體育教學(xué)與運動訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展路徑探究

許瑞霞

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2020）07-054-02

摘要 作為全民健身的倡導(dǎo)者、踐行者，習(xí)近平總書記多次在不同場合強(qiáng)調(diào)全民健身的重要意義。由此可見運動對于當(dāng)代學(xué)生而言是非常重要的。隨著對體育教育發(fā)展越來越重視，除了改變教育理念外還應(yīng)該提高教育質(zhì)量，這就要求體育教學(xué)與運動訓(xùn)練要相輔相成相互促進(jìn)共同發(fā)展，體育鍛煉不僅能促進(jìn)學(xué)生身心健康更能使其有好的體格學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對于學(xué)生來說無疑是非常重要的，因此本文通過分析體育教學(xué)與運動協(xié)調(diào)發(fā)展路徑中存在的問題，并針對這些問題給出相應(yīng)的建議，使得體育教學(xué)與運動訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展做出相應(yīng)貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞 體育教學(xué);運動;協(xié)調(diào)發(fā)展;探究

一、體育教學(xué)與運動訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展的必要性

隨著全民生活水平的提高，越來越多的人患有各種各樣的疾病甚至導(dǎo)致富貴病的出現(xiàn)，究其原因，一方面生活質(zhì)量提高飲食越來越不健康，另一重要方面就是全體缺乏體育運動。學(xué)生作為祖國未來的希望，如果沒有健康的體魄就不能為社會創(chuàng)造價值，這就要求學(xué)生們必須參與運動，好的體魄才能打造更好的人才。現(xiàn)實教育體系中，體育教學(xué)與運動訓(xùn)練沒有做到相輔相成，互相促進(jìn)，一方面只注重教學(xué)不在意實踐，更一方面在實踐中沒有將體育教學(xué)的知識得以應(yīng)用，因此本文通過對其存在的問題進(jìn)行探究，并找到解決方法以求更好的加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。

二、體育教育與運動協(xié)調(diào)存在的問題

（一）教學(xué)內(nèi)容過于單一，缺乏創(chuàng)新

隨著時代的進(jìn)步，體育項目逐漸從以前的籃球、足球、跳神、跑步等體育項目增加到現(xiàn)在的羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、排球等運動項目，雖然體育項目有所增加但是學(xué)生對于這些新增的體育項目并沒有得到很好的利用，究其原因一方面在體育教學(xué)中老師們首先講相關(guān)理論，其次動作示范讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式使得一開始學(xué)生還有興趣，逐漸變成敷衍了事，難以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，老師們根據(jù)課本傳授知識給學(xué)生，但是學(xué)生難以運用到相應(yīng)的運動器材中，這不僅是教學(xué)資源的浪費更是使得一部分運動器材形同虛設(shè)，目前體育教學(xué)與運動訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展課程比較注重學(xué)生運動技術(shù)而忽略學(xué)生道德意志品質(zhì)發(fā)展，很顯然這種單一的教學(xué)模式顧此失彼，缺乏創(chuàng)新，使得學(xué)生不能更好培養(yǎng)自身素質(zhì)的發(fā)展。

（二）兩種關(guān)系認(rèn)識不足

體育教學(xué)與運動訓(xùn)練雖然存在一定不同，但是在某些方面也是相輔相成共同發(fā)展，其目的都是為了提高學(xué)生的運動能力和綜合素質(zhì)，但是在學(xué)生們的理解中，大部分學(xué)生只注重體育成績和教學(xué)內(nèi)容，忽略了體育教學(xué)與運動訓(xùn)練兩者相結(jié)合給自身帶來的好處，從而只注重單一方面不能使理論與實踐相結(jié)合，在運動中也不能更好的學(xué)習(xí)和練習(xí)，導(dǎo)致一些運動器材形同虛設(shè)，有時只有相應(yīng)的考試學(xué)生們才會去實踐，這也在很大程度上浪費了教育資源，使得身體素質(zhì)和運動能力都得不到相應(yīng)的提高，因此認(rèn)識到體育教學(xué)和運動訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展是非常重要的。

（三）教師隊伍有待加強(qiáng)

隨著創(chuàng)新一詞的提出，各個行業(yè)為謀求更好的發(fā)展，都在進(jìn)行著不同程度的改革。教育作為我國發(fā)展的基石，對其進(jìn)行創(chuàng)新改革尤為重要。就體育運動而言對學(xué)生來說雖不是主要的必修課程，但是沒有體育運動對學(xué)生自身素質(zhì)發(fā)展也是不可取。身體是革命的本錢，學(xué)生作為祖國的未來，有一個好的體魄尤為重要，因此體育教學(xué)與運動訓(xùn)練必須在學(xué)校展開，這就要求體育老師有著專業(yè)的知識將體育教學(xué)與運動訓(xùn)練更好的結(jié)合，這就要求學(xué)校注重這件事情，堅持“走出去，引進(jìn)來”策略，讓各個院校教師相互學(xué)習(xí)，招聘專業(yè)知識更強(qiáng)的老師做引導(dǎo)培訓(xùn)，讓體育教學(xué)不僅是書本上的死知識，從而吸引學(xué)生注意力使其更好將教學(xué)知識運用到運動訓(xùn)練中。

三、體育教育與運動協(xié)調(diào)發(fā)展建議

（一）合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新體育教學(xué)方法

首先體育老師在行課過程中，應(yīng)該對自己的教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，不要僅僅拘泥于書本上的死理論知識，而是要運用多媒體教學(xué)讓理論知識融入到視頻動畫中從而吸引學(xué)生們的注意力，也更有利于學(xué)生接受與記憶，從而使學(xué)生自主探索理論知識與運動訓(xùn)練之間的關(guān)系，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。還可以通過舉辦比賽等形式，提高學(xué)生們積極性并對學(xué)生們的體育知識進(jìn)行強(qiáng)化，對不積極參與比賽的學(xué)生，老師應(yīng)給予鼓勵并可以組織多種形式的體育運動，比如拔河比賽，這樣既可以使得一些不積極參與的同學(xué)參與進(jìn)來，還能提高團(tuán)隊合作意識和班級凝聚力。其次老師在行課過程中應(yīng)該熟悉每位學(xué)生的體育愛好及身體情況，合理制作教學(xué)大綱，提高學(xué)生的課程參與度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并針對不同季節(jié)制定合理的體育戶外運動，從而提高學(xué)生們參與積極性，也可以針對不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行不同的體育訓(xùn)練，還可以將男女生進(jìn)行分組，針對女生安排瑜伽、交際舞課程提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，針對男生可以開展各項球類運動，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

（二）樹立正確的體育教學(xué)與運動協(xié)調(diào)發(fā)展觀念

體育教學(xué)與運動訓(xùn)練相輔相成，只有兩者相互促進(jìn)、相互融合才能更好的增強(qiáng)學(xué)生自身的身體素質(zhì)。現(xiàn)如今大部分學(xué)生只在意體育教學(xué)的分?jǐn)?shù)，忽略運動訓(xùn)練給自身帶來的好處，大部分院校為了提高學(xué)生運動的積極性，組織各種體育競賽和體育測試，這對大部分學(xué)生來說都是很不情愿的，這種情況下使得學(xué)生們對體育運動產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸心理，這不僅不利于學(xué)生自身的發(fā)展，而且對于各個體育老師來說也是無疑增加了工作量，因此這種強(qiáng)制性的運動與教學(xué)內(nèi)容都不利于學(xué)生自身發(fā)展，所以這就要求學(xué)生和老師都要轉(zhuǎn)變觀念，就學(xué)生而言，體育分?jǐn)?shù)及格是他們的目標(biāo)，但這個目標(biāo)的實現(xiàn)不應(yīng)該僅僅拘泥于體育測試上那幾種運動項目，這會使學(xué)生們越來越敷衍體育測試也越來越抵觸體育測試，所以樹立正確的樹立正確的體育教學(xué)與運動協(xié)調(diào)發(fā)展觀念對學(xué)生來說很重還要，這不僅可以提高自身素質(zhì)還能使其擁有強(qiáng)健的體魄。就老師而言，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人，樹立正確的體育運動與教學(xué)觀念是非常重要的，要將體育教學(xué)與運動訓(xùn)練相互融合，各取所長，針對不同學(xué)生的特長培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到體育運動中，培養(yǎng)學(xué)生對體育教學(xué)與運動訓(xùn)練相結(jié)合的積極性，使學(xué)生們更熱愛這個學(xué)科，從而得到全方面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)

教育是國家發(fā)展的基石，教師作為學(xué)生們的引路人在教育道路上發(fā)揮著舉足輕重的作用，好的教育團(tuán)隊不僅可以提高學(xué)生自身的素質(zhì)，而且有利于教師自身發(fā)展。現(xiàn)如今我國大部分院校缺少專業(yè)素質(zhì)過硬和運動訓(xùn)練全方面發(fā)展的教師，在這種背景下，對于培養(yǎng)專業(yè)體育教師來說是非常重要的。我國有很多專業(yè)的體育院校，里面的老師大部分在體育教學(xué)中都非常專業(yè)，這樣可以組建教學(xué)學(xué)習(xí)團(tuán)隊，組織各院校老師到專業(yè)院校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)老師之間的合作和經(jīng)驗的分享，更一方面還可以招聘專業(yè)的人員來學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，這些人員不僅具備專業(yè)的體育教學(xué)素養(yǎng)而且還擁有著充足的運動訓(xùn)練經(jīng)驗，這對體育教學(xué)與運動訓(xùn)練相結(jié)合是非常重要的。總而言之，學(xué)校和老師都應(yīng)該重視體育教學(xué)與運動協(xié)調(diào)發(fā)展兩者之間的關(guān)系，不能顧此失彼，也不能只注重一方面的發(fā)展，并充分認(rèn)識到體育教學(xué)與運動訓(xùn)練兩者相互協(xié)調(diào)發(fā)展對于學(xué)生身體素質(zhì)能力的提高以及各方面能力的培養(yǎng)是具有重要作用的。這樣在開展體育教學(xué)活動中可以結(jié)合運動訓(xùn)練的特點，通過加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)手段方法、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容等措施來提高兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷地促進(jìn)體育教學(xué)發(fā)展，從而培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

四、結(jié)語

與此可見體育教學(xué)和運動訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展是體育發(fā)展過程中必經(jīng)的歷程，兩者相互協(xié)調(diào)相互促進(jìn)才能更好的培養(yǎng)出身體強(qiáng)健的學(xué)生，才能為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

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作者單位：河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院