專業認證背景下化工設計課程體系的構建與實施

王 麗，陳 宏，付 文，吳世逵

（廣東石油化工學院化學工程學院，廣東茂名 525000）

1 概述

隨著社會與科技的飛速發展，化工行業對工程技術人才的要求越來越高。而工程技術人才的創新能力集中體現在工程實踐活動中創造新的技術成果的能力，包括新產品和新技術的研發，新流程和新裝置的設計，新的工廠生產過程操作運行方案等。

為了多方面培養大學生的創新思維和工程技能，培養團隊協作精神，增強大學生的工程設計與實踐能力，實踐“卓越工程師教育培養計劃”，人才培養方案中《化工設計》課程的開設就顯得至關重要，而科學的構建化工設計課程體系并落實在學生教學過程中是課程目標達成的關鍵所在。

化工設計是一門面向實際化工工藝設計、化工廠設計的工程運用課程，具有綜合性、應用性的特點。它是以化工廠生產裝置的建設為目的，在確保技術、經濟、環保和安全可靠性的前提下，設計最佳的工藝技術路線，通過工藝軟件的模擬分析，確定優化的工藝流程、工藝條件、設備選型、車間布置與全廠布局等內容的課程。

通過本課程的學習，學生應能夠做到：

1）針對化工過程復雜工程問題進行可行性分析、優選工藝技術路線，撰寫項目可行性報告；

2）設計滿足化工過程特定需求的工藝流程，完成單元設計，并能夠體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

3）用Aspen Plus對化工流程和換熱網絡進行預測、模擬與優化，并能理解Aspen Plus的局限性。……