如何在高校管理中加強教育統計的應用

連茂泉

摘要：統計學是一門將數理基本知識與不同行業工種結合在一起的學科，有助于將實際的各種表現情況以數字化的形式呈現出來，加強不同個體之間以及整體內部各部門之間的對比，有利于不同行業有針對性的進行短板彌補和長板發展，有利于我們整個社會經濟效益的提高和資源的最有效分配。本文從統計學與教育學相結合的教育統計的內涵及特征出發，結合其在高校的實踐教學中發揮的作用以及尚且不完善的地方，對如何加強其在實際工作當中的運用效率提出了幾點意見和建議，希望能對我國的高等教育管理提供一些整體改進的思路。

關鍵詞：教育統計;高等教育;實踐應用

1、教育統計的內涵及特征

教育統計是以統計學為依據，以學校作為單獨的調查單位，通過對學校整體、教師、學生以及學校其他工作人員等信息的收集整理和應用分析，對學校的教學管理、學習水平、教學水平、基礎設施服務等進行量化，有助于高校對教學及管理方法等的改進提供量化指標的支撐。

教育統計具有數量性、實踐性和科學性三個基本特征。具體來說，高校的教育統計工作主要是將教育現象和教育活動以數字這種信息傳遞方式反映出來，更具有直觀性和可評測性;實踐性是指對于數據的獲取方式有嚴格的時間區間控制，保證每一次的數據獲取都有一致的參照口徑;科學性是指對于數據的獲取、分析等都運用了各種現代化的科學統計方法，利用數學建模等方式保證最終信息的準確性和可信度。

2、教育統計在高校管理工作中發揮的作用

教育統計可以以數據方式提供信息，為高校進行整體教學計劃的制定、對學生教學質量的評判以及教師教學的監督等都有很重要的作用。

（1）概括學校總體狀態。教育統計本身就是對學校現有狀態、水平以及規模等以數字信息的形式加以反映并進行后續研究，通過對于學校占地面積、不同科研水平教師的數量及占有比例、學生數量以及基礎硬件設施等方面變化的數據獲取，可以衡量高校在規模、教育辦學水平、教育條件等方面的變化，從總體上可以概括高校的成長性。

（2）可加強咨詢服務質量。由于教育統計獲取的信息是來源于最基層的，并且利用不同的科學方式進行檢驗核實，可以在一定程度上作為評定工作的標準，因而教育統計利用數據信息對高校的教學、行政管理的日常及后勤保障等進行數字信息的支撐，避免了人為主觀推測而造成的不利影響。

（3）加強監督作用。教育統計的數據并非是無保障的，它要經過不同等級的審核和法律法規的監督，如果高校未按照規定進行辦事，數據就會達不到法定的標準，因而可以監督高校按照規定辦事。

（4）加強校內外聯絡溝通。教育統計信息的公示可以讓本校內部各部門了解長板及短板及時彌補，也可以讓不同地區不同高校之間相互溝通對比，判斷未來高校教育的發展趨勢及推進方向，有助于合作辦學，提高社會貢獻和社會經濟效益。

3、加強教育統計在高校管理工作中應用效率的舉措

高校教育統計的環節眾多，需要的技術水平及人才也較多，需要從各方面提高對于教育統計的重視程度及資金投入，才能更好地發揮其在社會上的作用。

（1）學校層面加強重視。高校的領導應當更加重視教育統計對于高校發展的重要性，提高經費的投入并且加強在管理方面的力度，比如根據實際情況建立獨立的教育統計團隊并建立核查部門，形成完善、全面的監督機制，減少甚至避免虛假數據或瞞報虛報等問題的出現，形成一個科學的管理整體保證教育統計工作的有效合理開展;同時綜合考慮本校在教育統計工作方面的實際情況，以此為依據來制定適合本校的統計工作標準;投入資金獲取更加科學的數學模型和檢驗模型，加強對于人工智能、云技術等高新技術的應用以進一步提高統計工作的準確性和應用性，同時完備的硬件設施及待遇可能會吸引更多相關專業人才，從根本上提高教育統計的質量，促進教育統計工作的正常開展。

（2）對統計指標進行標準化。教育統計工作是圍繞不同方面展開的，而每一個方面都可以利用各種不同的指標進行衡量，高校內部應當根據自己的實際情況確定若干個最有代表性的指標并利用加權平均等科學方法獲取對于不同方面的數據指標，提高統計指標的精準性及針對性。另外，，我國教育統計工作的利用統計數據和資料目前僅限于高校內部，對于高校間以及高校與社會之間的聯系還非常有限，這些都不利于學校、教師及學生等的的發展。為了減少此類問題的出現，高校的相關部門在制定統計指標時要注重從宏觀的角度出發，將不同方面的的數據都加入到本校的統計工作當中，以提高統計數據整體上的的靈活性和傳承性。

（3）加強對專業人才的培養工作，引進外部優質人才。高校要定期對本校相關人才進行專業培養，以不同統計人員的專業水平及能力為基礎定期開展具有更強針對性的培訓工作，比如制度培訓、基本職業操守強化、計算機及相關技術培訓、法律相關性知識培訓等，培訓工作要考慮工作會涉及的不同方面，盡可能做到全面和詳盡，保證工作人員在開展教育統計工作時能夠得心應手，減少甚至避免失誤的出現。

4、小結

教育統計工作是一項基礎管理工作，尤其在在高等院校的教學及日常管理中有著非常重要的作用及意義，同時教育統計還有助于實現高校在教育管理方面的規范化和科學化，因而高校管理者必修要對此加以足夠的重視。目前教育統計已在眾多高校中展開，高校也利用教育統計的數據分析結果針對性的提高了管理水平、教學水平等的提高，在今后的發展中，各大高校應當加強教育統計與計算機科學技術的結合、與科學教育管理的配合，為高校的發展及全社會教育資源的提高做出貢獻。

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