文化的魅力

劉泳貝

[摘 ?要：本文主要從西北師范大學交換生的視角來淺析中國臺灣地區的音樂教育特色，以中國文化大學為例，主要闡述了中國文化大學的全民教育、優質教育、開放教育、快樂教育等理念，以“至誠”“至真”“至善”的文化特色，彰顯了“以人為本”的中華民族優秀文化傳統。

關鍵詞：中國臺灣地區教育;以人為本;文化]

作為西北師范大學的交換生，我有幸在2018年大二上學期赴中國臺灣地區中國文化大學進行了為期半年的研修學習活動。在中國臺灣地區的一百三十一天里，一切都是那么清晰，溫馨和興奮。同時我也收獲了滿滿的友誼和暖暖的回憶。但我收獲更多的是新穎的學習方式和特色的中國臺灣地區音樂教育，包容性、傳承性、實踐性、開放性共同構成了其主要音樂特色。

一、開放鮮明的教育特色

中國文化大學因海拔高度而言故有最高學府之稱，也是中國臺灣地區實體藏書最多的大學。中國文化大學又名華岡，在陽明山后的校地原為一片橘園，迨至校舍落成，創辦人張其昀取“美哉中華，鳳鳴高岡”之意，擷“華岡”以為地名。質樸堅毅是中國文化大學校訓，質樸為實事求是，堅毅為精益求精，其主旨為承中西之道統，集中外之精華，推崇全民教育、優質教育、開放教育、快樂教育。在中國臺灣地區，教育在社會的開放程度很高，學生課余時間可以參加社會活動，體驗生活。許多課程還會走出校園實際體驗。同時學校不僅是同學們的學習場地，已經工作的人還可以選修學校課程，與同學們互相交流進步?！?br>