淺談學校體育資源與社區體育資源的配置共享

李愛蘭

當人們豐衣足食之后，對健康的渴望就會顯得越來越強烈，健康成為人民的基本目標。在這種背景下，體育鍛煉已經開始并逐步成為人們日常生活中重要的一部分，體育正由“教育型”擴大為“社會生活型”，但現實中老百姓高漲的健身熱情和全民健身設施相對不足之間的矛盾開始變得日益突出。與此同時，擁有大量的體育資源的學校在晚上和假期都處于閑置狀態。那么在保障正常教學、工作前提下，怎樣才能讓學校體育資源和設施在社區建設中發揮重要的作用，這是學校和社區共同思考的一個問題。本文將分析學校體育和社區體育的資源共享的意義，結合我國的現狀，對二者的共享機制提出了相對的策略。

一、學校體育與社區體育之異同

我國體育事業近來有了長足發展，社區體育也遍地開花，隨之而來的是各種各樣的體育組織。雖然組織眾多，但未建立起正規和完善的社區體育管理機構，另外很多社區干部和管理者都是兼職，讓他們投入過多的精力用于社區體育建設很不現實。

社區體育是以社區為載體。但人們通常會把社區體育的發展和社區區別對待，在一定程度上就阻礙了社會力量的調動，對社區體育的發展也是一種制約。與此同時社區體育宣傳力度不夠，很多居民存在盲從性，也存在糾結于自己適合哪種健身活動和活動量的大小的困惑。

學校體育師資是按國家對學校體育教學師生數比例要求而進行的人才分配。學校中擁有專職的體育教師，在大學里他們不僅學會了豐富的體育理論知識，還經歷了多次體育競賽和體育活動，體育教師在這些舞臺上都發揮了指導和管理能力。

而社區大部分人員缺乏科學鍛煉的知識和正確的方法，他們的社會體育觀念、知識和方法也不一定能適應時代發展的新要求。這就需要一些專業人士的指導，所以社區體育設施在不斷發展與開發，但體育專業人才的培養和配置也不容忽視。滿足社區體育對人才的需求，最便捷的捷徑就是依靠社區范圍內的中小學。

二、學校體育與社區體育資源共享之優勢

充分發揮學校體育教師的能力，既能緩解社區體育專門人才緊缺的問題，還能給為學校的體育教師以及體育學生骨干提供了良好的鍛煉機會，這樣的供需配給是最合理的。

學校具有深厚的文化氛圍，不僅有最前沿的文化知識，還有一批愛好鉆研勇于實踐的師生。他們不斷用最新的知識武裝著自己;與此同時校園文化還承擔著發揚光大我國先進文化的重任。

社區體育設施和學校的體育設施互相開放利用，能極大地促進社區體育和學校體育發展。學校的體育興趣小組能促使學生根據自己的興趣愛好，選擇喜愛的項目進行學習與鍛煉。學校不僅可以充分地利用社區的體育設施，還可利用社區的指導力量，讓社區成為學校體育和社會體育的橋梁，也為學校體育更進一步發展提供新的機會。學校設施向免費社區開放，社區設施也應向學校開放，這樣不僅可以實現體育資源的共享，促進社區體育的發展，還可以促進學校教學更貼近社區，從而推動學校體育的發展。

三、學校體育與社區體育資源共享之意義

學校體育與社區體育資源共享可以減少資源的浪費，促進學校和社區體育的發展，而且還可促使學校教學改革更貼近生活實際，為和諧社會發展創造條件，從而推動學校體育長遠發展。同時一些快要失傳的傳統體育項目也能得到保存和發展。因此學校體育與社區體育資源共享，必將是社區體育和學校體育發展的必然趨勢，對促進雙方共同發展有著重要的現實意義。

積極組織學生參加社區舉辦的各種體育活動，讓學校的體育教師也參與進來，不僅可以解決活動場地缺乏，社區體育人手不足、人員水平有限的困難;還可以幫助社區組織和參加各類比賽，給學生多提供機會參與鍛煉，也提高了學生的體育興趣。學生參與社區體育活動的同時也給社區體育活動注入了新鮮血液，促使社區體育向著更加積極和活潑的方向發展，讓社區體育充滿活力。

不斷深化學校和社區關系。要有效的整合體育資源，從而推進社區體育活動的開展，以促使體育資源能夠得到長足利用。學校體育應該牢牢地樹立全民健身的理念，使學校體育資更有效地為社區體育服務。另外，學校的體育教師也應充分利用社區體育這個平臺，為學生發展提供更多的實踐機會，使學到的知識能活學活用，以提高他們的社會適應能力。

社區體育是學校體育的有利補充，促進全民健康發展是學校體育工作者的責任。學校體育與社區體育資源的共享，不僅能做到人力、物力和財力的相互利用，而且對體育文化、體育知識的長足發展意義非凡。當下學校體育與社區體育資源的共享還面臨很多挑戰，如學校的治安，活動場地設施的維護和保養等，因此我們的政府都需要立法，健全各種規章制度，來規范學校體育場地開放的法制化;加強管理和宣傳力度，讓青少年和群眾都積極參加體育活動，并珍惜愛護場地設施。同時我們要結合實際情況，因地制宜，開拓性地推出學校體育資源社會共享的切實可行的辦法和運營機制等，切實保障學校體育資源社會共享工作的穩步推進。

學校體育與社區資源的共享是一個需要長期謀略和實施的機制，也許在實施初期會出現各種問題，需要我們在實踐中邊探索邊進步，共同為我國的體育事業做出應有的貢獻。

參考文獻

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