運用游戲化教學方法引導幼兒投入美術創作活動

蘆璐

《幼兒園教育指導綱要》提出，幼兒園要以游戲為基本活動，將教育和各種活動融合在一起。由此可見，在幼兒教學中要嘗試展開游戲化教學，將游戲作為載體，傳授相應的知識。這樣的教學方法更符合幼兒的身心特點，能充分激發幼兒的參與興趣。在幼兒美術教學中，也要積極運用游戲化教學的方法，讓幼兒對美術創作產生濃厚的興趣，并積極主動地投入美術創作活動中。

一、活動游戲化，激活體驗

要讓幼兒在美術活動中提升樂趣，就要使活動游戲化。在安排美術活動的時候，要運用生動的語言進行表達，用有趣的游戲形式展現各種美術教育活動。在這個過程中，幼兒主動選擇材料，自主進行表達，抒發對于美術創作的情感。這樣幼兒自然能更積極主動地投入活動中，感受美術的魅力。

以組織幼兒參與水墨畫這個美術活動為例。在設計美術活動的時候，老師就要考慮到活動的游戲化。在引導幼兒感受水墨畫材料的時候，給幼兒展示各種不同的美術材料或工具，鼓勵幼兒用摸一摸、看一看、畫一畫的方式主動進行感知，嘗試找出水墨畫材料、工具和其他繪畫材料、工具之間的差別。有幼兒就提出：“水墨畫的筆毛毛的，和鉛筆、蠟筆一點都不一樣。水墨畫的材料是液體的，要蘸著畫，很有意思。”此后鼓勵幼兒展開自主創作活動。在創作中，通過添畫游戲等，讓幼兒合作創作一幅畫，鼓勵幼兒大膽地向同伴解釋自己的想法，說說自己的創作理念。……