劉倩倩
摘要:文徵明作為中國繪畫史上有著極其重要的地位,無論是他的書法作品還是他的繪畫成就對后世都有很大的影響。談到文徵明,我們首先想到的是沈周,作為文徵明的老師,沈周的繪畫風格影響了文徵明的一生,文徵明在繼承沈周繪畫風格的同時,加以發揚創新,形成了自己的繪畫風格,本文主要從圖式、設色、藝術價值等方面來賞析他細筆作品《東園圖》,同時研究他的作品為我們后來的山水畫創作有著很大的指導意義。
關鍵詞:文徵明;圖式;筆墨設色;藝術價值;指導意義
中圖分類號:J205
文獻標識碼:A
文章編號:1005-5312(2020)05-0164-01
一、《東園圖》創作的緣起
《東園圖》顧名思義,是在東園地點創作的繪畫作品,而東園則是如今南京鐘山東鳳凰臺下的一座園子,最初是明代王徐達的“太府園”,又經徐泰時加以擴建更名為“東園”,文學家王世貞曾在《游金陵諸園記》中記載東園當時的景致,園中各景交相呼應,亭臺樓閣錯落有致。文徵明所處年代為明代中期,資本主義開始萌芽,明朝由最初的閉關鎖國開始走向世界,社會經濟的不斷繁榮發展,人們的社會水平也不斷提高,精神方面的需求也不斷增長,這時候出現了以文人聚集為圈子的文化交流,文化氛圍日益濃厚,文徵明在他早年時期曾居住在南京,與文人畫家一起交游、吟詩作畫,東園此地又成為了他們文人雅士們的聚集之地,當時許多文人畫家聚集在東園為“金陵三俊”中的陳沂送行,組成了一場送別雅集,而文徵明為紀念這一雅集作畫《東園圖》,寄情于畫,表達了自己最誠摯的感思。
二、《東園圖》的繪畫藝術風格
(一)圖式
《東園圖》整幅畫面是以手卷的形式打開的,卷首為“東園雅集”四字隸書,文字與圖畫相結合的形式感使得東園圖更加的具有圖式感,該畫卷大致分為三段圖像,從右往左第一段為身穿灰色衣服東園主人迎接紅色衣服的客人,其后又有隨童攜琴等待,主人藏于樹木后面,又給畫面增添了一絲趣味。第二段則處于畫面中心位置,四人在亭子里相互吟詩賞畫,旁邊還有一位隨從手拿卷軸等候各個人物的神態動作描繪的唯秒唯俏,其旁的樹木、石頭又襯托著亭子,由畫面中心看向左側圖畫,則是河流對岸亭子與亭子相互照應,畫面最左側兩位文人雅士正在聚精會神對弈,不相上下,形象頗為傳神。在文徵明這幅《東園圖》中隨處可見的松柏、流水、小橋、怪石、等等無不體現著園林景色的雅致之情。園無水不活,左側大面積的曲水蜿蜒,臨水建亭,即可賞詩吟畫,又可眺望遠景,畫面的聚散之合、疏密之分表現的淋漓盡致。畫面圖式感表現的極具趣味。
(二)設色
文徵明的作品中,大致分為兩種風格,一種是粗筆,一種是細筆,這幅《東園圖》則是他晚年時期的細筆之作,所謂細筆,就是工整細膩,墨色變化微妙生動,其中又不失寫意性的表現,園內各類景色兼工帶寫,用筆勾勒點染。
在這幅《東園圖》作品中,我最欣賞的地方則是他的設色,整幅畫中,文徵明采用他一貫的小青綠的設色方法,不同傳統工匠一樣,他的畫面細潤典雅,用墨線去勾勒園內景色,再賦以顏色,畫中多以石綠、朱膘、赭石、花青等等色彩暈染,王原祁曾說:“色不愛墨,墨不愛色,又需色中有墨,墨中有色。”其中湖石采用了墨色與淡淡的花青色暈染,亭子與樹木則用一貫的赭石色上色,朱膘顏色的運用更增添了畫面的活力,冷暖色調的對比更使得畫面和諧統一,精工細琢、色彩豐富、傳達出文人雅士們崇尚雅集共賞的文人情懷。再如亭子中人物著裝,一人手持畫卷正與旁人討論,給予畫面中心文人雅士朱紅色,又起到點睛作用。整幅畫面設色典雅,處于金碧與青綠之間的淺絳色。
(三)藝術價值
文徵明的山水畫在中國繪畫史上占據著重要地位,其繪畫方面的影響也對后世產生了很大的影響,尤其是他在繼承沈周繪畫風格的同時進行創新,真正做到“師古人”與“師造化”,從這幅看,文徵明對于園林景色的描繪有一定的借鑒意義,東園圖是根據實景所描繪的一幅文人雅集相聚的情景,中國傳統山水畫一直是注重情景交融產生的一種意境美,在文徵明的畫中體現了一種可居可游的理想境界,對于實景的描繪文徵明注入了自己真實的情感,情與景的互通使畫面充滿了詩情畫意,同時文徵明的繪畫風格對于后來的吳門畫派后者有著不可磨滅的影響,正是由于吳門畫派后者都推崇文徵明的繪畫風格,從而奠定了他在歷史上的地位。
三、結語
通過這幅《東園圖》繪畫作品,我們可以看到文徵明對于園林實景山水的圖式表現,任何一幅好的作品,都離不開好的構圖,一幅作品的畫面布局尤為重要,既要師古人,也要師造化。我們的創作也離不開對現實生活素材的積累,因此注重寫生也是我們畫好山水畫的重要途徑。
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