淺析英文影視劇對英語學習的影響

楊碧新

【摘要】? 隨著網絡的發達與中西方文化交流的增多，英文影視劇變得越來越火熱。觀看英文影視劇的同時，人們也會潛移默化地被影視劇中的臺詞、發音以及西方文化所影響。從英文影視劇對英語學習的詞匯量積累、語音語調、思維模式三方面的影響進行淺析，并對基于英文影視劇的英語學習提出建議。

【關鍵詞】? 英文影視劇 英語學習 影響

一、引言

在我國政治、經濟、文化等方面不斷與國際接軌的大背景下，英語學習逐漸成為了多數人生活中必不可少的一部分。隨著多媒體時代的到來，許多學生乃至成人會選擇通過觀看英文影視劇的方法來學習英語。觀看英文影視劇是眾多英語學習方法之中較為簡單、普遍的一個，英文影視劇會對學習者的思維模式產生一定的影響。

二、看英文影視劇，增加詞匯量積累

詞匯量影響聽、說、讀、寫四個方面的學習?，F如今許多英文影視劇都會帶有英文字幕、中文字幕或中英文雙語字幕，英語學習者在觀看影視劇的同時，通過觀看英文字幕以及雙語字幕進行詞匯方面的學習，在一定程度上提高了學習者的詞匯量的積累。許多學生或成人會選擇通過百詞斬、扇貝單詞等APP背單詞，但這會使學習英文單詞成為一件枯燥、每天迫不得已要去做的事情，更大程度上使英語學習者失去了學習的動力和樂趣。有時為了弄明白電影劇情，有學生會自己主動去理解電影中人物的臺詞或是其它，學生更愿選擇觀看英文影視劇這一途徑去增加自己的詞匯量積累，將玩樂融入于學習之中。

三、看英文影視劇改善語音語調

學習語音語調是學習一門語言的金鑰匙。如果把一門語言比作一道菜的話，語音是一整道菜的選材，語調則是使這道菜變得更為誘人的調味劑。我們從小聽身邊的人說中文，因此自己在聽、說、觀察、模仿之下也耳濡目染地學會了中文，英文亦是如此。身在說中文的語境之中，學習者很難學習到正宗英語的語音語調以及語法。在英文影視劇中，人物說話的語氣、詞語的發音非常地道，會在一定程度上影響觀看者，而觀看者會無意識地模仿影視劇人物的語氣和發音，從而改善了自己的英文發音以及說話習慣。英語的口語和書面語也像中文一樣，具有很大的差別。在日常與人溝通時，口語就變得極為重要。英文影視劇中有許多都選材于日常生活，如《老友記》《破產姐妹》《生活大爆炸》等，這些影視劇中的臺詞大都生活化，適合想要學習日常英語的學習者。觀看英文影視劇也會使學習者變得“敢說”，讓學習者遠離“啞巴英語”，學到正宗的英語語音、語調以及語法。

四、英文影視劇對于人們英語思維的影響

語言的學習其實質是思維的學習、文化的學習。要想流利地掌握英語，必須學會用該語言思考，而想要真正掌握一門語言，還需要對其文化有一定程度的了解和感悟。

現如今，許多英文影視劇都是以普通人的日常生活為藍本，在此基礎上增添更為多元化的劇情。例如，大家都耳熟能詳的《老友記》與《破產姐妹》，其語言極其實用、接地氣，劇情、英語思維等較為生活化，一共200余集內容基本覆蓋了生活中的各個場景，這是像《權利的游戲》或者《閃電俠》之類使用各種高難度用語的英文影視劇所不具備的優勢。這便幫助學習者更好地體味當地的生活習慣以及國家的文化，使學習者在更深一層次上理解和學習英語。

《音樂之聲》（The Sound of Music）的故事發生在奧地利，這部電影既描述了對家人的愛又描述了對國家的愛，升華了主人公們向往愛情和自由的主題。在觀看這部電影時，我們會初步了解到修道院、阿爾卑斯山，以及奧地利被納粹吞并的相關情況。我們也會對家庭教師、盛大舞會很感興趣。電影中人物的著裝、社交禮儀和其它文化展現，更是給了我們耳目一新的直觀感受。

電影中，當修女們對瑪利亞不滿時，她們紛紛列舉了瑪利亞的“斑斑劣跡”：“She climbs a tree and scrapes her knee”，“Shes always late for chapel”，“Shes always late for everything”，“Except for every meal”.這些臺詞給我們呈現了一個活潑淘氣的修女的形象，讓人忍俊不禁，使修女的刻板與可愛的形象對比明顯，一下子就讓觀眾喜歡上了這個可愛的瑪利亞修女。這也同時打破了人們對修女的刻板印象。

影視劇中所折射的文化背景、文化價值觀以及歷史文化亦能夠幫助學習者了解英文，慢慢地滲透英文思維給他們，為后續的英文學習打下基礎。如一些英文習俗、英文俚語等，都可以幫助我們學習英語。

五、觀看英文影視劇的方法和建議

1.觀看有利于英語學習的英文影視劇

所有的英文影視劇并不都有利于我們的英語學習。盲目地觀看美劇英劇是不可的，不是所有的影視劇都適合用來學習，最好選取平民化，生活化且有一定對話量的影視劇。這就需要對多部影視劇進行甄選，選取有質量的影視劇。

首先，根據自己的英文水平選擇相應程度的影視劇。如初級可選擇《老友記》，中級可選擇《絕望主婦》，高級可選擇《白宮群英》等。

其次，根據個人喜好選擇：對于新晉劇迷來說，可翻看美劇分類條目，分年份，分類型，按評分等，以簡介和條目下其他劇迷的評論來判斷自己是否喜歡某部美劇，然后選擇最合適的一部進行觀。

而對于資深劇迷來說可選擇另外一種方式：新劇首播，可選擇觀看第一集（Pilot），根據自己的口味進行繼續或放棄。

在選擇作品時，首先要選擇劇情前后連貫的能夠看懂看明白的，并且是自己感興趣的，這樣才會有想要觀看的欲望和堅持下去的動力。如果學習者基礎一般，建議觀看如《老友記》《絕望主婦》《破產姐妹》《摩登家庭》等較為生活化的英文影視劇;如若基礎較好，可以觀看《生活大爆炸》、《權力的游戲》等含有一定難度的詞匯的英文影視劇;若傾向于劇情選擇的英語學習者，可以選擇觀看《X戰警》《天賦異稟》等劇情連貫的系列英文影視劇。

2.學會堅持并積累

走馬觀花地觀看英文影視劇對英語學習作用不大。很多英語學習者在觀看影視劇時會情不自禁地被影視劇的情節和人物所吸引，而忽視了角色臺詞的內涵。甚至有些學習者干脆緊盯著中文字幕，全然忘記了自己英語學習者的身份，這樣的學習方式是低效的。一般而言，真正學習英語影視劇不需要看過多的電影，而是精挑細選幾部適合自己水平的影視作品，反復觀看、觀摩。第一遍觀看的時候，學習者可以適當放松，理清人物關系和情節，熟悉劇情，這個時候可以觀看字幕。第二遍的時候，建議學習者只播放英語字幕，利用自己已經掌握的劇情去推測字幕的意思，即使有些單詞或句子不甚理解，但是不妨礙學習。第二遍觀看后，建議將電影英文字幕打印下來，逐字句認真研讀。再到觀看第三遍的時候，就可以關閉字幕，靜靜地聆聽英語，這個時候才能真正鍛煉學習者的聽力水平。

3.減少對于中文字幕的依賴

中文字幕實際上是國內人員在自己對于劇情的理解上配的字幕，因此，并不是所有的英文原意和中文字幕是完全吻合的。如果學習者能夠做到自己翻譯，將更有利于自主英語學習。

六、結語

學習語言知識和文化背景，正是為了更好地與英美國家的人民交流合作，同時也更好地將中國故事和中國聲音傳播出去。學習英語，不止觀看影視劇一種方式，無論怎樣，英語學習者都離不開努力和用心。

參考文獻：

[1] 周曉霞.通過英文影視劇習得非語言性語境[J].教育教學論壇，2014，（04）：83.

[2]韓夢婷.談觀看英語影視劇對提高學習者英語水平的影響[J].中國校外教育，2014，（03）：59.

[3]王前前.談原聲影視劇在英語教學中的作用[J].華夏教師，2018，（23）：37.

[4]李慧，謝晴.英文影視劇與大學英語詞匯教學[J].重慶科技學院學報，2016，（11）：124.

[5]楊暉.英語影視劇與大學英語教學[J].語文學刊，2016，（07）：116.