民間兒童游戲在幼兒園教育中的開發與運用

高衛寧

民間兒童游戲是由歷代民間人士沿襲相傳得來的兒童游戲，具有簡單有趣、生動靈活的特點，深受幼兒的喜歡與歡迎。既然民間兒童游戲能夠流傳至今，而且深受幼兒青睞，即可證明其對于幼兒教育有一定的積極正面作用。

但是，隨著時代的不斷發展，幼兒身邊的各種玩具以及周圍游樂場所已在逐漸取代民間兒童游戲，使得民間兒童游戲的生存空間受到擠壓，一些優秀的民間兒童游戲也逐漸消失。所以，為了充分發掘民間兒童游戲的作用與價值，讓民間兒童游戲有更好的生存方式，本文將就民間兒童游戲在幼兒園教育中的開發與運用來深度挖掘其對幼兒教育的內在價值。

一、民間兒童游戲融入幼兒園教育的基本要求

民間兒童游戲雖然能夠作為幼兒教育的一種資源，但是由于其具有隨意性與自由性，所以，不能直接將民間兒童游戲融入幼兒園教育中，而應有所取舍，將民間兒童游戲中適合用于幼兒教育的部分融入幼兒園教育中。也就是在將民間兒童游戲融入幼兒園教育時，要注意科學性，剔除其中的一些封建迷信部分，而對能夠開啟幼兒心智的娛樂部分則可以進行保留。而且，民間兒童游戲所設計的材料都簡單易制作，不受時間與空間的限制，所以，將民間兒童游戲與幼兒園教育進行有機融合時可以保留其中游戲的區域性與適宜性，讓幼兒能夠真切感受到教育中的“生活氣息”。此外，對那些對于幼兒而言難度較大的游戲也可以進行教學式的改良，讓這類游戲更加符合幼兒的身心發展特點，與幼兒教育更匹配?！?br>