保育員在幼兒園教學(xué)中如何做到保教結(jié)合

朱軍曉

摘 要：在社會(huì)發(fā)展過程中更加重視幼兒教學(xué)，保育員在其中擔(dān)任著重要角色。為了實(shí)現(xiàn)幼兒的健康成長，除了照顧好幼兒的生活外，還要加強(qiáng)教育，做到保教結(jié)合。結(jié)合實(shí)際情況，發(fā)揮出保育員的作用，對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量有極大的幫助。文章先介紹幼兒園教學(xué)中保教結(jié)合的重要性和原則，再提出有效實(shí)施策略，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：保育員 幼兒教學(xué) 保教結(jié)合

隨著教育制度改革的深入，對(duì)幼兒教學(xué)工作提出了更高要求，因此要加強(qiáng)保教結(jié)合，才能更好地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。幼兒是成長的關(guān)鍵時(shí)期，積極開展良好教育，對(duì)于今后成長具有重要意義。保育員要肩負(fù)起自身職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)保教結(jié)合的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化工作模式，重視幼兒的身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幸福、快樂地成長。

一、幼兒教學(xué)中保教結(jié)合的重要性

幼兒是每個(gè)家庭的寶貝，父母希望他們健康成長，因此在開展幼兒教學(xué)中，必須做好保教結(jié)合。首先，可以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。保教結(jié)合要兼顧保育和教育，在照顧好幼兒日常生活的同時(shí)，更要開展良好教育，培養(yǎng)優(yōu)秀精神品質(zhì)，促進(jìn)健全人格的形成。其次，可以提升幼兒教學(xué)水平。在傳統(tǒng)理念下，保育和教育是相互分離的，幼兒知識(shí)來源主要是幼兒教育。通過保教結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)保育和教育的緊密聯(lián)系，對(duì)于提升教學(xué)水平具有重要意義。最后，可以提高幼兒綜合素質(zhì)。保育工作主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，過程中進(jìn)行教育有助于培養(yǎng)自理、自強(qiáng)的品質(zhì)，對(duì)幼兒會(huì)產(chǎn)生積極影響。由此可見，幼兒教學(xué)中實(shí)施保教結(jié)合是很有必要的，有助于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、幼兒教學(xué)中保教結(jié)合的原則

為了保證幼兒教學(xué)中保教結(jié)合的質(zhì)量，要從實(shí)際情況出發(fā)，制定出科學(xué)合理的策略，確保可以取得良好成效。保教結(jié)合是一個(gè)整體概念，不能將保育和教育分離開來，對(duì)幼兒成長是非常重要的。因此在實(shí)際工作開展中要處理好保育和教育之間的關(guān)系，保證達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一的狀態(tài)。堅(jiān)持以人為本原則。保教結(jié)合根本目的是促進(jìn)幼兒的健康成長，因此要明確教育對(duì)象，從幼兒自身需求出發(fā)，對(duì)具體策略做出適當(dāng)調(diào)整，有助于提升教育水平。堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則。保育和教育是平等的，并沒有哪一個(gè)更為重要，因此開展保教結(jié)合要做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，達(dá)到理想的效果。意識(shí)到保教結(jié)合對(duì)幼兒成長的重要意義，在不斷探索中獲得更好的成效，為幼兒教育工作提供支持。

三、保育員在幼兒教學(xué)中實(shí)施保教結(jié)合的策略

1.認(rèn)真履行職責(zé)

幼兒教學(xué)中開展保教結(jié)合時(shí)，保育員一定要做到盡職盡責(zé)，嚴(yán)格按照規(guī)定去履行，保證教育工作的質(zhì)量。幼兒對(duì)世界充滿了好奇，因此要正確去引導(dǎo)，可以形成正確的認(rèn)識(shí)。保教工作實(shí)現(xiàn)了保育和教育的相互結(jié)合，從幼兒身心健康發(fā)展出發(fā)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，通過教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。保育員工作內(nèi)容比較多，幾乎整天都在圍著幼兒轉(zhuǎn)，所以要認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，在保育中滲透教育。例如比較小的幼兒起床需要人照顧，穿衣服、洗臉、疊被子等，保育員可以引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手去做，有助于提高自理能力，慢慢就會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣。保育員要時(shí)刻關(guān)注幼兒的變化，便于對(duì)管理方式做出調(diào)整，這樣才能達(dá)到更好的效果。

2.加強(qiáng)家校合作

幼兒教育不僅僅是幼兒園的事情，和家庭也有著很大關(guān)系，因此要加強(qiáng)家校合作。幼兒出生后就和父母一起生活，因此父母對(duì)他們的性格、愛好等方面比較了解，這些都是保育員所不知道的，通過合作可以加深了解，從而不斷改善教育效果。幼兒都是父母眼中的寶貝，從小過著衣來伸手飯來張口的生活，生活能力普遍較差，這也是保教工作的難點(diǎn)。即使是非常簡單的事情，幼兒也不能自主去完成，需要保育員耗費(fèi)大量時(shí)間。借助于家校合作，構(gòu)建出全新的幼兒培育模式，發(fā)揮出家庭教育的作用，父母要讓孩子去做一些力所能及的事情，生活能力慢慢就會(huì)有所提高。保育員要和家長定期聯(lián)系，了解幼兒最近的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，保證幼兒健康成長。

3.完善保教評(píng)價(jià)機(jī)制

評(píng)價(jià)機(jī)制是保教工作的重要組成部分，可以發(fā)現(xiàn)存在問題，通過改進(jìn)來提升水平。幼兒園要重視保教評(píng)價(jià)機(jī)制建立，定期對(duì)工作開展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，對(duì)于提升保教水平有極大地幫助。開展保教評(píng)價(jià)時(shí)要將保育和教育區(qū)別開來，更加的具體化，對(duì)目前工作情況進(jìn)行總結(jié)，從而不斷改善效果。保育員要對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考，并采取有效的應(yīng)對(duì)策略，實(shí)現(xiàn)更好地改進(jìn)。對(duì)保教工作的各個(gè)方面展開評(píng)價(jià)，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行總結(jié)、整理、分析，發(fā)現(xiàn)存在的不足，通過改進(jìn)來提升水平。對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的保育員要給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，可以調(diào)動(dòng)起參與積極性，更加主動(dòng)地投入到工作中去。發(fā)揮出保教評(píng)價(jià)機(jī)制的作用，為保教結(jié)合開展提供支持。評(píng)價(jià)是發(fā)現(xiàn)問題的一個(gè)過程，減少不利因素影響，優(yōu)化保教結(jié)合模式，滿足實(shí)際的需求。

4.提高保育員綜合素質(zhì)

在幼兒教學(xué)工作開展中，對(duì)保育員提出了更高要求，所以要強(qiáng)化自身素養(yǎng)才能有效適應(yīng)，更好地服務(wù)于幼兒教學(xué)工作中去。保育員在保教結(jié)合中發(fā)揮著重要作用，如果自身能力不夠，那工作質(zhì)量也就無從談起了。幼兒園要定期組織保育員培訓(xùn)，提高對(duì)保教結(jié)合的認(rèn)知水平。保育員要增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，從幼兒自身需求出發(fā)，對(duì)工作方式做出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和改變，確保可以很好適應(yīng)。保教結(jié)合包括保育和教育兩個(gè)方面，因此保育員要加強(qiáng)和教師之間溝通，實(shí)現(xiàn)信息傳遞、共享，便于做出正確決策，更好地履行下去。建立起一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍，為幼兒教學(xué)保教結(jié)合提供可靠保障，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)健康地成長。

綜上所述，對(duì)保育員如何在幼兒教學(xué)中做到保教結(jié)合研究具有重要意義，可以指導(dǎo)實(shí)際工作開展，進(jìn)一步提升教學(xué)水平。意識(shí)到保育員在保教結(jié)合中的重要性，發(fā)揮出自身主觀能動(dòng)性，不斷創(chuàng)新工作方式，滿足更好的需求。將保育和教育結(jié)合起來，形成全新的育兒模式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)身心健康成長。

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