VR技術在沈陽高校足球訓練中應用的可行性研究

張小鳳 沈陽體育學院

一、研究對象

東北大學、沈陽理工大學、沈陽農業大學、沈陽工業大學、沈陽化工大學、沈陽師范大學六所高校足球隊的92名隊員。

二、研究方法

文獻綜述法，邏輯分析法，問卷調查法，數理統計法。

三、研究結果與分析

（一）足球虛擬仿真系統概念的界定

足球虛擬仿真系統就是指以VR技術為基礎，建立的一個高度的仿真的虛擬的特殊訓練環境，它通過計算機媒體對運動員比賽中的數據進行分析判斷形成每個人獨有的個人數據，導入設備作為仿真訓練的模擬隊友數據。另外它也能夠將風的方向，風的大小，環境溫度等大自然的環境完美統一合成。

（二）VR技術在沈陽高校足球訓練中的作用與分析

1.針對不同訓練者進行不同強化訓練

從表1可以看出，在被調查的沈陽的六所高校中絕大部分都沒進行過單人的強化訓練，只有少數人每月會進行1-2次的單人強化訓練。單人強化訓練要有很強的針對性，在傳統訓練模式中，需要教練員對不同的訓練者制定不同的合適的訓練計劃，從表2中可以看出導致缺乏單人強化訓練的主要原因是沈陽高校足球訓練教練員比較少，制定的計劃缺乏科學性。足球虛擬仿真系統在訓練者訓練的過程中，利用VR系統分析檢測出來訓練者的現實訓練情況，例如，腳內側傳球技術動作的細節錯誤或頭頂球動作不到位等，然后依據訓練者的真實訓練情況來制定強化的訓練計劃和訓練內容。訓練者在進行單人的強化訓練時，可以制定的計劃和內容，有效有目的地進行訓練。因為每個人的體質不同，所以訓練的計劃和內容因人而異，對癥下藥，可以很明顯提高訓練效果。教練員也可以通過電腦來監控每位訓練者的訓練情況。

表1 每月單人強化訓練頻率（n=87）

表2 缺乏單人強化訓練原因（n=87）

2.提高訓練者的比賽機智

由表3可以看出，沈陽高校足球隊的訓練者中，可以靈活運用比賽陣型的人數只占極小部分，幾乎都是不太能靈活運用的。從表4可以看出來，導致訓練者不能靈活運用陣型的原因是平時缺乏相對的訓練，而且內容抽象不容易理解。

表3 運用陣型程度（n=87）

表4 運用陣型程度差原因（n=87）

足球虛擬仿真系統提前輸入各種各樣陣型的相關數據，通過一定的計算分析，設計出針對不同對手采用的合適的、最佳的比賽陣型進行訓練，一方面可以培養訓練者隨機應變的能力，另一方面可以強化訓練者之間的臨場配合能力，合理地調節了訓練者與訓練者之間不同個人能力和不同的訓練習慣。另外VR系統還會對訓練者的能力和水平進行檢測判斷，設計出與隊伍最為適應的，最為契合的一套比賽陣型戰術來突破整個球隊的足球技術。

足球虛擬仿真系統可以使訓練者身臨其境感受比賽陣型的變換運用，讓訓練者參與到其中，不必抽象理解，而且單人時也可以利用系統進行訓練，可以很好解決沈陽高校中陣型訓練內容難理解，訓練缺乏的問題。

3.降低外部環境的干擾，增加訓練的便捷性

由表5可以看出，沈陽高校足球隊的隊員認為傳統的足球訓練受外界環境的影響非常大，在強雨天無法進行足球訓練，而且在黑天時，很難看到足球的位置以及隊友的位置，導致訓練無法進行。足球虛擬仿真則打破了這種時間和空間的束縛，不論是黑天還是強雨天氣都能利用VR系統進行足球訓練。模擬仿真系統會模擬出與平時自然環境相仿的訓練環境，包括風力的大小以及風力的方向，各種溫度的調節，而且還會模擬出小雨天氣。個人利用VR技術進行足球訓練時，可以事先錄入自己隊友的數據，然后模擬出自己的隊友，即使是訓練者一個人想進行模擬比賽訓練也可以進行，不會因為人員的限制無法進行模擬比賽訓練，大大地提高了訓練的便捷性。另外足球虛擬仿真系統還可以錄入出對手的比賽數據，通過對對手的數據進行分析，模擬出對手的訓練數據，訓練者可以自選隊友，與對手進行模擬比賽訓練，訓練者可以對比賽進行復盤，找到自己的不足，發現隊伍存在的問題，對不足及時改正，對問題進行討論，商量對策，找到突破的方法。

表5 訓練無法進行的原因（n=87）

4.減少運動帶來的損傷

足球虛擬仿真系統在很大程度上減少了運動損傷幾率，提高了訓練的安全性，因為足球虛擬仿真系統的安全措施十分牢固，所以訓練者在虛擬仿真的訓練環境中，是不會使自己的身體受到傷害的。訓練者可以放心的去嘗試各種各樣的高難度的動作，在平時的足球訓練中更加自信，更加大膽。對一些動作反復練習，形成動力定型，肌肉記憶，熟能生巧，即使脫離安全措施也能很好地將動作表現出來，來提高自己的個人足球技術。

四、結論與建議

（一）結論

利用VR系統作為一種新型的輔助訓練模式，在某種程度上可以說是開創了一種新的訓練模式。與單調乏味，枯燥被動的傳統訓練模式相比，足球虛擬仿真系統是訓練中的訓練方式更加多元化，全面調動了訓練者參與訓練的積極性，自主性。人們對VR技術認識不足的問題是一個非常容易解決的問題，只要讓訓練者體驗VR系統，便會很容易了解，所以這不算是阻礙VR技術與足球訓練結合的不可行問題。隨著即將到來的5G時代，VR技術開發不成熟的問題也會得到解決。ABI的研究報告表明，即將到來的5G時代我們可以看到“延遲10倍減少，流量100倍改善，網絡效率100倍提高”。而5G的速度恰恰可以解決VR 技術中最嚴重的問題。

（二）建議

足球虛擬仿真系統訓練與傳統的足球訓練要相結合，不能只進行足球虛擬仿真系統的訓練，可以把足球虛擬仿真系統作為輔助訓練方式，去打破傳統訓練模式。教練員在對訓練者進行訓練時要時刻監控訓練的過程，雖然足球虛擬仿真系統訓練具有許多優點，但是也不要脫離教練員的實際教學，教師的“教”與學生自主學習相結合，訓練的效果才會更加顯著。訓練者在訓練的過程中，要聽取教練員指導，不要只沉浸在自己的足球虛擬仿真系統中，教學相長，才能達到新的高度。