馬克思人力資本理論與新時代人力資源的開發探析

【摘 要】 本文對馬克思的人力資本思想進行概述，對新時代人力資源開發的新趨勢進行分析。探析了馬克思人力資本指導下人力資源開發在新時代的實現路徑：教育和培訓有利于人力資源的開發;完善與人力資源開發相適應的分配制度;以人的自由全面發展為目的的人力資源的開發。

【關鍵詞】 馬克思;人力資本理論;新時代人力資源

在以知識經濟為主導的新時代，以“人”為中心的資源的開發取代以“物”為中心的開發成為促進經濟社會發展的主要推動力，中國有著豐富的人力資源，但人力資源并不能等同于也不能自發轉化成人力資本，為充分發揮人力資源的潛力，建設人力資源強國最為關鍵的是要充分地提高開發人力資源的能力和質量。馬克思的人力資本思想是在政治經濟學研究中形成的，以實現人的自由全面發展為目的，帶有鮮明的人本性和階級性特征。新時代以馬克思人力資本理論為指導，有助于我國在人力資源開發中把握正確的方向，實現開發的最優化。

一、馬克思的人力資本思想概述

人力資本理論是西方經濟學長期的以來研究的重要范疇，從古典經濟學的亞當·斯密、馬歇爾到貝克爾、舒爾茨等人都有著對人力資本理論的經典論述，盡管西方的人力資本理論在經濟的發展中發揮了重要的作用，但依然不可避免地存在著難以突破的局限。馬克思的經典文本中并沒有出現明確的人力資本的概念，但并不意味著馬克思的政治經濟學研究中存在人力資本的空白。正如馬克思認為的歷史的主體是現實的人，而現實的人的現實的活動離不開生產和交往，因此馬克思不可回避的要在政治經濟學的研究中涉及人力資本的相關范疇，尤其是在《資本論》中從生產關系的角度出發闡述勞動與資本的關系，探究人力資本的屬性和價值，有著與西方經濟不同的人本主義解釋。馬克思的勞動價值論將勞動作為價值的唯一源泉，而作為勞動主體的勞動者就成為了價值創造的主體，也從側面反映了人的經濟價值，將人作為創造財富的資本也就是人力資本。“人力資本只有通過改變物質資本的形態或運用資本，才能將自己的價值，轉移到新的產品或使用價值中，并創造出新價值。”[1]這一改造物質資本形態的過程就是人類的勞動過程，人力資本需要通過物質資本發揮作用，因此在以物質的開發和利用為主的資本主義社會中人力資本是其他物質資本的附屬。馬克思的人力資本思想貫穿于對資本主義生產方式的研究和批判中，在資本主義的雇傭勞動制度下，人力資本只是資本家剝削勞動者、獲取財富的工具，而一般的資本主義生產關系掩蓋了資本家無償占有由勞動者創造的全部剩余價值的本質，因此馬克思的人力資本思想是立足資產階級和勞動階級的對立下產生的。此外，馬克思的人力資本思想彌補了西方人力資本思想對人以及人的發展的關注和忽視，以人本主義的眼光重新分析人力資本的價值及其實現，作為勞動主體的人以及人的發展是一切人力資本實現的目的和歸宿。

二、新時代人力資源開發的新趨勢

（一）人力資源向人才資源的轉化，總量優勢向人均優勢轉化

科學技術成為第一生產力，相應的人才資源成為第一資源，人才資源之間的競爭也成為國際競爭的核心。黨的十八大以來提出了一系列的強國戰略中人才強國戰略占據重要地位，十九大報告中也明確提出現階段要“加快建設人才強國”，人才資源作為最為活躍、最具創新能力和創造能力的因素成為提高國家綜合實力和國際競爭力的關鍵。而建設人才強國的核心是建設人力資源強國。我國人口基礎大，擁有著豐富的人力資源，但并不意味著我國在人力資源總體競爭力水平中排在首位，人力資源強國是指“人力資源總量豐富、開發充分、結構合理、效能發揮達到世界先進水平的國家，包括人力資源數量、質量、結構、開發能力及利用效率等方面的重要因素。”中國在人力資源的結構和開發利用能力方面雖已長足的發展，但還存在著很大的進步空間。在2018年全球化智庫和中國教育學會聯合發布的《2018人力資源強國報告——人力資源競爭力指數》中指出：我國的人力資源上升至第13位，已接近人力強國的行列，人力資源競爭能力提高最快，但“人力資源的開發的不充分和不平衡的矛盾明顯”，人力資源的開發能力還有很大的提升空間。此外，報告還顯示中國的人力資源競爭力由總量優勢向人均優勢轉化，在知識經濟時代，高新技術的優勢以及其創造的價值要遠高于簡單勞動創造的價值，過去我國憑借人口總量的優勢，在經濟發展中充分利用人口紅利發展勞動密集型產業，但在現階段隨著科技的發展以及國內人口的老齡化問題等因素，人口紅利在經濟發展中的作用逐漸消失，總量優勢有待于轉化為人均優勢，在人力資源開發中提高單個人的競爭力，提高單個人的創造能力，可以帶來人力資源競爭力的指數型增加。總之，新時代的人力資源開發要盡可能地加快人力資源向人才資源的轉化，以提高人力資源開發的能力和質量手段，提高人力資源的競爭力，建設人才強國。

（二）以人為本的人力資源開發觀

同物質資源的開發不同，人力資源的開發主體是人，因此人力資源的開發必須同人的需求和進步聯系起來，既是以經濟增長為目的的資源開發也是以實現人的幸福生活和人的自由全面發展為目的對人的能力的挖掘和培養。在人力資源開發過程中，樹立以人為本的觀念就是要在資源開發中以人為中心，將對人的關懷放在第一位。在以人民為中心的思想指導下，以及在全面建成小康社會的目標的指引下，必須將人力資源開發同人民對美好生活的向往和追求結合起來，同滿足人民物質和精神需求結合起來。在以人為本理念下的人力資源開發首先應該做到關注并保障勞動者的權益，在生產活動中以關心人、尊重人、重視人為先，以人道主義的管理方式和工作組織模式進行組織和管理，在經濟活動中絕不能以損害勞動者的權益為代價來提高經濟效益，才能在最大程度上調動和發揮勞動者的積極性。此前引發社會各界熱議的“996”式的工作模式，以犧牲工作者的空閑時間和休息時間為代價，長此以往并不利于實現人力資源的最優化開發;其次，以人為本的人力資源開發要尊重勞動者的主體地位。尊重勞動者的主體性在日常的職業教育中表現為在充分尊重開發和培訓對象的個性、特征，根據員工的特質安排適合工作的崗位，做到各司其職，各適其職。最后，以人為本的人力資源的開發要求在分配上惠及所有勞動者，從宏觀的角度來看，發展成果應該由全體人民共享，使得分配更加正義公平;從微觀的角度來看，要充分保障勞動者薪酬在企業總收入中的份額，保證員工分配更為合理。新時代，以人為本在以人民為中心思想的帶領下，在馬克思的人本思想的指引下，將繼續成為人力資源開發的關鍵詞，引領人力資源開發的方向和趨勢。

三、馬克思人力資本指導下人力資源開發在新時代的實現路徑

（一）教育和培訓有利于人力資源的開發

馬克思的勞動價值理論認為勞動是創造價值的源泉，單個人的勞動從本質上來說是一致的，但是勞動者具有的勞動能力是存在層次和差異的。根據勞動過程中付出的體力和腦力的不同，“比較復雜的勞動只是自乘的或不如說多倍的簡單勞動”[2]，勞動力存在簡單和復雜之分也表明勞動能力要與勞動類型相契合，從事復雜勞動的人往往要求更高的勞動能力和更為豐富的勞動經驗。新時代由于經濟發展朝著高科技、高收益、高投資的方向發展，對復雜勞動的需求要遠遠高于對簡單勞動的需求，人力資源的開發要同經濟發展模式相適應，在人口紅利逐漸消失的情況下，應當以提高單個人的勞動能力為中心，實現人力資源更為充分地開發。單個人之間勞動能力的差異不僅僅是由于先天的，同時也與后天的知識和獲得和經驗的積累有關，后者可以通過教育和培訓來彌補差異。馬克思認為“要改變一般的人的本性，使他獲得一定勞動部門的技能和技巧，成為發達和專門的勞動力，就要有一定的教育和訓練。”[3]教育和培訓是人力資本形成的主要途徑。觀照中國當前的教育現狀，在人力資源的開發中，依然存在著教育不充分、不平衡等短板。從《2018年人力資源強國報告》來看，中國的各項人力資源競爭力指數雖然在穩步增長，但在人均受教育年限、教育經費占GDP比例等方面排名依然比較靠后，這表明雖然中國教育投入能力在不斷增強，但依然存在著很大的發展空間，不僅如此教育資源在城鄉、地區之間分布的不平衡也是當前教育體制改革中的難題。中國的人力資源總量優勢明顯，但將總量優勢轉化為人均優勢，必須依靠教育和培訓提高勞動者的勞動能力和整體素質，新時代中國的人力資源開發要充分發揮教育和培訓的作用，以提高人力資源開發能力和質量、建設人力資源強國為目的，構建適合中國現有人口結構的教育改革和發展規劃。

（二）完善與人力資源開發相適應的分配制度

人力資源的開發需要適宜的分配制度做保障。馬克思在論述人力資本價值的實現即勞動者個人在生產中所獲得的價值時，集中揭露并批判了資本主義社會分配制度的非正義性，在《資本論》中馬克思通過分析資本主義的生產和分配方式得出的剩余價值理論反映出資本主義分配的不正當性，勞動者無法參與剩余價值的分配，于是勞動者在生產中也越來越處于受壓迫和受統治的境地，因此馬克思認為“工人生產的對象越多，他能夠占有的對象就越少，而且越受自己的產品即資本的統治。”[4]而解決這一困境的關鍵在于盡可能地實現分配正義。在人力資源的開發過程中，人力資本價值的實現需要通過分配體現，更為公平正義的分配制度可以有效地提高勞動者的積極性，有利于人力資源的開發，而不平衡、不公平的分配也只會導致人力資源開發的不平衡和不充分，因此在人力資源開發中，合理的分配制度不僅是保障同時也是動力。在黨的十八屆五中全會中提出了五大發展理念，其中共享理念作為發展的目的和歸宿以“堅持發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享”為目標，更加注重社會公平問題，尤其是在分配環節要做到全面共享、全民共享。新時代人力資源的開發要同共享發展理念相結合，最終目的是為了實現人民的幸福生活，因此在人力資源的開發階段就要注重對勞動者的價值回報，將構建更為公平的分配制度作為人力資源開發的重要環節，以分配公平作為刺激人力資源開發的手段，也以分配公平作為人力資源開發的內在要求，共同參與建設中國特色社會主義事業，也共同享有發展帶來的成果和便利。

（三）以人的自由全面發展為目的的人力資源的開發

以人為核心的人力資源開發首先要關注人的發展問題，人的發展的過程既是人力資源開發的過程也是人力資源的開發的目標，而在人類社會的發展歷程中對自由而全面發展的追求是人類社會的長久使命，也是人類社會發展的趨勢，人的發展的自由和全面意味著人的能力和需求能夠得到充分地發揮和實現，能夠自由而不受約束地在從事社會生產和實踐。馬克思在探究資本主義社會的生產關系時認為，在資本主義生產關系下，人的創造性活動被壓迫，人永遠無法實現自由而全面的發展，因此在馬克思的人力資本思想中人力資本價值的實現在于消滅一切剝削和壓迫，為實現人的自由全面發展創造條件，并暢想在未來的社會發展中“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”[5]在馬克思人的自由全面發展思想的指導下，人力資源在開發中首先要充分地發掘并利用人力資本。人通過各種各樣的實踐活動以及人的創造力改造世界、創造價值，而人力資源的開發在本質上就是要充分挖掘人類的創造潛能，提高人類在勞動過程中創造價值的能力。人力資源從一種潛在的生產要素轉化成為能夠參與生產活動的擁有創造能力的勞動者，這不僅是經濟社會的發展進步同時也是人的發展和進步。其二是要滿足人類的精神和生活需求。在現實的生活中人的需求是全面的、多樣的，而滿足人的各種需求也構成了人追求自由全面發展的目標。根據馬斯洛的需要層次理論，人的生存需求是第一位的，在滿足生存所需要的物質條件之后，人類對精神生活得需求也會越來越強烈，充分滿足人的物質和精神的需求才能實現人的自由全面發展。

新時代人力資源的開發應當以實現人的自由全面發展為目的，在開發中既要注重人力資源在經濟活動中的價值回報，也要給予充分的人文關懷，人類不應該成為只會創造價值和提高效益的“經濟動物”，而應當是能夠進行自由自覺活動的自由而全面的人。

【注 釋】

[1] 焦斌龍.馬克思的人力資本思想[J].當代經濟研究，1999（06）29.

[2] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，2012.

[3] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，2012.

[4] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2012.

[5] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯文集（第5卷）[M].北京：人民出版社，2011.53.

【參考文獻】

[1] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第1卷）[M].北京： 人民出版社， 2012.

[2] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯選集（第2卷）[M].北京： 人民出版社， 2012.

[3] 曾廣波.馬克思的人力資本思想及其當代價值研究[D].湖南大學，2016.

[4] 焦斌龍.馬克思的人力資本思想[J].當代經濟研究，1999（06）29-32.

[5] 王小波.人力資源與人力資本的異同比較[J].前沿，2002（01）64-67.

[6] 童恒萍.人的本質與人力資源開發[J].科學管理研究，2001（04）20-22.

【作者簡介】

周鈺良（1997—）漢族，河南濮陽人，廣西大學馬克思主義學院在讀研究生，研究方向：馬克思主義基本原理.