呂紹鑫
摘 ?要:人工智能技術(shù)在高校信息化服務的發(fā)展中展現(xiàn)出眾多的應用優(yōu)勢,當校方針對生源進行管理教育時,不論是信息管理,還是財務進項與支出,都能夠通過人工智能技術(shù)獲得效率與質(zhì)量方面的提升效果。為了能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能技術(shù)在高校信息化服務當中的進一步發(fā)展,該文將根據(jù)上述內(nèi)容展開討論,首先,簡要分析了其具備的各項具體優(yōu)勢;其次,就應用要點做了重點探討,希望理論的研究能夠有助于實際工作的開展。
關(guān)鍵詞:人工智能 ?高校信息化 ?服務要點 ?具體應用
中圖分類號:TP391 ? 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2020)06(b)-0015-02
教育現(xiàn)代化始終是建立在現(xiàn)代綜合跨越式發(fā)展的前提之下的,我們不能僅僅局限于一個方面,而是要通過高校信息化服務來實現(xiàn)個性化發(fā)展與信息技術(shù)的融合,從而針對教學系統(tǒng)實現(xiàn)完善優(yōu)化。尤其是針對信息服務模式的健全以及對教育信息化平臺管理功能方面的開發(fā),是需要進行重點關(guān)注的。人工智能技術(shù)的實現(xiàn)是可以使得工作模式忽略時間限制的,比起以往人力工作的效力上也有所提升,尤其是針對大量數(shù)據(jù)地反復篩選更是能夠減輕工作人員的工作負擔。
1 ?具體優(yōu)勢
1.1 刷新時間極限
相較于運用人力資源,人工智能能夠針對海量且枯燥單調(diào)的信息進行重復處理,并且刷新了時間極限,以24h的工作模式,不需要再針對這些簡單且沒有技術(shù)含量的內(nèi)容進行雇用人員。這種全天候24h不間斷的工作模式,能夠讓人工智能根據(jù)現(xiàn)實需要來對數(shù)據(jù)進行篩選工作,有助于完成相應的數(shù)據(jù)業(yè)務,為高校信息化服務刷新新的時間極限。……