摘 要:在新時代背景下,我國社會各領域的建設面臨著全新的國際國內環境,這在帶來發展機遇的同時也經歷著嚴峻的挑戰。青年作為國家和民族未來的建設主導,全新的時代形式也對青年的社會責任與擔當提出了更高的要求。
關鍵詞:新時代;青年;責任;擔當
引言
青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。昔日的五四青年振臂一呼,點燃了思想啟蒙的火炬;百年之后的當代青年,持續著五四精神,以堅定的步伐邁向強國之路。當今世界正經歷百年未有之大變局,中國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期,風險和挑戰接踵而至,在民族發展的道路上,當代中國青年任重而道遠。
一、新時代青年勇于擔當社會責任的重要意義
(一)新時代青年勇于當擔是秉承先輩精神,胸懷報國之志的重要體現
我們都知道少年中國說,那是清朝末年梁啟超寫于戊戌變法失敗后的1900年,在那個時代,一代代的中國青年為了國家獨立,為了實現人民解放,前仆后繼、浴血奮戰。如今,歲月更迭,時代變遷,中國也在實現中華民族偉大復興的道路上不斷前進,當代富有朝氣、富有夢想的青年一輩也應接過革命先輩的接力棒繼續奮斗,將個人理想和實現國家富強結合起來,把個人的成長發展融入到實現中華民族偉大復興中國夢的進程中去,在服務國家和民族的事業中不斷實現自己的人生價值。
(二)新時代青年勇于當擔是發揚奮斗精神,推動社會蓬勃發展的強大動力
青年人是社會發展的主力軍,是國家經濟建設的中堅力量,任何國家都會把培養青少年作為重點來抓,因為他們直接決定著一個國家未來發展,只有青年一輩不斷強大我們才能永駐世界民族之林。青年一輩的責任與擔當就是要讓理想信念在創業奮斗中升華,就是要堅定為人民服務的理想信念,就是要致力于實現國家的富強和人民的幸福。民族復興的使命要靠奮斗來實現,人生理想的風帆要靠奮斗來揚起,沒有廣大人民特別是一代代青年的前仆后繼,艱苦卓絕的持續奮斗,就沒有中國特色社會主義新時代的今天,更不會有實現中華民族偉大復興的明天。
(三)新時代青年勇于擔當是發揚奉獻精神,扛起中國走向未來的堅定脊梁
青年人的模樣就是今日中國的模樣,青年人的未來就是中國明天的未來。2020年初,一場新型冠狀病毒在中華大地上肆虐,面對這場時間緊迫、任務繁重且充滿危險的疫情,當代青年義無反顧、堅定勇敢、筑起了疫情防控的銅墻鐵壁,亮出的正是新時代青年人敢于擔當的底色。中國青年用青春的責任與擔當,撐起了這場戰“疫”的希望,用自己的行動來告訴祖國,我們是能擔當的一代,是值得信賴的一代。
二、新時代青年勇于擔當責任的實現路徑
(一)當代青年要努力學習,在學習中探索未來
當今世界正在走向知識經濟,社會的發展越來越依賴于高科技的發展和新知識的創造,這也對當代青年提出了更高的要求。當代青年應在不斷培養創造性思維和創新能力的基礎上,努力學習,提高自身綜合素質,努力將基礎與專業相結合,將知識與技能相結合,將繼承與創新相結合,將理論與實踐相結合,把勤奮學習作為人生進步的重要階梯,把深入實踐作為成長成才的必由之路,不斷增長知識本領,無懼時代責任的壓力與考驗。
新時代賦予的偉大使命,也要求當代青年應充分利用一切有利條件朝著向有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的方向努力,在學習中探索未來,在鍛煉中認知現實,在摸索中錘煉自己,在思考中認清方向。
(二)當代青年要從點滴做起,讓實干鑄就偉業
使命重在擔當,實干鑄就偉業。對于國家和民族而言,空談誤國,實干興邦,對于個體人生而言,實干才能夢想成真。樹立何種人生理想,選擇哪種奮斗方向,決定著我們的青春往何處去,也許我們不能取得令人矚目的成就,但平凡的工作,因為蘊含著青年的責任與擔當,雖默默無聞卻也充滿力量。
當代中國青年要有所作為,就必須投身于人民的偉大奮斗,要勇于創新,敢想敢做,勇往直前,要在各自承擔的角色和崗位上刻苦鍛煉,頑強拼搏,成長為各行各業的骨干,成為歷史的開拓者,完成復興大業的實干家。要把激昂的青春夢想融入到偉大的中國夢中去,實實在在從點滴做起,為實現偉大的中國夢貢獻出自己的一份力量。
(三)當代青年要錘煉品德修為,將社會主義核心價值觀內化為自覺精神追求
當代中國青年應認真分析自己的性格缺陷,不斷端正自己的態度,練就過硬本領、磨練自己的意志,堅定理想信念,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,修身立德,把履行責任與義務踐行在腳下。當代青年要在社會主義核心價值觀的基礎上,不斷掌握與時代相匹配的專業能力,將自身的能力服務人民群眾,真真正正實現人生的價值、升華人生觀念的過程。
品德是自立的根基,品德是為人之本,人無德不立是中華民族始終不變的人格追求,我們要建設的社會主義現代化強國,不僅要在物質上強,更要在精神上強,精神上強,才是更持久、更深沉、更有力量的。
參考文獻
[1]鄭士鵬.當代中國青年社會責任感及其培養研究[D].北京交通大學,2014.
作者簡介:
王麗瑩(1995-)女,山東壽光,桂林電子科技大學馬克思主義學院馬克思主義理論專業碩士研究生在讀,研究方向為網絡思想政治教育。