感知高校生命教育 青年勇?lián)鷷r(shí)代重任

徐超

關(guān)鍵詞：疫情;平衡;高校;生命教育

新型冠狀病毒引發(fā)的疫情讓青年大學(xué)生度過了一個(gè)最特殊的學(xué)期。線上的傳道授課、線下的體溫監(jiān)測、健康打卡;畢業(yè)班級(jí)的云畢業(yè)、云典禮、云畢業(yè)照，非畢業(yè)班的返校管理、云打飯、云洗澡排隊(duì)、自習(xí)室在線預(yù)約等等。如今疫情仍然在全世界蔓延，讓抗擊疫情變成了上下半場。中國抗疫上半場讓我們領(lǐng)悟到了家國情懷，而世界抗疫下半場讓我們看到了中國的大國風(fēng)范和大國擔(dān)當(dāng)，更有對人類命運(yùn)共同體有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。今日之中國是祖輩父輩的點(diǎn)滴奮斗積累，明日之中國需要青年勇?lián)厝巍?h3>一、敬畏生命——槍響之后沒有贏家

莊子的理論中，需要實(shí)現(xiàn) “天人合一”，而其核心就是取得平衡。宇宙中，各大系統(tǒng)本就環(huán)環(huán)相扣。四季更替，朝夕晨昏，蟲魚鳥獸，萬物之間本來就一直有著緊密的聯(lián)系。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)遭到破壞，整個(gè)平衡就會(huì)被打破，那災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。

從雅典時(shí)期的鼠疫，到古羅馬時(shí)期的“安東尼瘟疫”，從倫敦時(shí)期的大瘟疫到后來的霍亂、天花、麻風(fēng)……一次次的自然疫情，一組組駭人的數(shù)據(jù)，都一直在警示著人類：生命在巨大的自然災(zāi)難面前，是多么的無力和脆弱。那么為什么槍響之后沒有贏家呢？其實(shí)換個(gè)角度想，傷害他人的同時(shí)也必然會(huì)傷害自己。因?yàn)檫@世上所有傷害的舉動(dòng)，都一定開始于自己心中的某種暴力欲望，這些欲望早在干擾其他人的平和之前，就已經(jīng)打亂了自己的幸福與平和。其實(shí)這一切，均來自于人類內(nèi)心的“失衡”。這種“內(nèi)心的失衡”與自然界中的“生態(tài)平衡的破壞”一樣，都是災(zāi)難的源頭與前兆。

央視著名主持人董卿在某節(jié)目中的評語這樣說道：“槍響之后，沒有贏家”。這句話迅速在網(wǎng)上引發(fā)熱議和大家的思考。其實(shí)萬物之道，均取乎平衡。一位心中有 “平衡之道”的人，會(huì) “有所止”。即在自己的妄為面前，在內(nèi)心的貪欲面前，在自然的紅線面前有所止步。一位懂得了“平衡之道”的人，會(huì)有敬畏之心：敬畏自然和生命，敬畏真理與未知，敬畏變化與不變。而一位想要追求平衡之道的人，會(huì)懂得在重大的疫情前如何做出抉擇，會(huì)敬畏生命，因?yàn)闃岉懼鬀]有贏家。在這場艱難的抗擊疫情戰(zhàn)役中，希望“內(nèi)心平衡”能牢記于我們每個(gè)人的心中，生根發(fā)芽，開出繁花。

二、珍愛生命——從來只有身穿鎧甲的凡人

縱觀歷史長河，多難興邦，沒有哪一個(gè)大國強(qiáng)國是在一片平和的田園牧歌中成長起來的。我們當(dāng)然知道，危機(jī)正是變不可能為可能的機(jī)遇所在，而我們中華民族也始終善于在“?！迸c“機(jī)”的風(fēng)云變幻中奮力掌握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與華麗的轉(zhuǎn)身，才能實(shí)現(xiàn)“上下五千年”的文明不被中斷，一次又一次地站在世界舞臺(tái)的中央。

在這場艱難的戰(zhàn)“疫”的斗爭中，我們看到不同地區(qū)，不同崗位的中華兒女向著一個(gè)相同的目標(biāo)，做著共同的努力。這些人包括 “掛帥持印，舍生奔疫”的國士鐘南山，包括身患漸凍癥卻咬牙堅(jiān)守的金銀潭醫(yī)院院長張定宇，包括投身于火神山雷神山醫(yī)院日夜不息的7000多名建設(shè)者，包括全國各地向湖北逆行的醫(yī)護(hù)人員，也包括每位辛苦記錄學(xué)生健康打卡情況和統(tǒng)計(jì)工作的老師，以及每個(gè)堅(jiān)守崗位恪盡職守的公職人員、社區(qū)工作者、保安、保潔人員。

他們用行動(dòng)詮釋了“茍利國家生死以、豈因禍福避趨之”，是他們一點(diǎn)一滴的付出筑起了抗擊疫情的堡壘。“山川異域，風(fēng)月同天”。從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在總數(shù)4.3萬多名支援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，“90后”人數(shù)達(dá)到有1.2萬多。而全國各地，更是有無數(shù)的青年在抗擊疫情的特殊環(huán)境中磨礪成長，以無畏無悔的英雄氣概、用炙熱滾燙的赤誠之心，向世界詮釋中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。4月8日凌晨，武漢全面解封，標(biāo)志著中國的疫情防控工作取得了階段性勝利。中國抗擊疫情能在短期內(nèi)取得如此成就，背后凸顯的是我國國家制度和治理體系所具有的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)勢。

三、感悟生命——在融入“大我”中升華“小我”

疫情發(fā)生以來，來自蘇州大學(xué)9所附屬醫(yī)院的百名醫(yī)務(wù)人員先后奔赴戰(zhàn)“疫”最前線，學(xué)校第一時(shí)間組織力量成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署疫情防控。蘇大全體師生積極響應(yīng)號(hào)召，做好防控宣傳，切實(shí)加強(qiáng)校園及宿舍管理、信息統(tǒng)計(jì)等工作，確保全校師生員工及校園安全。面對疫情，蘇大人所彰顯出的社會(huì)關(guān)懷、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)讓我們感到無比驕傲。

同心同德、堅(jiān)忍不拔、甘于奉獻(xiàn)是每一位中華兒女的寶貴品質(zhì)，也是我們戰(zhàn)勝諸多困難的不竭能量。習(xí)近平總書記針對疫情防控阻擊戰(zhàn)進(jìn)行全局考量，親自指揮、親自部署，全國幾乎所有的醫(yī)務(wù)工作者都投入了戰(zhàn)斗，他們攻堅(jiān)克難，各級(jí)部門統(tǒng)籌著人員調(diào)度、物資保障、交通管控等，這些正在挺起的民族脊梁，正是我們民族賴以生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)支柱！與此同時(shí)，全國人民“一盤棋”，大家主動(dòng)做到自我隔離、自我防護(hù)、自我報(bào)告，時(shí)刻關(guān)注疫情，積極配合著各地的疫情防控工作。在戰(zhàn)疫過程中，我們不僅展現(xiàn)了中國疫情防控工作的果斷有效，更向全球呈現(xiàn)了“中國速度”?！包h的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”、“選賢任能”、“以人民為中心”、“集中力量辦大事”，這些制度力量就是我們?nèi)〉谩翱挂叽罂肌睗M意成績的秘密所在，也是中國今天能夠立足于世界民族之林的底氣所在。

馬克思指出：“一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格，一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神?！?在這次抗擊疫情的斗爭中，“90后”為代表的新青年以 “不破樓蘭終不還”的拼勁和“咬定青山不放松”的韌勁奮力沖鋒，展現(xiàn)了當(dāng)代中國新青年自強(qiáng)不息、愛國奮斗的精神風(fēng)貌。 習(xí)總書記在3月15日給北大援鄂醫(yī)療隊(duì)90后黨員回信中這樣講道“廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”。只有將個(gè)人“小我”融入名族“大我”才會(huì)有高山一般的崇高品質(zhì)，大海一般的寬廣胸懷。

船的力量在帆上，人的力量在心上。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，身為青年，我們更應(yīng)認(rèn)識(shí)到，青年的理想信念關(guān)乎國家的未來，青年擁有堅(jiān)定信念、遠(yuǎn)大理想，是一個(gè)偉大民族、一個(gè)強(qiáng)大國家永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。 在疫情面前，我們以青春的名義宣誓我們“不懼”、“不退”，這是青春應(yīng)有的奮斗模樣，也是我們用青春書寫的使命擔(dān)當(dāng)?！帮L(fēng)雨壓不垮，苦難中開花”，疫情當(dāng)前，一段段大義與信念的傳奇，記錄著我們中國青年的青春“蝶變”。信念淬火、百煉成鋼，相信無論未來征程上遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，都不能阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐。我們期待著，青年載榮光前行，續(xù)寫下一段傳奇。

我們要相信這些力量，相信在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的中國及中國人民一定能取得疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)的最終勝利;一定能如期打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì);一定能在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年大有作為。同志們，讓我們一起努力，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇前進(jìn)！

這次抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情，幫助廣大青年闡釋生命、認(rèn)識(shí)生活、揭示生死，在實(shí)踐中把廣大青年個(gè)體凝聚成強(qiáng)大集體，為民族復(fù)興、國家建設(shè)凝聚起磅礴的青春力量，讓青年勇?lián)鷷r(shí)代重任。

參考文獻(xiàn)

[1]張宇. 我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制研究[D]. 天津大學(xué)， 2005.

[2]鞏永丹. 黨的十八大以來青年思想的新發(fā)展[J]. 河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)， 2015， 27（002）：10-13.

[3]李倩. 肩負(fù)夢想與承擔(dān)責(zé)任——論黨的十八報(bào)告對青年前進(jìn)方向的指引[J]. 學(xué)理論， 2013（23）：203-204.

[4]崔華前. 堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮[J]. 武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）（06）：98-101.