莫合華
摘 要:中職會計“雙師型”教師隊伍建設,是決定中職會計人才培養質量的關鍵因素。中職會計教師應結合自身實際情況,制定總目標和階段目標,不斷加強專業理論和專業技能的學習,樹立終身學習意識,努力成長為合格的“雙師型”會計教師,更好地為學生服務,為社會培養更多人中、初級會計專業人才,助推當地經濟發展。
關鍵詞:中職會計;雙師型教師
《重慶市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出:加強職業教育基礎能力建設。加強“雙師型”教師隊伍建設,提高職業教育教師專業知識水平和專門技能水平。“雙師型”教師隊伍建設,是提高職業教育質量的關鍵因素,是推動當地經濟發展的重要一環。
一、中職會計“雙師型”教師隊伍建設的目的和意義
(一)職業教育發展的需要
為了適應新時代的發展,中職教師隊伍建設要以“雙師型”教師為重點。加強中職會計“雙師型”教師隊伍建設,有利于培養中職會計專業學生成為社會需要的高素質勞動者和技能型人才。
(二)中職會計專業人才培養的需要
圍繞國家對中等職業教育人才培養要求,中職會計專業的人才培養目標,是面向中小微型企業從事會計、出納、報稅、統計員、財經文員等崗位,培養有一定管理能力并懂得運營流程的高素質勞動者和技術技能人才。建設一支具備扎實的專業知識和專門技能的會計“雙師型”隊伍,我認為是實現中職會計專業人才培養目標的關鍵因素。……