高職英語教學改革與專業建設契合下的路徑構建

摘 要：高職院校的英語課程教學改革，需要教師重視自身知識面的拓寬與更多元化的契合模式，幫助高職院校的英語課程不斷跟隨時代的發展要求進行改革。而且高職院校的教師還應該結合行業建筑相關的知識與需求，推動高職院校英語課程教學質量不斷提升。

關鍵詞：高職院校;英語教學;專業建設

高職英語教學改革與高職院校的專業建設必須緊密結合在一起，通過多元化的路徑能夠幫助高職院校教學改革與專業日常教學之間形成緊密的聯系。高職院校是面向職業發展的重要教學層次，因此在建議幫助高職院校學生形成良好英語知識和能力的過程中，也要根據高職院校所開設的專業情況進行綜合性的建設，才能真正意義上幫助高職院校的學生掌握好專業的英語技能，能夠為自身專業技能的全面發展形成良好的語言基礎，為學生適應當前時代發展要求，形成良好的推動力。

一、英語教學改革與專業建設共同促進的方式

高職院校的英語課程教學改革需要緊密聯系當前專業建設的需求，也就意味著高職院校在開設英語課程的過程中，要重視英語課程教學研究與專業學科的建設之間的聯系，只有形成良好的互動與聯系才能夠進一步調動學生的專業知識與技能，從而為學生全面發展形成良好的氛圍。英語教學改革要與專業建設同步形成互動關系，也就是高職院校的英語教師與專業學科的教師要保持密切的交流，這種交流是十分有必要的，將決定英語教學改革是否能夠與專業知識的教學相匹配。……