為人父母要有行動力

丁發煒

為人父母本身就是件不容易的事情，既然做了父母，我們就必須要有行動力，就必須讓自己成為合格的行動派——而非空想派或空談派。

作為生命化教育與兒童閱讀推廣人，這些年我到各地講學時，最后都會對家長們說這么一段話：“聽了我今天的講學，家長們回去后可以有三種選擇：一是聽的時候很激動，一出門就忘了。二是聽完很受觸動，回家開始照著做，不過一禮拜后就恢復原樣了。三是回家和家人召開家庭會議，從今天起高度重視家庭教育和親子閱讀，一家人一起持之以恒地學習、進步、提升自己。慢慢地，一個月、一年后，你發現自己成長了，孩子也成長了，家里書香濃郁，孩子積極向上了。如果你做出了第三個選擇，那么祝賀你，雖然做到不容易，但是相信你和孩子一定會堅持，一定會進步，一定會幸福！”

家長們聽到這里都笑了，我也笑了。我無法知道到底有多少家長會做出第三種選擇，并且一直堅持做。畢竟，知易行難，要行動起來不容易;要堅持行動，更加不容易。可為人父母本身就是件不容易的事情，既然做了父母，我們就必須要有行動力，就必須讓自己成為合格的行動派——而非空想派或空談派。在我看來，行動力至少包括“實干”與“堅持”兩個方面。實干就是指實實在在地行動起來，堅持就是多年如一日地把正確的事情做下去。到底怎么做呢？細化一下，可以從三方面入手：每周思考一個教育問題，每月閱讀一本育兒書籍，每天高質量陪伴孩子半小時。

每周思考一個教育問題

我在北京師范大學攻讀教育學碩士時，導師和我說過一句話，我至今記得，他說：“你們畢業以后不要好高鶩遠，不要以為每天都能做大事，天天都有新成果。你們能堅持每周思考一個教育問題就很不錯了，堅持多年下來，你們就會慢慢發現有收獲。”當時我對這話很不以為然：每周才思考一個教育問題？那我怎么做研究，怎么出成果啊？這也太慢了吧！后來的事實證明，我當初的想法果然是好高鶩遠、急功近利。在做家庭教育研究、咨詢十多年之后的今天，我終于體會到導師的用心良苦：堅持每周思考一個教育問題是為了讓我們養成一種習慣，讓我們堅持去思考、去鉆研、去行動。當然，很多問題不是一周就能解決的。導師這是為了讓我們時時處在一種“實干”狀態，圍繞某個問題展開調查與研究，這才是治學應有的態度。

對于家長而言，每周思考一個自己孩子的教育問題、成長問題或親子關系問題，也是為人父母應有的姿態，是一種很好的“工作方法”——把繁雜的問題分解開來，一段時間內專攻一個問題，各個擊破。來我這里咨詢的家長常常一臉愁容：“我家孩子問題可多了，怎么辦？一想到孩子的問題我就頭大，不知道從何做起。”這時我會建議他們“每周思考一個教育問題”，把他們認為最重要、最緊急的問題從一堆問題里剝離出來，這一周就專心致志來對付這個問題。如此這般，家長們的焦慮就會緩解一些，思路就會清晰一些，信心就會增強一些。這之后再來談解決問題，就有了頭緒。

比如，剛剛上小學一年級的孩子，開學第一周我們先解決早上準時起床不遲到的問題。別小看這個問題，這可是很多一年級新生的大問題：早上起不來，遲到了，不吃早飯對身體不好，挨批了對情緒不好，一天聽課都不專心，所以我們就先破解這個問題。引導孩子放學后合理安排時間，高效做完作業，晚上早點睡覺，第二天早點起床。解決了這個問題，第二周我們再來解決寫作業時坐姿的問題，第三周我們重點思考孩子與新同學相處的問題……并不是說每個問題一周之內就完全解決了，而是我們行動的重點要放在本周的問題上，同時還要兼顧其他問題的推進、細化。如此，我們的行動就很有方向和條理，也會比較有成就感。長期堅持這么做，孩子成長中的許多問題就能見招拆招，迎刃而解。

每月閱讀一本育兒書籍

還有一種行為非常簡單、易操作，從經濟角度而言也非常廉價，但是許多家長就是做不到，那就是每月閱讀一本育兒書籍。一本書幾十塊錢并不算貴，可有些家長就是不肯買。買了也不讀，束之高閣。可是談到父母的行動力時，就必須談到閱讀、學習這一不可或缺的行動。父母不學習，不成長，就無法有效地教育孩子，無法與孩子共同成長。所以，要想做“有益的父母”就必須讀書。

讀書很難嗎？為了便于堅持，我們來做個任務分解：一本書300頁，一個月30天，每天讀10頁總做得到吧？為了孩子，請你努力去做。每天花巧分鐘到半小時時間，為了孩子多讀書。

很多家長說自己很忙，哪有時間讀書啊？那么，每天睡前10分鐘到半小時時間可以作為固定的讀書時間，除此之外，見縫插針地利用一切碎片化時間：等車的時間、等飯的時間、排隊的時間……還是那句話，時間就像海綿里的水，只要你想擠，總是有的。

一些媽媽可以為了給孩子買一件衣服在網上逛好幾個小時，卻想不到買一本家庭教育方面的書;一些媽媽可以為了給孩子挑選一個環保的水壺研究半天，卻沒想過為自己選擇育兒書籍也要精挑細選;還有一些媽媽為了給孩子報各種學習班花好多的錢和時間，卻每天拿不出10分鐘讀幾頁書……

這樣的媽媽不少。

還好，越來越多的家長意識到讀書的重要性，并且積極地行動起來。從點點滴滴做起，從每天至少拿出10分鐘讀書做起。

讀書的父母與不讀書的父母真的很不一樣，讀書的父母有思想，不容易輕信;讀書的父母有定力，不容易盲從;讀書的父母有鑒別力，不容易焦慮;讀書的父母有魅力，孩子會更喜歡。

每天高質量陪伴孩子半小時

父母的行動力中有一個關鍵詞叫“陪伴力”。陪伴力是指我們陪伴孩子的一種能力，是相信自己有能力陪伴孩子，并且能夠陪伴好孩子的一種能力。父母的陪伴力從哪里來？從行動中來，從實踐中來，從每天高質量陪伴孩子半小時中日積月累而來。

可不要小看這半小時，天長日久，你就會成為育兒方面的行家里手，你和孩子的關系會越來越好。家長們可以先試著做一年看看，你會發現：每天儲蓄半小時，年底收獲特別大！等孩子十八歲成人時你更會發現，陪與不陪不一樣，十八年后見分曉！有父母親陪伴的孩子，他的內心柔軟而強大，他的安全感比其他孩子要好得多，他的童年更快樂，他的人生更幸福！

怎么陪伴孩子呢？小一點的孩子，每天陪伴他游戲、親子共讀;上學后的孩子，每天陪他寫作業，他寫作業你在一旁看書，安安靜靜地陪伴一樣有力量;還要每天和他談心、運動，為他分憂解難。我在我的《陪伴的力量》一書中曾寫道：“父母陪伴好孩子五件事：吃飯、閱讀、運動、談心、旅行。這五件事中的前四件事都是可以每天陪伴孩子做的：共進晚餐、親子共讀、一起運動半小時、睡前談心半小時……有了這些細細碎碎的半小時，你和孩子之間細細密密的愛的網就織起來了，你和孩子之間愛的長城就筑牢了。以后不管孩子遇到什么風風雨雨，都會回到你的懷抱，都會回到愛的港灣，因為他知道，深愛他的父母一定在家里等著他。這樣的孩子，夠強大！”

親愛的家長朋友，行動力的培養不是一朝一夕，不是一曝十寒，貴在堅持，貴在積累。讓我們做起來，持續做——為了孩子一生的幸福！

（責編 宋行軍）