3月26日出臺的《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出:“長期以來,各地區和學校堅持教育與生產勞動相結合,在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到,近年來一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象,勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視,勞動教育正被淡化、弱化。”家庭要發揮在勞動教育中的基礎作用,而學校則是勞動教育的主陣地。作為班主任,如何巧妙利用家庭和學校這兩個勞動教育陣地,引導學生愛勞動、會勞動,樹立勞動光榮的正確觀念?歡迎分享你的做法。
河南教育·基教版2020年9期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
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7《世界博覽》2024年21期
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