淺析多媒體在幼兒園語言教學中的運用策略

金正芬

摘 要：伴隨著信息技術的迅速發展，教育行業迎來了全面改革的契機，作為孩子成長學習的重要階段，幼兒教育過程中培養孩子語言能力至關重要，語言教學不但能夠幫助孩子養成良好的語言習慣，更重要的是有利于孩子思維方式系統化的發展，本文針對幼兒園教學中多媒體的運用進行探析。

關鍵詞：多媒體 幼兒園語言教學 運用策略

自教育改革起，多媒體技術的應用為教育事業的發展帶來了巨大的價值，教學過程中多媒體技術的應用優勢有目共睹，語言教學中涵蓋了語法、語音、形態、閱讀以及寫作等多方面內容，這與多媒體技術能夠提供的文字、圖像、音頻、動畫等媒體信息之間不謀而合，借助多媒體技術來實現語言教學，不僅能夠為幼兒營造一個輕松愉快的學習環境，更重要的是從根本上提高幼兒的語言學習質量。

一、多媒體在幼兒園語言教學中的運用價值

作為科技發展的產物，多媒體技術在幼兒園語言教學中的應用，使幼兒教學實現了科技化的發展，當借助計算機與感官進行信息交互時，幼兒的思維能力也能夠實現進一步拓展。

媒體信息與語言體系之間有著異曲同工之妙，從幼兒的角度來看，他們所處的年齡正是渴望求知的年齡，這一階段的孩子不但愛玩，而且對任何事物的好奇心都非常充足，多媒體技術就是利用了孩子愛玩的天性，將教學與玩巧妙的融合，吸引孩子的注意力。這樣語……