淺談幼兒游戲活動中幼兒安全自護意識的培養

江利明 曾玉葉

摘;要：隨著素質化教育和新課程改革的深入發展，當下社會對學校課堂的要求也逐漸從傳統的模式中脫離出來，不再以簡單的室內課程為本位，而是更加強調戶外活動的拓展。這種變化要求教師應當從傳統的思維模式中尋求改革與創新，順應當下社會對能動力培養的主流趨勢。而游戲作為帶領學生體驗室外活動的重要基礎，也應當受到更加高度的重視和關注，因此教師應該加強幼兒安全自護意識培養的重要性。本文將以幼兒游戲活動為出發點，重點對幼兒安全自護意識培養進行探究。

關鍵詞：游戲活動;幼兒培養;安全自護意識

游戲活動的設計和開展是當下幼兒園教育的重要組成部分，它能夠激發幼兒對外部世界的好奇，同時也可以培養幼兒的動手能力與實踐能力，引領幼兒向著積極健康的方向發展。但值得注意的是，若是幼兒在游戲活動中缺乏自護意識，缺乏自我保護能力，那么就有可能在實踐活動中受到傷害，甚至會存在生命安全隱患。因此，對幼兒安全自護意識和能力的培養，也是游戲活動開展中應當加以關注的重要課題。

一、立足整體，把握幼兒安全自護意識培養的原則

幼兒園教師作為同幼兒相處時間較長的群體，在游戲活動中發揮的引導作用是十分明顯的，因此應當意識到自身在培養幼兒藝術中的重要性。在具體幫助學生養成安全自護意識的過程中，教師應當準確把……