簡論應用型高校“雙外語+行業德語”人才培養模式

王奎志 李菊

摘 要：中國的“一帶一路”倡議得到了越來越多國家的響應，國際化、全球化的趨勢不可阻擋，新時代呼喚具有多語能力、跨文化交流能力和行業實踐能力的復合應用型外語人才。“雙外語”+“行業外語”人才培養模式契合了時代需求。

關鍵詞：雙外語;行業德語;人才培養模式

隨著國家“一帶一路”倡議日益深入人心，中國和歐洲、亞洲、美洲國家經貿交流往來日益密切，復合應用型外語人才愈加受到追捧。截止到2019年9月，已有110多家大專院校開設了德語專業，相比2010年德語專業的數量翻了一番。然而，專業數量的粗放型增長并不意味著人才培養質量的同步提升。各校之間的師資力量、生源質量存在較大差距，人才培養模式同類同質化嚴重，所培養的學生缺乏市場需求針對性和專業特色，存在“百校一面”問題。為此，教育部出臺的《關于外語專業面向21世紀本科教育改革的若干意見》指出：外語專業必須從單科的“經院式”人才培養模式轉向寬口徑、應用型、復合型人才的培養模式。[1]就應用型高校而言，創新人才培養模式，深入開展綜合性教學改革，提升人才培養質量已經迫在眉睫。“雙外語”+“行業德語”的創新組合模式起到了一加一大于二的效果，為德語高素質應用型人才培養提供了新的思路。

一、什么是“雙外語”人才培養

本文所談及的“雙外語”人才是指除了具備深厚的母語基礎之外，能夠嫻熟地使用兩門外語進行跨文化交際的應用型高素質外語人才，其應初步具備中文、第一外語、第二外語三語互譯能力。……