何從？在組織觀鳥課程時，風野也會融入這些思考。他希望觀鳥課不僅給孩子們普及鳥類知識，更在學習觀鳥的過程中提高孩子們的觀察能力、反應能力和探索能力，在此之上，他最期待的是孩子們能形成一種比較平衡的自然觀：偶遇一只鳥或者其他大自然里的生物時，能用一種好奇和欣賞的眼光去發現它們的美，從而產生尊重和保護的心。

長頸鹿書房的觀鳥課程以系列的戶外觀鳥課為主，戶外觀鳥課每期會有6一7節課左右，以廈門為主要陣地，白鷺洲公園、同安杉際內、東坪山公園、天竺山、海門島等鳥類資源豐富的地方常常成為觀鳥課的戶外課堂。在觀鳥課中，學會使用望遠鏡觀鳥是最基本的課程，此外，每一次的課程安排都會設置不同主題，譬如鳥類求偶行為的探索、了解鳥類遷徙、觀察小鳥的家鳥巢主題等等，風野和伙伴會運用自身豐富的觀鳥知識巧妙地設置最適合孩子們的觀鳥課，帶領孩子們去共同了解鳥類的智慧，觀察小鳥的生活，探索和關心小鳥的生存環境。

在一些方便外出的小長假，他們也會設計推出“觀鳥遠征營”的活動，當孩子們掌握了一些基礎的鳥類知識后，風野會帶領他們到更廣闊的大自然打卡珍稀鳥類。他曾帶著孩子們深入武夷山脈西南麓海拔1714米的峨眉峰，那里擁有福建難得一見的高山濕地和高山原始森林，是福建的雉類王國，其中就有中國特有種、國家一級保護動物黃腹角雉的身影。

不同于城市環境，長期生活在野外的鳥類十分懼怕人，想要邂逅黃腹角雉這樣的“大咖”必須付出比平時更大的努力。比如要在它們最為活躍的時段，即清晨或者傍晚開始蹲點，行至原始森林，要小心翼翼控制自己的舉動，將動靜和聲響壓至最低，然后耐心等待。對于生性好動的孩子們而言，不失為一場考驗，無論最終有沒有機會邂逅“大咖”，在追逐的旅程中他們都會明白，尊重和保護自然，是遇見“珍貴朋友”的前提。