新媒體環境下高校共青團的建設工作

方淼暉

摘 要：網絡技術的快速發展之下，衍生了新媒體等新的傳播方式。隨著時代的變化，新媒體技術逐漸成熟并應用于大學生生活的各個方面，對大學生的影響不可小覷。所以，在共青團工作中融入新媒體，能夠對高校共青團工作實時掌握，加快高校共青團文化的建設，本文從高校共青團建設及其定位進行探討，提出優化策略。

關鍵詞：新媒體;高校共青團;教育理念

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 13-00-02

一、引言

網絡的快速發展使得全球性產生變革，這種發展模式帶來新的價值體系也為共青團工作帶來新的研究課題，但是原有陳舊、落后的傳統媒體仍然在共青團工作中帶來負面影響。高校共青團作為大學生中先進的行列，積極的把握新媒體的特點與方向，將高校教育理念與大學生生活有機結合，學習新媒體的發展與思路建設。

二、新媒體

（一）新媒體的概念

新媒體的發展過程中衍生了交互性、個性化、虛擬性等特點。在新媒體變化的形勢下，隨著時代的發展，當今新媒體的技術逐漸成熟，擴散范圍不斷變大，影響著身邊事物的發展，同時帶來了傳播方式的變革。

（二）新媒體背景下共青團工作現狀

高校共青團作為教育的領導者，能夠全方位的接觸新媒體環境，在開放的新媒體環境中，積極運用網絡技術、數字技術、移動設備通訊等新技術，向高校個體提供信息服務。高校共青團工作中正確的對待和分析新媒體技術與環境，并且尋求在新媒體技術與環境下高校共青團工作的對策，當代的高校共青團在發展的新媒體中運用其技術可以有效的減輕共青團工作，同時作為代表引領新媒體技術的發展，這對于加強高校共青團工作具有非常重要的意義。

（三）新媒體環境下共青團工作的挑戰

從新媒體發展滯后，傳統媒體的宣傳方式就受到挑戰，特別是對于雜志、期刊等傳統媒體的挑戰，新媒體以網絡為主，加上現代手機的普遍，使得在網絡之下的新媒體傳播方式凸顯其強大的動員力，網絡化逐漸成為一種新型的組織形式，由于其自身帶有的特點，深受現代人們的歡迎。高校共青團的工作，面對的大學生都是在網絡環境下成長的一代，他們比較了解和適應網絡，這也意味著高校共青團工作面領著很大的挑戰。

三、高校共青團建設及其定位

（一）高校共青團建設概述

高校共青團作為一個先進青年群眾組織，不僅是黨的助手，也是黨與青年獲得聯系的紐帶。高校共青團肩負著組織、教育和引導的重要責任，所以共青團建設工作是提高共青團社會地位關鍵途徑。高校共青團建設的主要任務分為思想建設、組織建設以及作風建設，其中思想建設作為高校共青團建設的核心任務，也是組織建設與作風建設的基礎。首先，共青團思想建設主要的中心為“馬列毛鄧”和三個代表重要思想，科學發展觀以及黨的基本方針，思想建設環節中理論與實際相聯系是基本原則。其次，組織建設作為高校共青團建設的中心環節，擔負著黨的路線、政策及方針的貫徹責任，組織是共青團發揮作用的前提條件，也是正確處理團內各種關系的載體，組織建設的主要任務為組織制度的完善、“四有青年”的培養以及高質量人才的輸送。最后，作風建設主要指的是組織態度、團員作風以及團干部作風，作風建設的核心為團風建設教育，通過領導干部表率作用的發揮，潛移默化的影響團內成員，同時借助監督檢查工作糾正不良風氣。

（二）高校共青團工作定位

高校共青團工作具備特殊性，高校作為育人授教的主要場所聚集了眾多青少年，所以思想引導、立德樹人以及促進青少年的全面發展為高校共青團工作的定位原則。而思政教育職能、組織管理職能、服務創新職能是高校共青團的三大職能，也是高校共青團工作的三個體現形式。首先思政教育職能主要指的是將思政教育工作放在首要位置，通過組織學生參與高校共青團，幫助其形成正確的思想信念，人生觀念，從而使學生的道德、責任意識以及自身素質得到全面提升。其次組織管理職能主要是指“校團委——分團委——團支部——共青團員”體系中監督管理作用的發揮，并在此基礎上將組織管理職能作用的發揮作為影響高校內部全體青年的重要途徑。最后服務創新職能主要是指高校共青團所針對的群體就是高校學生，服務于青少年是高校共青團的一個作用，也是優化高校校園氛圍的一個具體路線。

四、新媒體背景下高校共青團建設工作的優化

（一）強化高校共青團成員的新媒體素養

將“新媒體專家型”共青團工作者作為強化高校共青團成員新媒體素養的首要措施，首先應做好思想意識教育工作與組織建設工作，促使共青團成員認知到新媒體技術應用的優勢及其優勢的發揮能夠優化高校共青團建設工作，將新媒體技術人員任命為共青團的干部，并為其分配共青團的宣傳工作任務，其次就是側重于共青團成員新媒體技術的培訓與教育，新媒體的熟練使用與靈活駕馭是新媒體背景下高校共青團建設的基礎任務。最后就是將新媒體與傳統媒體工作的優勢相互結合，利用高校大學生最容易接受的方式使高校共青團的影響力深入到各個層面，如百度貼吧、BBS、周刊等，同時尊重學生在信息傳播中的主體地位，明確在新媒體的背景下高校共青團成員與學生，每一個人都是“自媒體”。

（二）強化媒體監督力度

高校共青團建設工作中應重視新媒體監督力度的清華，主動鞏固共青團建設工作BBS陣地，校園網BBS中匯集了大量學生的觀點和思想意見，所以BBS具備好的“東西”放的更好的優勢，同時也存在將壞的“東西”放的更壞的缺點，事物的原本一旦經過傳播與放大，那么對于青少年思想觀念則具備著較為嚴重的影響，為了避免BBS的負面思潮，高校共青團應側重于BBS正面引導功能的發揮，從管理與服務兩個角度，基于青年群體所關注的話題，通過交流與互動引導青少年的思想觀念，從領導與審核兩個層面，指引BBS成為正面信息傳播、交流互動的一個工具，保證正確的輿論導向。

（三）貫徹落實黨的方針與政策，側重共青團網絡文化建設的人文性

黨的十九屆四中全會明確指出：“堅持共同的理想信念、價值理念、道德觀念，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，促進全體人民在思想上精神上緊緊團結在一起的顯著優勢”。首先，在思想認識上，高校共青團應該堅持文化網絡同步發展建設，進行網絡文明風尚的培育，在新媒體中運用先進的文化教育。其次，在新媒體技術的運用中，利用新媒體的圖文并存，聲樂共享的技術手段，制作生動、形象的教育材料，將新媒體教育內容設計得更加具有吸引力，使得容易被大學生接受，達到教育的目的。最后，在新媒體內容設計上，將思想教育增加趣味與服務相結合，將新媒體內容設計得更加符合學生的實際情況，更加貼近校園氛圍。

（四）創新高校共青團工作策略與工作模式

新媒體平臺作為高校共青團建設工作的依托，在創新工作策略與工作模式的環節中應遵循強化道德教育、塑造道德品德的原則，通過指導課、網上討論、座談會等形式擺正學生的觀念，還可以通過控制信息通道對信息的篡改與隨意添加進行監督管理，保證新媒體背景下高校內所流通的信息咨詢都是正面的、積極的。將“紅色網站”作為高校共青團建設工作的主體，主動出擊，打造一個肅穆壯烈的紀念性信息流通分為，潛移默化的激發學生的愛國情懷，將網絡優秀資源作為基礎通過新媒體技術優化影視資訊的視覺感觀，縮短歷史與現代的距離，通過發揮網絡紅色優秀資源的感染力，將紅色網站資料的播放作為高校共青團建設工作的基本模式，為學生與紅色網站的良性互動奠定良好的基礎。

五、結束語

綜上所述，借助新媒體技術是開展共青團工作的發展要求，在共青團工作中融入新媒體，對高校共青團工作能夠實時掌握，運用新媒體技術和載體，加快高校共青團文化的建設，尋找新媒體的運用與高校共青團的工作契機，努力滿足大學生的根本需求，使得高校共青團工作能夠充分服務大學生，引導大學生相關政治素養的培養，使得大學生能夠在新媒體環境之下積極進取。

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