余小華
摘?要:新課改背景下,要求小學(xué)語文教的過程中需要不斷滲透德育教育,注重在小學(xué)語文課堂教學(xué)上滲透德育理念與德育思想。因此,本文重點(diǎn)探討了在小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德育教育,以期提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
關(guān)鍵詞:小學(xué)語文教學(xué)?德育滲透?途徑
新課改的不斷深入,要求在具體的教學(xué)工作開展過程中需要對語文教學(xué)的課本內(nèi)容進(jìn)行講解,同時需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,使小學(xué)語文的教學(xué)教育內(nèi)容能夠滿足素質(zhì)教育的要求,此時,德育教育滲透成了小學(xué)語文教學(xué)工作中的重點(diǎn),這就要求小學(xué)語文教師在具體的教學(xué)工作開展中,不僅需要滲透教學(xué)知識,還應(yīng)當(dāng)確保素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)。因此,德育教育滲透工作的有序開展,不僅能夠提高小學(xué)生的綜合素質(zhì),同時也能夠最大限度_(:з」∠)_提升小學(xué)語文教學(xué)的綜合質(zhì)量。
一、課堂教學(xué)中德育滲透的意義
新課改下,摒棄了填鴨式教學(xué)以及以教師為課堂主體地位,實(shí)現(xiàn)了以小學(xué)生為課堂主體地位,因此,可以說課堂成了小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地,也是語文教師落實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵場所。在新課改的推動下,素質(zhì)教育成了當(dāng)前教育發(fā)展的一個重要組成部分。為了有效落實(shí)德育教育,小學(xué)語文教師在教學(xué)的過程中,需要在知識講解中不斷向?qū)W生傳播正確的人生觀、價值觀,通過將德育內(nèi)容結(jié)合到課堂教學(xué)中,能夠提高德育教育的滲透效果,實(shí)現(xiàn)德育教育工作的有效落實(shí)。……