務本夯基，多措并舉，著力提高育人質量

陶行知先生曾說：“做一個校長……說得小些，他關系千百人的學業前途;說得大些，他關系國家和學術之興衰?！碑斍?，國家正大力推進新課程改革，穩步推進高考改革和中考改革。校長肩負管理學校的責任，是課改的學習者、研究者、領導者和踐行者，如何在工作中統攬全局，確定正確的辦學理念、管理理念和辦學目標，健全管理制度體系，培養干部教師隊伍，堅持德育為首地位，切實抓好教研科研，構建和諧平安校園，提升學校育人質量，值得深思。作為校長，擬從以下方面予以實踐。

一、完善制度，健全組織，著力機制保障夯實

認真分析研判學校辦學優勢和不足，建立健全學校管理制度，構建制度建設體系，夯實機制體制基礎，增強學校辦學活力，激發教師工作熱情，保障學校各項工作有序開展。

（一）充分考慮校情，突出關鍵制度修訂。審慎修訂《敘州區高場鎮初級中學校教職工考勤制度》，適當收緊請假項目和時限，及時公示考勤結果，逐步規范考勤管理，力促嚴謹教風形成。

（二）凝聚集體智慧，關注核心制度修訂。重點修訂《敘州區高場鎮初級中學校教職工年度考核制度》中“行政考核”部分，科學設置行政工作、教學工作和民主評議分值比例，完善考核細則，增強行政崗位責任意識，主動行政，積極作為。合理劃分行政、教師優秀占比，和諧行政教師關系，構建和諧教工隊伍。

（三）廣泛征求意見，抓好常規制度構建。建立《敘州區高場鎮初級中學校教職工教學常規考核公示制度》、《敘州區高場鎮初級中學校班級常規考核公示制度》，及時公示常規檢查、早晚自習、進度代課和班級學周考核結果，明晰過程管理，增強考核公信力。

四、建培隊伍，增強素質，著力服務水平提升

學校要發展，隊伍是關鍵。建立培養一支政治素質過硬、業務素質優良的干部隊伍既是教育發展的需要，也是校長的責任與使命。

（一）抓好班子學習，樹立“五種意識”。探索建立行政班子集體學習制度，做到“四個明確”（明確學習主題、明確主講人員、明確學習時間、明確學習地點），作好學習規劃，逐步完善校長講形勢、處室講專題的集體學習模式，認清學校當前形勢，轉變觀念與作風，逐步樹立發展危機意識、質量中心意識、安全第一意識、處室協作意識和行政服務意識。

（二）精準角色定位，培養“五種精神”。認真抓好班子集體學習，著力培養行政人員牢記崗位職責勇于擔當的精神、敢于面對問題攻堅克難的精神、遇事從不推諉善于協作的精神、不計名利得失樂于奉獻的精神、善于總結提煉勇于創新的精神，堅定職業信念，堅持職業操守，端正工作態度，積極發揮行政示范作用。

（三）強化幫教共學，提升“五種能力”。探索推進行政工作日志制度、行政工作目標任務學周分解落實和總結匯報制度，增強行政工作目標意識，督促目標任務完成。努力提升辦文辦會的能力、協同作戰的能力、獨當一面的能力、創新工作的能力、溝通協調的能力，強化行政執行力，提升行政服務水平，增強行政服務實效。

（四）強化班子考核，斗硬績效獎懲。嚴格《敘州區高場鎮初級中學校教職工年度考核制度》，斗硬行政工作過程考核和終結考核，掛鉤績效工資和行政績效，充分發揮制度杠桿作用，激發行政工作內動力。

五、活化德育，活動引領，著力德育實效增強

牢固樹立德育為首意識，秉承立德樹人理念，踐行德育“三化”模式，搭建德育活動平臺，突出活動引領主線，活化德育活動開展，切實增強德育實效。

（一）緊扣“雅行教育”主題，開展“儒雅教師”“文雅學生”評選。圍繞學?！把判薪逃蔽幕黝}，精心制訂《敘州區高場鎮初級中學校“儒雅教師”“文雅學生”評選活動方案》，抓好學習宣傳，推動雅行教育開展。

（二）緊扣“雅行教育”主題，開展“誦讀雅文，爭做雅人”活動。結合學校德育工作學月目標任務，制訂《敘州區高場鎮初級中學校“誦讀雅文，爭做雅人”活動方案》，精心組織活動開展，增強雅行教育實效。

（三）緊扣社會實踐主題，開展“緬懷先烈，筑夢少年”活動。嚴格遵照社會實踐課程要求，結合高場鎮域革命先烈教育資源，組織學生清明節掃墓活動，讓學生樹立“珍惜幸福生活，為鑄就偉大中國夢而奮斗”的意識和理想。

（四）緊扣縣局常規考核要求，舉辦運動會、藝術節活動。結合校情，緊密聯系國家愛國主義教育傳統節日，建立完善春期舉辦運動會、秋期舉辦藝術節的機制，扎實抓好活動開展，增強校園活力。

（五）緊扣留守兒童管理要求，開展“關愛留守學生”活動。健全留守學生動態管理機制，重視留守學生陣地建設，認真落實關愛行動。

四、常規立校，多措并舉，著力教學質量提高

嚴格教學常規要求，注重管理過程落實;嚴格遵照管理制度，斗硬檢查考核兌現;不斷探索改進教研科研新方法、新模式，努力提高教研工作實效，助力教育教學成績提高。

（一）嚴格目標管理。認真研判學校成績現狀，認清提升成績面臨形勢，把握問題不足;合理分解重高升學任務，科學設定年級提高目標、班級提高目標、學科提高目標;建立行政聯系班級制度，具化量與質的考核細則，明確對行政、班主任、科任教師的質量目標，制定初三升學獎勵制度，鼓勵鞭策行政教師努力奮斗。

（二）斗硬常規督查。斗硬教學常規檢查結果公示、早晚自習上課情況公示、代課情況公示、宿管人員值班公示、班主任查寢到崗情況公示、行政指導聯系班級教師落實情況公示，力促常規落實。

（三）創新教研模式。1.是開展跟崗學習。2.是搞好協同提升。3.是務實校本教研。4.是搞好好課實錄。5.是辦好《教學工作動態》等

（四）抓好青藍工程。探索制定《青藍工程實施方案》，完善實施考核細則，具化輔導教師指導受輔教師上課、受輔教師觀摩輔導教師上課量與質的要求，適時組織受輔教師匯報課比賽，檢驗輔導成果，并將結果掛靠輔導教師、受輔教師年度考核，推進青藍工程落實，助力青年教師成長。

（五）抓好“兩個論壇”。一是制定“班主任論壇”活動方案，倡導班主任緊緊圍繞“強化班級管理，增強管理實效，提升教學成績”主題，厘清強化班級管理措施，務實班級過程管理，純正濃厚班風學風，促進班級教學質量提升。二是制定“教師論壇”活動方案，倡導教師緊緊圍繞“改進教學方法，提升教學成績”主題，端正態度，統一思想，反思上期工作得失，總結提煉教學經驗，改進優化教學方法，積極謀劃春期工作，力促教學質量提高。

（六）強化初三管理。加強初三重高升學目標指導，抓好學月模考、中考前心理輔導、考試技巧培訓、志愿填報指導，強化體實考訓練，落實踏線生培養，鞏固優生基礎，搞好春招分流，抓好分類送生，全力服務初三教學，努力提高出口成績。

（七）加強宿舍管理。探索建立宿管人員為主、行政領班、班主任參與協查為輔的督促就寢查寢機制，明確監管時段、地域、職責，嚴格值班查寢、早操叫早落實，掛靠考勤、年度考核，促進宿管工作落實。

（八）強化衛生管理。嚴格“四個時段”（早自習前、午休、晚自習前、晚自習后）管理，充分發揮學生會、自管會、值班行政、教師、宿管人員職能，及時提醒督促值日學生衛生打掃，保持校園整潔。

（九）強化兩操管理。強化“每天鍛煉一小時，幸福工作一輩子”理念，切實抓好兩操、大課間、陽光體育活動，增強學生體質，良好學生行為。

（十）抓好特色教育。緊緊依托鄉村學校少年宮活動開展，合理開設書法、繪畫、舞蹈、視唱、剪紙等特色項目，探索實踐融入拔尖生、踏綫生、偏科生培養途徑，形成學校辦學特色，豐富學校辦學內涵，增強教育吸納力。

（十一）抓好自主管理。健全《班級常規管理標準》，合理設置班委干部，細化班委成員職責，強化履職培訓，注重工作幫帶指導。對位構建自主管理委員會，明確自管會職責，發揮自管會作用。

五、依法治教，科學管理，著力辦學行為規范

牢固樹立依法辦學、依法治校、依法執教理念，科學管理，精細過程，扎實抓好師德師風教育，夯實職業道德教育基礎，及時發現及時處理違規執教現象，堅決杜絕違反教師職業道德現象發生，規范辦學行為。

（一）加強教育行風建設。強化師德師風教育，及時宣講相關教育法規、要求，增強教師依法執教意識。暢通家長、師生反映訴求、問題渠道，及時解答解決。認真搞好行風評議，樹立學校良好形象。

（二）切實規范辦學行為。嚴格執行課程標準，開齊課程開足課時。嚴格教材教輔征訂，杜絕違規違紀現象發生。嚴格遵守教師“十不準”，堅守教師職業道德底線。嚴禁體罰變相體罰學生，構建和諧師生關系。

六、文化美校，豐富內涵，著力育人氛圍濃厚

突出校園文化建設主題，系統打造。不斷豐富學校內涵，營造良好文化氛圍，堅定學校內涵發展信心。

（一）完善寢室文化。繼續做好寢室管理制度牌、文化牌的安裝工作，力爭寢室文化打造成體系。

（二）豐富樓道文化。緊扣“雅行教育”主題，精選“雅文”“雅行”“雅人”范例，分塊豐富教學樓三個樓道文化布置，使之成為“雅行教育”文化的有益補充。

（三）完善課改文化。持續搞好高效課堂文化建設，營造良好課改氛圍。

七、課改興校，探索自主，著力課堂教學高效

堅定課改興校信心，堅持課題引領，不斷探索優化教學方法教學模式，努力構建自主課堂，提高課堂教學效益。

（一）持續推進高效課堂研究。認真反思總結高效課堂課題研究中出現的問題，提煉形成理論成果。統籌規劃高效課堂工作，推進高效課堂后續研究。完善學校、教師、學生、管理資料，確保課題研究按時結題。

（二）探索推進微型課題研究。突出課題針對性，增強研究有效性，鼓勵教師開展微型課題研究，助力教學成績提高。

八、安全至上，多管齊下，著力平安校園創建

牢固樹立安全第一意識，堅持安全工作中心地位，構建安全工作制度體系，務實安全工作管理，維護學校大局穩定，構建平安和諧校園。

（一）健全安全工作制度。適時修訂安全工作制度，完善各種方案預案，增強制度方案的針對性、有效性、可操作性，切實筑牢制度屏障。

（二）加強安全工作領導。健全安全工作領導機構，明確分工，責任到人，努力形成人人懂安全、人人重安全、人人講安全、人人抓安全的良好局面，提供有力組織保障。

（三）抓實安全工作常規。一是堅持開好“三個專題會”。即每月一次行政工作專題研究安全工作會、每月一次教職工安全教育會、每月一次后勤從業人員專題培訓會，增強安全工作意識，做到安全工作意識化。二是抓好安全教育。充分利用朝會、班隊會、放學等時機，開展安全教育，把握教育時段、突出教育重點，豐富教育內容，扎實抓好防溺水、交通安全、法制、防校園欺凌等專題教育，堅持安全教育常態化。三是抓好安全檢查。抓好定時檢查和不定時督查，排查整治安全隱患，做到安全督查經常化。四是完善安全工作資料。注重安全資料建設，及時收集整理歸檔，做到安全資料規范化。

（四）充實安全設備實施。安裝安置安全工作實施設備，充實物防技防手段，提高必要保障。

（五）搞好后勤風險防控。加強伙食團、小賣部監管，嚴格遵守紀律要求，切實降低管理風險。

“態度即是能力”，教學之路尚漫長，管理之責尚維艱。在今后的工作中，我將團結和帶領教職工，端正態度，踏實工作，努力打造“環境優雅、教師儒雅、學生文雅、課堂博雅”的平安和諧校園，使高場鎮中真正成為“岷江片區教育的一顆明珠”。

四川省宜賓市敘州區高場鎮初級中學校 伍宣云