科學規劃持續推進“真閱讀工程”

陳玉蘭 尹如根

基于全面提升我校師生語文素養的“奠基戰略”，根據《關于推進連云港市中小學閱讀工程的通知》（連教研〔2018〕18號）、《連云港市教育局辦公室關于印發〈連云港市中小學“真閱讀工程”實施方案〉的通知》（連教辦研〔2019〕16號）等文件精神，我校在推進“真閱讀工程”一學年活動中，碩果累累，成效顯著。

一、提出讀書要求，科學制訂閱讀菜單

我校的“真閱讀工程”是以保證學生閱讀真正發生為基礎，以促進學生形成閱讀自覺為重點，以提高學生的深度閱讀品質為追求，以優化學生家庭閱讀環境為輔助，以引導廣大師生及家長感受領悟閱讀文化的魅力、提高思維品質和文化品位為最終目標。基于以上認識，我校按照市縣教育局的文件精神，成立以校長為組長的活動領導小組，在總結以往開展讀書活動經驗的基礎上，從本校實際情況出發，充分結合學校教育教學安排和校園文化建設，研究制訂《花園小學“營造讀書氛圍，構建書香校園”實施方案》，做到科學規劃，合理安排，建立起一整套推進落實機制、措施保障機制、考核激勵機制，切實做到目標明確、內容具體、可操作性強，從而保證活動的有序開展。

因地制宜地向全體師生提出了讀書活動具體要求：學校每學期制訂一份讀書計劃菜單。每位師生要根據學校要求，結合自己學習與工作實際，制訂出切實可行的讀書計劃，上交教務處;每人做好一本摘抄讀書筆記（5000字以上），要求師生摘錄讀書要點，撰寫感悟;學校定期舉行教師讀書交流會。……