試析圖書館少兒閱覽室期刊優(yōu)化管理與閱讀價(jià)值

鐘玉容 梁崇新

摘 ?要：伴隨我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，對(duì)于圖書館來說少兒閱覽室內(nèi)部期刊的優(yōu)化管理及閱讀價(jià)值是深入挖掘重要性被日益凸顯出來。少兒，是偉大祖國長足發(fā)展的動(dòng)力之源，優(yōu)化管理少兒閱覽室內(nèi)部期刊與深入挖掘它的閱讀價(jià)值，對(duì)于少兒的影響較大，直接影響著少兒健康成長。該文主要圍繞著圖書館的少兒期刊管理優(yōu)化及閱讀價(jià)值開展深入研究，望能夠?yàn)檫@一方面實(shí)踐工作的高效化實(shí)施提供參考。

關(guān)鍵詞：少兒 ?期刊 ?圖書館 ?優(yōu)化管理 ?閱讀價(jià)值

中圖分類號(hào)：G252 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）06（b）-0177-02

在圖書館的少兒閱覽室日常工作當(dāng)中，期刊工作占據(jù)重要比重。期刊由于出版周期相對(duì)較短、觀念與內(nèi)容較新等特點(diǎn)，有著龐大的閱讀群體。少兒閱覽室，若想更好地提供高品質(zhì)及個(gè)性化的期刊閱讀服務(wù)，就需要注重期刊管理的合理優(yōu)化，并深入研究少兒期刊管理優(yōu)化及閱讀價(jià)值。

1 ?少兒期刊閱讀現(xiàn)狀

通過對(duì)于部分地區(qū)小學(xué)生的課外閱讀時(shí)間情況可了解到，多數(shù)小學(xué)生均比較喜愛閱讀，伴隨他們的年級(jí)不斷升高，喜歡課外閱讀比例逐漸增加。那么，從閱讀載體方面來分析，年齡越大，則圖書閱讀比例就越低，但是在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊閱讀方面占據(jù)比例卻相當(dāng)較高。最喜愛閱讀書籍當(dāng)中，《兒童文學(xué)》《童話大王》《我們愛科學(xué)》占據(jù)較大比例。在閱讀地點(diǎn)上大部分少兒讀者們比較習(xí)慣到圖書館的少兒閱覽室來，閱覽室不僅有閱讀氛圍，還可以隨時(shí)查看自己所喜愛的書刊。但是，此次調(diào)查中還了解到，少兒閱讀目標(biāo)及行為均缺少有效指導(dǎo)，主要是少兒課業(yè)負(fù)擔(dān)較為沉重、考試壓力大，課下補(bǔ)習(xí)課程較多，使他們沒有更多時(shí)間到少兒閱覽室來開展閱讀活動(dòng)，他們正在逐漸喪失閱讀興趣與習(xí)慣，嚴(yán)重阻礙閱讀能力培養(yǎng)與提升。對(duì)此，圖書館的少兒閱覽室務(wù)必要從期刊管理優(yōu)化及閱讀價(jià)值的深入挖掘方面入手做出努力，規(guī)范化少兒讀者的閱讀行為，激發(fā)閱讀興趣，深入挖掘閱讀價(jià)值，以便于更好地為少兒讀者們提供期刊閱讀服務(wù)[1]。

2 ?優(yōu)化期刊管理及閱讀價(jià)值的深入挖掘

2.1 分析讀者行為

閱讀可以使人獲取更多信息、增長智慧、豐富知識(shí)。對(duì)此，圖書館的少兒閱覽室務(wù)必要把握住少兒讀者閱讀心理，積極探索并運(yùn)用多種服務(wù)方式，充分調(diào)動(dòng)少兒讀者的閱讀興趣，滿足其閱讀需求。讀者的閱讀行為往往會(huì)受環(huán)境變化所影響，它會(huì)隨時(shí)代變化逐漸改變。閱讀效果也會(huì)受各方面因素所影響，如方法、深度、態(tài)度、理解能力等。通過對(duì)部分少兒讀者在期刊方面閱讀的調(diào)查，可了解到，主要有以下4種閱讀行為：第一，學(xué)習(xí)。通過期刊閱讀，增加少兒知識(shí)儲(chǔ)備量、開闊視野，對(duì)寫作水平可起到提升作用;第二，好奇。少兒比較喜歡研究自己所感興趣的一些事物，閱讀有關(guān)于科學(xué)相關(guān)期刊，尋求自然科學(xué)方面的知識(shí);第三，娛樂休閑。以興趣為導(dǎo)向，為消磨時(shí)間而選擇閱讀幽默漫畫或動(dòng)漫雜志等;第四，應(yīng)急需求。在遇到一些特殊情況之下，如知識(shí)競賽或者讀書比賽等，急需尋找相關(guān)的信息資料[2]。

2.2 把握閱讀規(guī)律實(shí)行期刊服務(wù)新模式

如何正確引導(dǎo)少兒讀者閱讀并激發(fā)他們閱讀興趣，為少兒讀者提供針對(duì)性、個(gè)性化期刊服務(wù)，這就需要圖書館的少兒閱覽室根據(jù)閱讀規(guī)律實(shí)行期刊服務(wù)新模式，第一，日常統(tǒng)計(jì)期刊閱讀期間，注意采集整理少兒讀者們閱讀興趣，把握他們閱讀興趣方面變化特點(diǎn);第二，新期刊采購前期，務(wù)必要結(jié)合少兒讀者現(xiàn)實(shí)需求，發(fā)放調(diào)查表，征詢廣大少兒讀者的建議或者意見，避免盲目性采購期刊，促使期刊實(shí)際利用率能夠得到有效提升;第三，合理采購，注重期刊結(jié)構(gòu)的合理優(yōu)化。訂購期刊期間，不僅要確保讀者所喜愛期刊，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合優(yōu)秀期刊實(shí)際需求情況，增加復(fù)本量;結(jié)合讀者對(duì)知識(shí)的新需求，適當(dāng)增訂新的期刊，把低使用率的期刊應(yīng)當(dāng)予以淘汰，結(jié)合少兒讀者們的閱讀需求，建立起多層次化期刊訂購新格局，實(shí)現(xiàn)期刊管理科學(xué)合理的優(yōu)化，便于更好地為廣大少兒讀者們提供期刊服務(wù)[3]。

2.3 注重閱覽室的合理布局

圖書館的少兒閱覽室應(yīng)做好期刊種類細(xì)分工作，結(jié)合少兒讀者閱讀行為的變化規(guī)律，合理擺放期刊，分類擺放休閑娛樂、百科知識(shí)、文學(xué)雜志、教輔參考等各類期刊，每個(gè)大類期刊，均需依據(jù)期刊的刊名首個(gè)字母予以排序擺放，便于少兒讀者們更為直觀地查閱自己所需要的各類期刊;由于不同年齡的少兒閱讀能力具有差異性。圖書館可設(shè)置親子閱覽室、模型室、故事角、英語角、少兒電子閱覽室、兒童手工繪畫專區(qū)等，通過這種方式給少兒創(chuàng)造童話般的閱讀環(huán)境，更好地享受圖書館優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.4 利用資源優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)閱覽服務(wù)的有效延伸

圖書館的少兒閱覽室，應(yīng)當(dāng)利用資源優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)閱覽服務(wù)的有效延伸，也就是館內(nèi)期刊的閱覽室，不僅提供室內(nèi)的閱覽服務(wù)，還應(yīng)當(dāng)提供外借服務(wù)，現(xiàn)期刊及過期刊均允許外借，期刊利用價(jià)值能夠得到充分發(fā)揮，充分滿足于少兒讀者們的各項(xiàng)服務(wù)需求。

2.5 重視期刊開發(fā)及利用

注重期刊宣傳報(bào)道，是提升期刊服務(wù)整體效果的關(guān)鍵手段。圖書館的少兒閱覽室可采用新期刊通報(bào)印發(fā)與發(fā)送、書面宣傳、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、期刊的推介目錄等多種形式，擴(kuò)大期刊影響力。還可通過添加刊物摘要、推薦暢銷書目、文章選粹等，提升期刊吸引力，此外還可構(gòu)建起期刊文獻(xiàn)的檢索系統(tǒng)，促使期刊信息實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，方便少兒讀者們在圖書網(wǎng)站中進(jìn)行檢索與閱讀。

2.6 注重與讀者之間的溝通了解

圖書館的少兒閱覽室，可定期開展讀書周或者讀書月、作文專題比賽、演講大賽、故事會(huì)、閱讀心得交流會(huì)、讀者評(píng)刊專題會(huì)等各項(xiàng)閱讀活動(dòng)，以能夠充分了解少兒讀者的現(xiàn)實(shí)需求，結(jié)合讀者現(xiàn)實(shí)需求做好工作思路與方法的優(yōu)化調(diào)整，將圖書館的工作質(zhì)效提升。

2.7 喚醒期刊閱讀深挖閱讀價(jià)值

期刊閱讀隨著快餐閱讀的流行，電子推送的興起，越來越被大家忽視，但是，期刊所擁有的更新及時(shí)、涵蓋萬象、圖文共譯等特點(diǎn)卻又注定其不可被替代。對(duì)此，圖書館的少兒期刊閱覽室應(yīng)當(dāng)從期刊“新寵”之外文期刊方面入手，開展豐富多彩的期刊閱覽活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)期刊閱讀價(jià)值的深入挖掘。在活動(dòng)中，可以讓大家在“我印象中的外文期刊”和期刊閱覽室中找一找、翻一翻、看一看真正期刊對(duì)比之下，設(shè)身處地且印象深刻地對(duì)外文期刊完成初步了解，從外形、分欄結(jié)構(gòu)、出版特點(diǎn)等發(fā)現(xiàn)外文期刊獨(dú)特的特點(diǎn)。并且，通過對(duì)部分外文期刊中單詞，短語的生動(dòng)教學(xué)授之以“漁”，讓小朋友學(xué)會(huì)從外文期刊中發(fā)現(xiàn)外文新知識(shí)，掌握外文學(xué)習(xí)新技巧，普及了國外的風(fēng)土人情，節(jié)日文化，也在對(duì)比中更深刻地了解了各國的“讀書日”。從而讓少兒期刊閱讀活動(dòng)寓學(xué)于樂，寓教于樂，寓發(fā)現(xiàn)于樂，寓閱讀于樂。把外文與期刊融合，將活動(dòng)與學(xué)習(xí)穿插，也希望能一直通過相關(guān)期刊活動(dòng)的開展共同喚醒期刊閱讀，融合多元文化，深入挖掘期刊的閱讀價(jià)值。

3 ?結(jié)語

針對(duì)圖書館的少兒閱覽室，少兒讀者屬于閱讀活動(dòng)主體部分，要求圖書館的少兒閱覽室務(wù)必時(shí)刻以讀書育人為根本服務(wù)宗旨，以價(jià)值創(chuàng)新為基本角度，積極轉(zhuǎn)變期刊服務(wù)及管理工作的思路，突破原有資源概念，注重對(duì)于圖書館的少兒閱覽室內(nèi)所承載閱讀價(jià)值深入挖掘，積極推進(jìn)圖書館能夠從傳統(tǒng)型的期刊服務(wù)及管理模式逐漸轉(zhuǎn)變成復(fù)合型，通過創(chuàng)新資源、服務(wù)、功能、用戶評(píng)價(jià)、質(zhì)量等，實(shí)現(xiàn)對(duì)期刊管理科學(xué)合理的優(yōu)化，為廣大少兒讀者們提供個(gè)性化、高品質(zhì)的期刊服務(wù)，為少兒閱覽室今后持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] 傅強(qiáng).論圖書館中少兒圖書閱讀管理技法[J].黑龍江科技信息，2017，18（16）：308.

[2] 施海燕，段妮.淺談價(jià)值鏈管理在提升圖書館少兒閱讀服務(wù)質(zhì)量中的應(yīng)用[J].貴圖學(xué)苑，2018，15（3）：288-289.

[3] 倪小東.淺談圖書館閱讀需求資源利用率優(yōu)化管理研究仿真[J].課程教育研究，2018，20（33）：150-151.