工商管理對提高企業(yè)管理水平的作用及對策研究

李書玲

摘 要：現(xiàn)階段我國市場經(jīng)濟體系正在不斷的完善與優(yōu)化，行業(yè)之間的市場競爭變得更加激烈，企業(yè)的生存發(fā)展空間也在不斷的縮小。在這種激烈的競爭環(huán)境下，企業(yè)必須做好內(nèi)部的改革才能獲得更好的發(fā)展。很多企業(yè)已經(jīng)改變了原有的管理模式，由粗放的管理形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱思s化管理模式。企業(yè)在發(fā)展的過程中，必須對管理工作開展時存在的各項問題進行深入的分析，通過開展工商管理培訓提高管理工作的質(zhì)量和效率。本文就工商管理對提高企業(yè)管理水平的作用及對策進行相關(guān)的分析和研究。

關(guān)鍵詞：工商管理;提高企業(yè)管理水平;作用及對策;分析研究

在對企業(yè)的工作人員進行工商管理培訓時，是通過讓工作人員學習經(jīng)濟和金融以及電子商務等方面的內(nèi)容，提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。尤其是在對管理人員進行培訓的過程中，要保證管理人員能夠了解企業(yè)管理的所有內(nèi)容，確保管理人員能夠嚴格按照規(guī)章制度的要求進行正確的操作。還要促進管理人員的不斷學習，確保管理人員能夠調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，學習更多的新技能，從而提高自身的業(yè)務水平。只有這樣才能保證管理人員能夠適應時代發(fā)展的要求，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤和價值[1]。

1 工商管理對提高企業(yè)管理水平的作用

1.1 提高業(yè)務的管理水平

當前企業(yè)在發(fā)展的過程中，選派的管理人員綜合素質(zhì)比較低，專業(yè)能力不足。而且現(xiàn)階段網(wǎng)絡和信息的發(fā)展速度比較快，如果管理人員的能力不能勝任崗位要求，那么管理工作在開展的過程中就無法適應時代的發(fā)展要求。因此企業(yè)需要引進一些更加優(yōu)秀的管理人員，并且對現(xiàn)有的管理人員進行教育和培訓，才能保證管理工作在開展時能夠發(fā)揮更大的作用[2]。

1.2 適應時代的發(fā)展要求

企業(yè)管理人員的能力和素質(zhì)對于企業(yè)的發(fā)展存在重要的影響，因為現(xiàn)階段時代和社會的發(fā)展速度比較快。如果企業(yè)一味的遵循原有的管理方法，沒有向數(shù)字化和網(wǎng)絡化以及科學化方向進行發(fā)展。那么在開展企業(yè)管理工作時就無法適應社會的發(fā)展需求，也無法培養(yǎng)素質(zhì)更高的管理人才。所以要通過工商管理工作的開展，提高管理人員的能力和素質(zhì)[3]。

1.3 促進市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變

管理人員在參加工商管理培訓和教育時，可以提高自身的能力，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中可以發(fā)揮更大的作用。企業(yè)的領(lǐng)導層參與這項培訓活動，也可以對生產(chǎn)經(jīng)營的主動權(quán)進行更好的駕馭，使得管理工作在開展時能夠更好的適應市場經(jīng)濟的發(fā)展要求。不僅提高了企業(yè)管理層的管理水平和能力，還可以對現(xiàn)階段的管理知識進行全面的掌握，與國際經(jīng)濟接軌[4]。

2 工商管理對提高企業(yè)管理水平的對策

2.1 樹立正確的管理理念

在開展工商管理工作時，企業(yè)的領(lǐng)導層和工作人員之間應該樹立正確的管理理念。領(lǐng)導層首先應該轉(zhuǎn)變自身的觀念，要對內(nèi)部員工進行積極的鼓勵和引導，確保這些工作人員能夠主動的參與教育和培訓。要通過潛移默化來改變工作人員的思想，確保工作人員能夠認識到這項管理培訓教育工作開展的重要性。企業(yè)在進行工商管理培訓的過程中，應該強化這項工作的責任感，不應該將培訓作為一種形式要求。應該讓所有工作人員都認識到這項工作開展的重要性，通過參與教育和培訓提高企業(yè)的管理水平[5]。

2.2 建立健全的培訓體系

企業(yè)在進行工商管理培訓的過程中，應該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀和戰(zhàn)略目標制定更加完善的培訓體系，要將工商管理培訓作為一項長期的工作來進行。確保培訓體系在發(fā)展的過程中更加的穩(wěn)定，為各項工作的開展提供有效的支持。企業(yè)還應該設立崗位目標責任制度，幫助培訓工作進行更好的發(fā)展。如果部門沒有實現(xiàn)培訓計劃，應該進行相應的懲處。在進行培訓內(nèi)容制定的過程中應該建立更加嚴格的考核制度，確保理論知識和實踐操作能夠相互結(jié)合，從而保證培訓教育活動在開展時更加的科學合理。應該將工商管理培訓的最終結(jié)果納入績效考核中，確保所有人員能夠積極主動地參與這項工作。

2.3 建立優(yōu)秀的教師團隊

在進行工商管理培訓的過程中，需要建立一支優(yōu)秀的教師團隊，還應該保證培訓教師具備更高的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。在企業(yè)的內(nèi)部要建立嚴格的審核制度，通過對教師的考察，確保教師能夠具備更加完善的理論知識和思想政治以及教學的經(jīng)驗，保證教師的各方面都能符合企業(yè)管理培訓的要求。在對教師進行錄用和審核的過程中，還應該做好教師的崗前培訓，鼓勵教師繼續(xù)深造學習更多的新型知識。并且對企業(yè)管理方面的情況進行實時的了解，使得教師在教學的過程中能夠積累更多的經(jīng)驗，并且在工作的過程中幫助企業(yè)引進更多的優(yōu)秀人才。

2.4 對現(xiàn)有培訓內(nèi)容進行改革和優(yōu)化

在現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的過程中，獲取信息的方式變得更多。因此在進行工商管理培訓的過程中，應該積極的引進一些現(xiàn)代高科技，促進培訓工作向著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。在培訓的過程中還可以采用更加多樣的教學形式，例如可以選用案例教學和講座教學等方式。開展培訓活動可以幫助企業(yè)內(nèi)部人員了解更多的理論知識，在這個過程中還應該根據(jù)理論知識創(chuàng)建一些實踐活動。確保企業(yè)的工作人員能夠?qū)W習到的理論知識融會貫通應用到實踐中。

3 結(jié)語

綜上所述，當前社會發(fā)展的速度比較快，在社會發(fā)展的過程中研發(fā)的一些新型科技對各行各業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的改變。因為相應的知識更新速度比較快，為了適應時代發(fā)展的要求，企業(yè)要做好內(nèi)部管理的改革。要對管理人員進行工商培訓和教育，通過培養(yǎng)管理人員的創(chuàng)新意識和競爭意識，使得管理人員在解決問題時能夠具備更好的能力。通過管理人員的不斷學習，使得管理人員在對問題進行解決的過程中，能夠從更多層面對問題進行分析。從而提高解決問題的效率和質(zhì)量，推動企業(yè)的管理工作進行可持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻

[1]胡春霞.淺談工商管理對提高供電企業(yè)管理水平的作用[J].商訊，2020（12）：122.

[2]趙楊.工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的作用探析[J].海峽科技與產(chǎn)業(yè)，2019（06）：179-180.

[3]劉斌，周淼.淺析工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的重要作用[J].科技經(jīng)濟市場，2014（09）：114.

[4]金曉梅，金曉祺.工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的作用分析[J].科技經(jīng)濟市場，2014（08）：32.

[5]劉俊博，喬瑞中.工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的作用探討[J].商，2013（02）：29+12.