高中英語閱讀教學的有效性策略

摘要：隨著我們國家當前階段教育改革事業中對于素質教育理念的提出，高中英語課程教學當中越來越注重學生素養的培養，而閱讀是高中英語課程教學當中十分重要的組成部分，對于提高學生知識理解、綜合能力等方面有著十分重要的作用。新的課程改革中強調了教師需要在教學過程中加強英語閱讀部分的重視度，并且需要結合實際教學現狀進行分析，在教學過程中提出更加行之有效的對策，有效轉變當前階段的英語閱讀教學現狀，促進學生對英語知識的深入理解，進而提高整體教學質量，本文就高中英語閱讀教學的有效性策略展開了分析。

關鍵詞：高中英語;閱讀教學;有效策略

在當前階段教育事業逐步發展的背景之下，英語閱讀能力逐漸成為了評判學生綜合素養的重要標準之一，高中階段的英語課程教學也逐漸成為了廣大知識傳授者的重要任務，需要教師在實際教學過程中進行思考與分析，結合學生的實際情況完善教學策略。但是經過教學實踐明顯可以看出，大多數教師在高中英語閱讀教學過程中依舊采用了比較傳統化的模式，在這種枯燥、乏味的英語閱讀氛圍之中，大多數學生無法提起興趣，雖然能夠使學生掌握到一定的英語知識，但是導致學生在學習的過程中逐漸喪失了興趣。

一、端正學生學習態度

學生想要學習好英語這門學科，需要在閱讀學習的過程中不斷進行突破，并且能夠促使學生一步步取得進步，那么就需要學生端正自己的學習態度，教師也需要在英語閱讀教學過程之中進行思考與分析，幫助學生認識到英語閱讀學習的重要性，進而促使學生能夠逐漸建立起正確的英語閱讀學習模式。……