部編本初中語文教材寫景散文預習提示特色研究

戶安琪

摘 ?要：預習導語屬于語文教材四大系統中的助讀系統，“部編本”初中語文教材的預習提示更注重引導方式的多樣性和內容的豐富性;更注重喚醒學生已有經驗，注重培養思維;更注重閱讀要求的具體性和針對性;更注重語言表達的親切性。“部編本”教材預習提示的編寫符合學生認知規律，合理滲透核心素養的發展理念，為培養學生的自主探究學習能力奠定良好的基礎。

關鍵詞：部編教材 ?預習提示 ?濟南的冬天

中圖分類號：G623.2 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0130-02

“部編本”語文教材是針對義務教育階段編制的語文教科書，其中教材助讀系統的編制趨于成熟，學界關于教材預習的研究層出不窮，成果豐富。“人教版”每篇課文前的導語性文字是一個整段，并且沒有明確的稱謂，我們將“人教版”教材的導語稱為單元導語;“部編本”教讀課文的導語性文字分為兩段，而且有明確的稱謂——預習，因此將“部編本”教材的導語稱作預習導語。“部編本”教材與“人教版”教材都有課前導語。但“部編本”比“人教版”結構更加清晰。“人教版”每篇課文前的導語性文字是一個整段，并且沒有明確的稱謂;“部編本”教讀課文的導語性文字分為兩段，而且有明確的稱謂——預習。“部編本”的預習導語比“人教版”引導方式更加多樣、內容更加豐富、閱讀要求更具體、重語言表達更親切。

1 ?部編本更注重引導方式的多樣性和內容的豐富性

相比較人教版初中語文教材，部編版初中語文教材的預習提示是對學生學習方法上更細致地引導，而且它的引導方式由單一變為多樣，顯得更加靈活。……