新時代下的家校合作

摘要：在高考制度的影響下，高中可謂是學生人生路的重要轉折點之一。高中班主任聯系家長一起參與學生管理，有助于實現學校教育和家庭教育的深度融合，促進學生在不受身心問題的困擾下專心致志的學習。

關鍵字：家校合作 高中時期 教師工作

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就像紙做的房子一樣倒塌下來。”這句話充分地體現了家庭教育與學校教育相結合的重要性。以前，高中班主任與學生家長只有在期末考試結束或學期開學時才會以開家長會的形式碰面，主要就是向家長介紹學生在學校的學習情況，為家長提一些教育建議等，這種合作形式單一、溝通簡單、內容淺顯，完全達不到學校與家庭共同影響學生的目的。新時代的家校合作，應該是更加多樣、開放、廣泛地合作，同時高中班主任應以立德樹人為基本任務，以培養學生良好地思想品德和全面素質為主要目標，與家長建立相通的教育理念，逐漸淡化高考成績的功利色彩，讓學生更加健康快樂地學習和成長。

一、營造家校合作的氛圍

在教育新時代，班主任應想辦法讓家校合作成為常態。首先，班主任應端正思想，尊重學生家長的教育理念，并在求同存異的基礎上，與家長進行溝通，接受家長合理的建議。更重要的是，班主任要以一種形式讓家長長期參與到班級管理中，協助自己處理班級事務，為學生營造更好地成長環境?！?br>