身教加言教，引導孩子懂孝道

李伯平

為人父母首先要有孝心，只有自己做到了言傳身教、知行合一，孝心的種子才會播撒到孩子心里去。

俗話說，百善孝為先，孝順一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，隨著社會生活水平的不斷提高，有些家長只注重給孩子物質(zhì)上的享受，卻忘了關(guān)注道德修養(yǎng)，以致“熊孩子”、不孝之子層出不窮。孩子以后會長成什么樣子，除了環(huán)境的影響之外，很大程度上是由父母的教育決定的。筆者認為，家長對自己的父母或長輩是否孝順，直接影響孩子的行為，家長是否孝順，是騙不了孩子的。因此，為人父母首先要有孝心，只有自己做到了言傳身教、知行合一，孝心的種子才會播撒到孩子心里去。

記得小時候，父親經(jīng)常給我講《女兒經(jīng)》《名賢集》《二十四孝故事》等有關(guān)孝順的典故和傳說，讓我印象最深刻的是《二十四孝故事》。有一次，年幼的女兒看我聚精會神地翻看這本書，突然認真地說：“媽媽，書里的故事我也知道，我給您講一個臥冰求鯉的故事吧！”我故意裝作不知道故事內(nèi)容，放下書認真地聽她講。只見女兒清了清嗓子，一本正經(jīng)地講起了故事：“從前有個叫王祥的孩子，母親去世了，繼母不喜歡他，可是繼母嘴饞，想吃鯉魚。這大冬天的，河水都上凍了，到哪兒找魚??？為了讓繼母能吃上魚，小王祥便光著身子臥于冰上……”故事講完后，女兒突然拉著我的手說：“媽媽，以后我也會好好孝順您的……”說著，好像突然想到了什么，趕緊跑到客廳，給我倒了杯茶，雙手捧著茶來到我面前：“媽媽，您看書累了，喝杯茶歇會兒吧！