絕美的意境與絕望的孤獨

徐鵬

【摘要】《荷塘月色》是中學語文中所必學的一個名篇，有無數的名家、教師等對其進行了不同角度的賞析，使其成為了一篇名副其實的“美文”。朱自清先生在此文中，對于意境的涵蓋是非常豐富的，利用簡單的白話文，來準確的描述所見的絕美的意境，在美景中又附帶了絕望的孤獨感，讓文章能從簡單的白話文中，清晰的體現出許多不同的美感，引導著讀者的情緒。

【關鍵詞】絕美的意境 絕望的孤獨 《荷塘月色》

朱自清先生的《荷塘月色》，是白話文中的一個難以跨越的典范，文章通過對自己簡單生活的白話文描述，來體現在寧靜的環境下，所見的視界中的絕美的意境，為人們的帶來絕美的意境體驗。而在文章中的夜色的美景中，景色在夜色中的不斷變化，又清晰的展現了一種絕望的孤獨，讓讀者在體會夜色的絕美意境的同時，清晰的感受到朱自清先生所表達的內心絕望的孤獨。

一、《荷塘月色》的意境美

1.朦朧美

朦朧美是一種，介乎于虛實之間的一種美感。很多時候對于美的展現，并不一定要將事物的美清晰的展現出來，很多事物展現的過于真實，就會失去美感，而朦朧之間卻能給人留下更多的遐想空間，為人們帶來更好的美感體驗。在《荷塘月色》中，朱自清先生對于“天上雖然是滿月，但卻有一層淡淡的云”，這種意境下，清晰的展現了月色朦朧的美感，雖然滿月帶來了很多的美，但是，單純的月光卻會為人們帶來清冷的感覺，而一層淡淡的云，為月色帶來了一種“猶抱琵琶半遮面”的意境美，所以朱自清先生在接下來寫到“但我以為這恰是到了好處”。而且，在后面的“樹色一例是陰陰的，扎看向一團團煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。”這種與傳統寫作形式，具有極大的反差的手法，清晰的體現出了朱自清先生，在獨自散步時，雖然對于事物的美有著極大的渴望，但是，內心深處卻埋藏著極大的孤獨。

朦朧美為事物的美感體現，帶來了更多的夢幻的感覺，讓人們的能夠在審美的過程中，發揮更大的想象空間，就仿佛李白的“天上白玉京，十二樓五城”雖然沒有見過，但是，朦朧遐想之間為美感帶來了更多的發揮空間。

2.溫馨美

在《荷塘月色》中，朱自清先生使用的是非常融合的寫實手法，從文章的線條，到文章的整體思路，都顯得極為柔和、溫馨。朱自清先生通過對環境的描述，和景色的構建，使讀者在賞析的過程中，能夠很好的體會到一種簡單、隨性的美感，也在一定程度上表現了朱自清先生的內心是世界。朱自清先生在文中，清晰的表現了自身精神世界，通過“荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多”等句子，清晰的體現出，朱自清先生的內心世界，是一個狹小的具有明顯獨立疆界的世界，在這個世界中，朱自清先生感覺到了極大的溫馨，但這個世界卻是孤獨的，通過一些明顯的界限，如荷塘、楊柳樹、等將自己的世界與外界隔離開來。

3.和諧美

和諧美，是朱自清先生的《荷塘月色》中的，一種主要的體現的意境，而在文章中，朱自清先生所展現的和諧美分為兩種，一種是月光和荷塘的和諧美，一種是人和自然的和諧美。

月光和荷塘的和諧美，朱自清先生在文章中，對月光與荷塘所結合的意境，進行了重點的描述，清冷的月光與優雅的荷塘結合，而荷塘中的水，將月光展現得帶有明顯的流動性和夢幻般的美感，使二者結合所產生的美感極為和諧。這種和諧美感的意境，在夜色的環境中被凸顯的極為出彩。

人與自然的和諧美，在夜晚中，朱自清先生一人在荷塘月色中不斷漫步，雖然環境有著不斷地變化，但是，文中自然景觀和景色的變化與人的行為，結合得十分的融洽，并且在景色中夾帶了部分動物的活動和動物的行為，更好的體現了自然與人的和諧，讓讀者在賞析的過程中，能夠更好感受一種和諧的美感意境。

4.節奏美

在白話文的文章中，文章的節奏和韻律是很難掌握的。而在《荷塘月色》中，朱自清先生很好的掌握了文章的韻律節奏，文章的節奏給人一種非常自然、放松的感覺。朱自清先生通過語匯的重疊，不斷地降低語速，讓讀者在賞析的過程中，能夠更好地順應作者的寫作時的心態，放緩節奏，從而實現一種很自然的節奏美感。而文中的這種緩慢的節奏感，與文中所展現的朦朧的月光，籠罩著優雅的荷塘，以及環境中所表現的寂靜等進行了完美的融合，這種節奏的意境美感，很好的放松作者的心情，讓讀者也能保持舒緩的閱讀心境。

二、《荷塘月色》中絕望的孤獨

朱自清先生的《荷塘月色》寫于1927年7月，當時我國的文學正處于變革階段，全國一片白色恐怖。血淋淋的現實，讓很多文人和知識分子，都對未來產生了極大的迷茫。朱自清先生在當時的文壇中，占有著極為重要的地位，他并沒有迷茫和退縮，而是將自己的滿腔憤懣都寄于文章，以另一種形式來對當時殘酷的社會環境進行控訴。

1.人物的孤獨

在文章中，朱自清先生通過對于不同人物的描述，極其隱晦的表現出了內心世界的孤獨和凄苦。文中寫道“日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該是另有一番樣子吧”雖然，從文字表面看來，作者只是簡單對景色進行描述，而且，對景色也有一種新的期待，但是結合當時的社會背景，就會發現，朱自清先生對于當時的社會環境極其失望，對于當時的知識分子努力改變時代，卻遭受了極為嚴重的彈壓等現象，表達了對于改變的極大渴望。

在后文中“墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌”。在這段中，雖然對于仿佛是作者對當時環境的簡單描述，但是，從整體來看，能夠清晰地感受到作者的凄苦和孤寂。在當時的社會環境下，知識分子人人自危，甚至很多人為了自己的前程，在助紂為虐，更多的人在安于現狀，享受著虛假的平靜，而自身想要尋求改變卻沒有同行之人，心中極度的凄苦和孤寂。

2.環境的孤獨

作者在文中寫到“路上只有我一個人，背著手踱著”在這句中，清晰的體現了當時的在當時的環境下，作者想要努力前行，但是，由于當時的社會環境，對于文人和知識分子都充滿了荊棘坎坷，只有作者一個人艱難前行，而當時的夜晚的環境和景色，卻又使作者感受內心些許的放松，這種孤獨而又帶有些許矛盾的心理活動，極為明顯的展現出來。“便覺是一個自由的人”，清晰的體現出，作者在當時的環境下，不僅僅缺少真正的同行之人，而且，還要為某些事情受到約束，而只有在夜晚才能感覺，自己仿佛是個自由的人。“且受用這無邊的荷塘月色”，一句中，表現出作者雖然內心感覺到些許的放松，但是仍受到了困擾，這不是對于作者身體的困擾，而是對于一個文人的靈魂的困鎖。

3.文化的孤獨

“樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼”，在一定程度上，清晰的體現了在當時的社會背景下，文化出現了極大的改變，而能夠看到的希望卻很少，而且大多數人都在迷茫，作者想要去拯救，卻感受到深深的無力，內心充滿了絕望和孤獨。

綜上所述，《荷塘月色》為我國白話文的發展邁出了重要的一步，作者利用簡單的白描手法，完美的展現了“以我觀物，故物皆著我之色彩”的境界。在文中，作者通過事物傳神的描寫手法，完美的展現了環境所展現的絕美的意境，和作者心中的難以排解的絕望的孤獨。

參考文獻：

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