信息技術在小學體育教學中的應用

中圖分類號：G807.2? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-036-01

摘? 要? 現如今，隨著信息技術的發展，其在各個領域中的應用也越來越廣泛，教育領域也不例外，對于教學能發揮出巨大的優勢?，F階段，我國對素質教育的重視程度不斷加大，作為素質教育的重要抓手，體育教學承擔了較多任務。將信息技術應用于小學體育教學中，可以大大提升教學質量和教學效率，培養學生對體育學習的積極性和興趣，從而為他們的終身體育意識的形成打下基礎。本文針對小學體育教學中存在的問題以及信息技術在小學體育教學中的應用進行探索，以期為促進小學體育教學的發展作出貢獻。

關鍵詞? 信息技術? 小學體育? 教學

隨著素質教育的不斷深化，國家越來越重視小學階段的體育教學課程，在信息化時代，將信息技術與小學體育教學有效結合到一起能夠獲得顯著的教學效果。將信息技術滲入小學體育教學中，不僅創新了教學方式，為學生創造了和諧愉快的課堂氛圍，還調動了學生學習體育的熱情，開拓了學生的思維創造能力，由此提升學生的綜合素質，同時也迎合了素質教育的教學要求。

一、小學體育教學中存在的問題

（一）教學方式不夠新穎，缺乏創新觀念

隨著新課標中對體育教學的要求不斷更新，小學體育教學獲得了發展的契機，教學成果顯著。但與此同時我們也要認識到小學體育教學中還存在一些制約發展的因素需要解決，如教師缺乏創新意識，習慣于采用傳統的教學模式，但這種教學模式總給學生一種被動學習的感覺，沒有將學生的主動性調動起來?！?br>