摘 要:習近平總書記關于青年工作的重要思想,是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,為做好黨的青年工作提供了根本遵循。學習貫徹習近平新時代青年思想需要準確理解其內在邏輯,深刻認識其工作維度,牢牢把握落實青年工作的關鍵點。
關鍵詞:習近平新時代青年思想;邏輯;維度
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度關心重視青年工作,多次作出重要講話和指示、批示,形成了高屋建瓴、內涵深刻、體系完備的習近平新時代青年思想,對指導新時代黨的青年工作具有十分重大的歷史和現實意義。共青團作為黨的助手和后備軍,承擔著為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人的光榮使命,肩負著團結教育引領廣大團員青年聽黨話、跟黨走的重要職責。高校共青團工作是共青團工作的重要組成部分,結合工作實際深入學習理解貫徹習近平新時代青年思想,是做好新時代高校共青團工作的前提和保障。
一、習近平新時代青年思想指引青年學生成長成才
習近平新時代青年思想深刻揭示了青年一代的成長方向,強調“為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,是中國青年運動的時代主題”,要求廣大青年勇擔時代重任,同人民一道拼搏、同祖國一道前進,做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,用一生踐行跟黨走的理想追求。對于青年的學習、奮斗、創造、奉獻,習近平總書記先后提出了“五點希望”、“八字真經”、“十六字訣”和“四點要求”,通過對青年人成長發展規律的深刻洞察,用自己青年時期扎根基層、服務人民、不懈奮斗的偉大實踐為新時代中國青年提供了“成長指南”。
習近平新時代青年思想堅持全面、辯證、發展的馬克思主義基本原理,強調青年利益與人民整體利益的一致性,既重視青年一代的成長發展,又關心青年人面臨的現實問題。既從推動經濟社會發展的角度充分激活作為生力軍的青年力量,又關注青年需求,匹配青年特點,將促進青年發展置于優先位置。
習近平新時代青年思想為新時代中國青年的成長成才指明了正確的道路。總書記的青年思想緊扣新時代的發展脈搏,更是總書記青年時代親身實踐形成的珍貴結晶。總書記曾先后向組織遞交8份入團申請書、10份入黨申請書。學習上,青年時代的總書記手不釋卷、求知若渴,“30里借書、30里討書”傳為佳話。總書記扎根基層一線,在梁家河插隊時先后過跳蚤、飲食、勞動、思想“四道關”。這些習近平總書記青年時代昂揚進取、激情如火的奮斗故事,知行合一,具體可感,對當代中國青年有強大的感染力、說服力、穿透力,是對廣大新時代青年用奮斗譜寫青春篇章的熱情激勵。
二、準確理解習近平新時代青年思想的內在邏輯
習近平總書記指出,要把培養中國特色社會主義事業建設者和接班人作為根本任務,把鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎作為政治責任,把圍繞中心、服務大局作為工作主線,這一概括是對習近平新時代青年思想內在邏輯的準確闡釋。
根本任務。習近平總書記強調,“青年一代健康成長,直接關系中國特色社會主義事業后繼有人、興旺發達。共青團作為青年在實踐中學習中國特色社會主義、共產主義的大學校,必須時刻把為黨和人民培養人的工作擺在首位、貫穿始終。”傳承傳統、引導方向、塑造靈魂,是黨青年工作不變的主旋律。作為教育引領服務廣大青年的政治組織,共青團就是要用黨的先進理論和路線方針政策、社會主義核心價值觀引領青年思想,幫助青年堅定共產主義遠大理想,成長為擔當民族復興大任的時代新人。
政治責任。習近平總書記強調,包括青年在內的廣大人民群眾是黨的執政基礎。黨旗所指就是團旗所向,“黨有號召,團有行動”歷來都是共青團的光榮傳統,更是由共青團的組織屬性賦予其的鮮明特征。共青團作為聯系青年的橋梁紐帶,必須充分聯系青年、吸引青年、團結青年,把中國青年一代牢固凝聚在黨的周圍。
工作主線。無論是引領青年思想,還是鞏固青年群眾基礎的成效,最終都要體現到推進黨和國家的事業上來。團組織的組織力、領導力、服務力不是割裂的,而是有機統一的,在一定條件下還可以實現良性的相互轉化。既要把黨的先進思想理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想和路線方針政策轉化為青年的思想,又要努力把青年一代遠大的理想信念和愛國愛黨的情感轉化為投身建設社會主義事業的動力和行動。
三、深刻認識習近平新時代青年思想的“三個維度”
青年工作對象的現狀。新時代的中國青年物質條件富足、知識面廣、視野開闊、學習能力強、受教育程度高。基于以上的條件,形成了個性鮮明、自信自尊的性格特點。但不容忽視的是,隨著經濟社會高速發展,社會矛盾不斷增加,青年群體的生活壓力不斷加大。習近平新時代青年思想與時俱進要求更加著力于培養青年的奮斗精神,努力讓廣大青年建立完善的知識結構,形成深刻的思想,做到又博又專、愈博愈專。要尊重青年身心發展規律和特點,在“講道理”時做到“入耳、入腦、入心”,既要保護好工作對象的自信自尊,還要幫助他們塑造面對逆境、經受錘煉時保持自信自尊。
青年工作的外部環境。當前,正面臨世界上百年未有之大變局,國際國內形勢都在不斷發生變化。準確把握形勢、結合形勢充分理解貫徹習近平新時代青年思想因此顯得尤為重要。總的來說,做好青年工作的有利條件在增加,但是問題、困難也更加復雜多變。當前,黨大抓政治建設,通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育等系列活動,為做好新時代青年工作提供了良好政治環境。社會活力充分釋放,各類青年組織充分競爭,使共青團面臨規模、體量較大的社會組織迎頭趕超的挑戰。社會思潮更加活躍,網絡應用更加發達、普及,個人觀點表達的交鋒更加激烈,青年工作的輿論環境更為復雜。這是習近平新時代青年思想要求用好行政資源、政治資源的強大優勢,同時又要俯下身子認真學習從社會中獲取資源為我所用的本領的條件基礎。另外,總書記要求善于用青年喜聞樂見的方式闡述黨的理論和路線方針政策,讓青年于喧嘩中聽得到、聽得進正確聲音,提高工作中引導、說服、親和的能力。
青年工作的實踐路徑。干好新時代的青年工作,就是要在深入學習貫徹習近平總書記青年思想的基礎上,以共青團改革為契機和動力,順應時代潮流和青年群體特點,緊緊圍繞強“三性”、去“四化”,堅持政治建團、思想立團、固本興團、改革強團、從嚴治團,積極探索團的組織和工作創新。要強化共青團的代表性、引領力、親和力、組織力、服務力,讓“黨建帶團建”進一步發揮實效,扎實搞好“推優入黨”相關工作,讓《中長期青年發展規劃(2016-2025)》得到有效落實。
四、牢牢把握習近平新時代青年思想的五個“關鍵詞”
“黨管青年”。黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央的親切關懷下,青年工作上升為黨的一項重大政治任務,總書記要求全黨“做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”,明確了“黨管青年”的重要原則。這既反映了習近平新時代中國特色社會主義思想中“堅持黨對一切工作的”領導這一重要方面,又在青年工作中體現了中國特色社會主義制度的本質特征。黨從成立之日起,就堅持代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年的一貫立場不動搖,把青年一代視作實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵力量。堅持“黨管青年”是中國特色社會主義事業薪火相傳的根本保證,也是青年一代實現人生更好更快發展的基本前提。
“青年優先”。青年優先發展理念是習近平新時代青年思想的重要組成部分。青年一代的成長發展質量,關乎國家民族的未來、關乎黨的事業能否興旺發達、長盛不衰。無論是跑贏新時代國際競爭與合作的接力賽,還是走好防范化解重大風險的新長征,都需要青年。黨中央旗幟鮮明地指出,“黨和國家事業要發展,青年首先要發展”,在黨的歷史上第一次確立了青年優先發展理念。這要求以培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人為目標開展青年工作,而決不能培養社會主義事業的“反對派”“掘墓人”。青年優先發展理念更加準確、生動地認識了青年在整個社會發展中的重要作用,也為后續青年工作的探索與創新打下了堅實的思想觀念基礎。在習近平總書記親自部署下,新中國成立以來首個青年發展規劃《中長期青年發展規劃(2016-2025)》頒布,我國青年事業發展邁入了歷史新階段。
“時代主題”。時代主題為中國青年運動指明方向、明確使命、牽引奮斗。在中國共產黨的旗幟下,中國青年與黨同心、與人民同行,創造出了波瀾壯闊的宏偉業績。黨的十八大以來,習近平總書記提出“為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,是中國青年運動的時代主題”,深刻揭示了百年以來中國青年運動追求的核心所在,清晰標定了中國青年運動的民族特色,更鮮明提出了針對新時代中國青年運動的實踐要求。這一科學論斷,閃耀著馬克思主義真理的光芒。當代青年既是追夢者、也是圓夢人。總書記鼓勵青年一代“在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”。諄諄教誨、聲聲寄語,為新時代中國青年指明了成長奮斗的總方向、總目標。
“組織屬性”。一個團體、一個組織的屬性,是其最根本、最鮮明的底色,也決定著組織的發展道路。“政治性 先進性 群眾性”,是習近平總書記親自為共青團等群團組織標定的基本組織屬性。這一對基本屬性的標定,既鮮明反映了黨領導下的青年組織的價值追求,同時也是其重要標志。一個時期以來,群團組織的屬性中,通常強調先進性、群眾性。其中的先進性,主要涵蓋了對政治性的要求。黨的十八大以來,政治性得到突出強調并居于首位,充分體現了黨的對青年組織的絕對領導。黨的青年組織,首先是政治組織,這是絲毫不能動搖的根本性質。當前扎實推進的共青團改革,根本目標就在于以去“四化”為基礎,切實實現強“三性”。
“政策體系”。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央著力順應和服務青年一代的發展需求,凝心聚力推進形成有利于中國青年發展的大格局。歷史上,黨一直關心關愛青年的成長發展,也曾出臺了許多有利于青年發展的政策,但更加偏重政策的短期效益。近年來,青年人在經濟社會發展過程中的重要作用愈發凸顯,黨對青年成長發展的政策保障力度也在不斷強化,專項青年政策落地生根,青年發展環境不斷優化。廣大青年的迫切需求得到了切實回應,青少年合法權益得到有力了維護。
參考文獻
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作者簡介:馬華華(1980- ),女,河南開封人,碩士研究生,講師,研究方向:高校思想政治教育。